至于物联网的智能型现代物流实训室建设方案——深圳中诺思公司为您提供专业的、个性化的物流实训室和公共实训基地建设整体解决方案。
总体目标：
建立“五位一体”的实训基地，满足学校十年内的发展规划和教学要求。
建设成为全省乃至全国较为先进、最为实用、全面而且富有特色的现代物流实训基地。 “五位一体”:满足校内学生、行业从业人员培训；培养横向课题开发的研发团队；成为职业技能鉴定的场所；公共实训基地技术服务中心；面向兄弟院校对口支援。
现代物流综合了现代管理技术，自动化技术、系统工程技术及现代信息技术，将各种技术有机结合，建设一个高水平、现代化、智能化、自动化的物流实训实训综合教学平台，使该系统不仅能满足学校物流相关专业的实训要求，也为教师提供科研的平台，为地方服务。 现代物流实训中心的设计改变以往那种让学生学习概念的“游戏型”和演示型实训室状态，而是提供一种学生能够实际参与的环境，以先进标准的物流流程为重点，以先进的物流信息系统、专业设备及完整的物流实训模拟环境为核心，全力打造一个高水平的为企业培养技能型人才的物流综合模拟实训中心。
预计达到目标如下：
1）实训中心建成后，不仅能满足校内学生实验、实训和实习的基本需要，还能够兼顾学生创新能力的培养，以及兼顾教师的科学研究需要，此外，还可以服务于社会，为其他院校、社会企业等机构提供物流服务或物流培训、考证的服务。
2）我们为贵校规划设计的物流实训室，各主体系统之间根据设施设备的技术要求，通过有线或无线等方式互联互通，并能以局域网等方式传递数据（除个人外，各位主体之间还应能够采用EDI的方式传递数据）。
3）实训中心各软硬件系统既能够单独运行，满足完成单项实训项目的需要，也能根据实训教学要求进行灵活组合，满足综合实训教学需要；既能满足物流专业实训教学需要，也能满足非物流管理各相关专业实训教学需要。
4）实训中心不仅能满足物流管理专业课程的实训教学需要，还能同时兼顾如：市场营销、工商管理、旅游管理、电子商务、贸易经济管理、企业管理、计算机信息管理等多个专业实训课程的教学需要。
5）能够提供充足的用于系统运行的业务案例（包括单据、业务活动及流程等），并确保与实际业务联系紧密。
基于物联网的物流中心实训室方案
(2011/10/20 11:08)
（引用地址：www.ns-china.net）
目录： 实训室方案
浏览字体：大 中 小
物联网被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮，它在加快经济结构调整、推进社会信息化进程、扩大就业等方面将发挥越来越重要的作用。为了加快物联网产业技术人才的培养，2010年至今，教育部已经批准了30家大学开设物联网本科专业，另外全国许多高等院校也在积极尝试进行物联网教学体系的建设，新设物联网技术课程的教学课程。 物联网技术从应用角度看，有以下特点：
广泛性、综合性：物联网技术的发展，其应用和技术将面向非常广泛的领域，不仅仅是目前大家看到的通讯，电子，自动化，计算机等热门专业和领域，而且将涉及农业，交通，建筑，航海，航天，医学，矿业，金融，材料，军工等等领域和专业。
实用性、多样化：物联网的应用领域覆盖到各个角落、各个领域，重点有五大领域：一是智能电网；二是智能交通；三是智能医疗；四是智能家居；五是RFID（射频识别）产业。
实训室特征 科学性
物联网实训室建设要总体科学规划，通过就业市场调查，根据《物流专业教学标准》中规定的以工作任务为线索—转化为学习内容；以职业能力为依据—组织课程内容；以典型产品（服务）为载体—设计教学（实训）活动，选取物流各专门化方向学生应重点掌握操作技能模块进行培训，选购实训设备和教学软件。 适用性
在实训方式上实行多模式操作，通过实训使学生了解不同领域运作的业务流程，掌握物流业务操作的基本技能。为增强扩展性，我们还建立了物联网交通实训区，加入了“无人收费站”、“无人驾驶智能小车”等全新仪器。
教学性
教学性表现为实训场所教学化，就是在实训设备有限的情况下，通过增添视频演示设备和调整实训教学组织，尽可能地多开发工位数，让更多的学生能同时接受操作训练或单项训练，来提高实训的教学效率和教学效果，也就是说在实训场所的操作，既考虑到单个岗位学生技能的掌握，也要考虑到面向全体学生的班级化教学，做到教学组织和实训课时安排合理，提高实训设备的利用率。
实训室模块 物联网家居实训室 物联网图书馆实训室 物联网技术应用实训室 物联网超市实训室 物联网物流中心实训室 物联网交通实训室
手持终端
本物流实训中心的建设应基于自身物流专业的特点（方向），遵循“技术领先、功能齐全、实用性强、性价比高、可扩展性强”的原则，以核心的物流活动和标准的物流业务流程为基础，以物流技术为重点、以物流信息管理系统为平台、以物流设备为依托，并以配套的课程为保证，构建专业化、实用性强的现代智能物流实训中心。
以现代物流运作为基础，体现实训中心的可操作性和实用性；以物流信息系统及与上下游系统的集成为基础，体现实训中心的信息化和供应链一体化；以RFID及RF手持终端、电子拣选设备等的使用，体现实训中心的智能化和高效化。以工业级自动化立库、保税仓储、自动分拣设备及叉车式人工操作仓储的应用为基础，体现物流运作的自动化及实用。
建设特点 技术先进性 物流设备的先进性
在所有物流设备中我们均采用企业级的标准来定制，并运用物流行业内领先的物流技术与设备；如物联网技术、自动化立体仓库技术、电子标签拣选系统、RFID、无线条码等等来完成普通物流实训的基本要求。
物流软件的先进性
在物流软件的设计上符合国际物流公司的规范，采用Java语言为主开发整个物流信息化平台、使产品可以跨不同的平台、可以跨地区使用；产品中用到了工作流、可视化监控、自动调整等先进的物流信息化技术来满足物流教学的需要；所以产品都是以实际物流企业的数据为模拟操作以及岗位的划分来现实的。
大大提高促进学生实践动手能力及教学质量
能够保证进行专业实践性教学；使学生能够得到更多的实训技能训练，彻底改变专业建设水平不断提高、招生规模不断扩大而造成的实训设备不足、实训室建设相对落后的状况，更好地适应市场对人才能力需求的变化。建设具有一流水平的多功能实训室对于提高经贸类,物流类、管理类相关专业的教学质量，满足教师教学与科研的需要，强化学生职业技能的培养，适应市场经济新形势对应用性人才的要求，将起到十分重要的作用。同时对于贵院不断地提升办学层次、办出特色和扩大社会知名度、产生社会效应等将具有重要意义。
面向社会提供服务的能力
本工程项目不仅可满足贵院工商管理类,经贸类,物流类,电子商务类,连锁经营类等专业学生实践教学的需求，而且也可为其他学校类似专业的师生提供实训实践活动，还可以为广大中小企业提供咨询、培训、策划、考证等方面的服务。
多专业实训基地资源共享
实训基地建好投入使用后可向商贸类专业的学生提供模拟和仿真训练，具体的专业有市场营销、工商企业管理、物流管理、连锁经营管理、财务管理、会计、审计、电子商务、旅游管理、国际贸易、报关与国际货运、商务管理以及自动化、机电、机械等理工科。
安全可靠性
（1）施工过程中，实施人员和技术总监将在施工之前提供一套完善的施工方案，并交于学校，与
学校实训设备人员进行方案的商定与确认。当施工人员到达现场后，完全按照方案来操作执 行。
（2）场地布置过程中，对于用电安全、布线均严格按照国家标准执行。同时，对于实施设计图稿
也严格按照学校及行业的标准操作规范来执行，所有设备产品均符合ISO9001国际标准质量
管理体系认证，软件产品均符合软件开发操作CMM3的标准体系。