《谁言寸草心，报得三春晖》主题班会说课稿
【背景分析】：现在的初中生大多数是独生子女，娇生惯养，认
为父母为自己所做一切都是应该的，对亲情较为麻木。有的对父母不礼貌，无故发脾气，对父母的说教当做耳旁风。凡是这样的孩子，家长束手无策，更会给学校教育，班级管理带来很多困难。家长是孩子的第一任老师“亲其师，则信其道”，因此，我设计了以《谁言寸草心，报得三春晖》为主题的班会。
一、班会的目的：
1、主题班会，让学生了解父母的辛苦，体会父母的关爱。 2、让学生懂得怎样去理解父母、体贴父母，用实际行动及用优异的成绩回报父母。
3、通过活动增强同学的合作意识，让学生爱家及“家”，为班级工作的进一步发展打下基础
二、班会预期达到的效果
1充分利用学生生活经历激发他们的情感体验，引起他们心灵的震撼。使他们明白，原来爱就在生活最平常最细微之处，产生感恩之情，有一颗善于感受爱的心，从而积极主动的付出爱。
2、能理解父母，体贴父母；积极主动的帮父母做些力所能及的家务劳动。
3、能珍惜学习时光努力学习，有一定的上进心责任感。
三、班会的课前准备：
【学生】：分组准备班会用的素材：
1、在家用心观察父母的言行，记录下最能打动自己的一两个生活细节片段。
2、排演父母爱孩子的情景剧、搜集动人故事、或拍摄父母的生活照片、
3、学唱歌曲《感恩的心》 【教师】： 1、制作感恩卡 2、制作课件。
3、折叠纸鹤，颁发给准备充分，表现出色的小组或个别组员。
四、班会活动步骤：（分五个环节）略
第一环节：歌曲导入，激发情感。 第二环节：自悟感恩，感受父母的爱。
第三环节：分享感动之人，感动之事。 第四环节：关怀父母，涌泉相报。 第五环节：提出希望，行动感恩。 五、活动的过程：
【第一环节】：歌曲导入，激发情感。
课前播放歌曲：满文军的《懂你》歌中唱到：“把爱全给了我把世界给了我，从此不知你心中苦与乐”人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻。在危难时刻，总有人向我们伸出温暖的双手，解除生活的困顿 ，他们就是我们的父母。那么他们为我们做了什么？我们应该以怎样的方式去回报他们。让我们一起走进我们今天的主题班会“谁
言寸草心，报得三春晖！” （设计的理由：一首《懂你》把学生带进主题班会的氛围，并引起初步的思索）
【第二环节】：自悟感恩，感受父母的爱
（本环节，重点采取了三个方面的措施）
师说：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
有一个人，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障，这个人是父亲。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。
（一）用心交流、诉说生活中父母打动自己的一两个生活细节片段。（四五个人自由发言，调动学生情绪，可让更多的同学有发言的机会）
（二）表演情景剧《爸妈为我备早饭》 （三）我为父母拍特写
（这个环节的设计：让学生用心观察、体会，感受到父母的爱是无处不在的，她体现在生活的点点滴滴中，明白“生活中不是缺少爱，而是缺少体会爱的敏锐的心灵”，认识到自己时刻都被父母之爱包围着。另外，还让学生体会的父母的辛苦，生活的不容易。作为孩子应该理解父母，学会为父母分担，尽量少让父母操心。
【第三环节】：分享感动之人，感动之事。
师生互动，讲述感动之人，感动之事。（可先让学生讲述自
己知道的感人事例）重点交流两个事例：
（1）（汶川地震中母亲用拱形的身躯保护了襁褓中的婴儿）在2008年四川汶川地震，救援队发现一位母亲她是被压死的，废墟间她双膝跪地，双手支撑着身体向前匍匐，身体已经压变形。人们从她的身下抱出个3、4个月大的孩子。孩子在小被子里安静的熟睡着下毫发未伤。医生发现在包被中裹着一部手机,下意识的一瞥,看见屏幕上是一条写好的短信”亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”， (2)2009年感动中国十大人物：:武汉“暴走妈妈”陈玉蓉为救子每天步行10公里消除脂肪肝。陈玉蓉７个多月，日复一日每天１０公里残酷的“暴走”减肥，从自己身上割下三分之一肝脏成功植入儿子体内，终于使这位无私的母亲，圆了“割肝救子”的梦。
（3）、回报父母事例，古有“花木兰孝敬父母，女扮男装，代替父亲出征打仗。奋战沙场十二年。”今有 （田世国移肾救母） “2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。” （设计理由：母爱无疆。再多的词汇，也难以表达母亲的无私与伟大。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”子女对父母的回报也应是无私的。通过这一环节让学生能被伟大的母爱而感动，心灵受到震撼，激发起回报父母的强烈愿望。）
【第四环节】：关怀父母，涌泉相报。（此环节，重点采取了三
个方面的措施）
1、师生动情齐朗诵《游子吟》 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
2、视频: 观看视频——邹越之感恩父母片段 3、学生交谈感恩父母方式：
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，接一接干活的工具，打一盆洗脸水。
2、每天在校好好学习，回家及时做作业，不让父母为自己学习担心，让父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母犟嘴争吵，多为父母着想。 4、学会对父母说声“谢谢”“对不起”，学会拥抱父母。 5、为父母分担一些家务如：扫地、洗碗，学会和父母分担烦恼。 6、学会节约，不买零食，节约每一分钱，珍惜父母的劳动果实。 7、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时为他人送上温暖。 ……
(朗诵诗观看视频，把学生的感恩情绪充分调动起来。晓之以理，动之以情，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实自己的实际生活中去，这样才能实现本次班会教育的目的。 )
【第五环节】：提出希望，行动感恩。
师说：为我们的父母倒一杯水、盛一碗饭、说一句真心话、制作一张卡片、一个成为好学生的承诺、一份满意的答卷……同学们，你想