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安发现了一条绳索”这一故事所表现的心理具有真实性，能引起读者的共鸣。(写出一点给2分)
15．示例：①象征与现实世界不同的梦想世界。②象征与成人世界相对的儿童世界。③象征在现实中逐渐消逝的传统文化。④象征人们向往的某种奇迹。(分析略)(观点合理、明确给2分；能联系文本作分析给3分；语言表达流畅给1分)
16．D 【解析】 逼：逼近。
17．D 【解析】 A．代词，代“裴仁基”，自己的/代词，代“欧阳修”，自己的。B.介词，因，因为/介词，因，因为。C.助词，所＋动词结构/助词，所＋动词结构。D.副词，姑且，暂且/连词，还。
18．B 【解析】 “单雄信等将领支持李密，坚决反对裴仁基的主张”错误。(单雄信等诸将轻世充，皆请战。)
19．世充以仁基父子并骁勇/深礼之/以兄女妻行俨/及僭尊号/署仁基为礼部尚书/行俨为左辅大将军。(错一处扣1分，扣完为止)
20．(1)(汉王)谅谋反，裴仁基竭力劝谏却被囚禁。(译出大意给1分，“反”译为“谋反”给1分，“见囚”译为“被囚禁”给1分)
(2)萧怀静又暗中抓住裴仁基的把柄，想要上奏章揭发。(“阴”译为“暗中”给1分，“长短”译为“把柄”给1分，“奏劾”译为“上奏章揭发”给1分，句意通顺1分)
【参考译文】
裴仁基少年骁勇，善于骑马射箭。平陈之战，凭借亲卫兵的身份跟随出征，首先攻破敌人的阵地，授予仪同之职，赏赐织物一千段。凭借本官兼任汉王杨谅幕府的亲信。杨谅反叛，裴仁基竭力劝谏却被囚禁。杨谅失败，裴仁基被破格任命为护军。
李密据守洛口，皇帝命令裴仁基担任河南道讨捕大使，据守武牢抗拒李密。裴仁基看到大敌当前，士兵疲劳，所得到的军用物质，当即就赏赐给将士。监军御史萧怀静阻止他这样做，大家都对萧怀静心怀怒气。萧怀静又暗中抓住裴仁基的把柄，想要上奏章揭发。裴仁基害怕了，杀死萧怀静，带领部队归附了李密，李密让他做了河东郡公。他的儿子叫裴行俨，英勇善战，李密又让裴行俨做了绛郡公，对他们非常信任亲昵。
王世充因为东都的粮食吃完了，率领全部人马抵达偃师，寻求决战。李密和将领商量对策。裴仁基说：“王世充把全部精锐部队都带来了，洛阳一定空虚。可以分派军队守住各重要通道，让他无法东进；我们挑选三万精兵，沿着黄河西进，逼近洛阳。王世充退回，我们就按兵不动。王世充再次进军，我们就又逼近洛阳。这样，我们有充足的体力，可敌方则疲于奔命。兵法上所说的对方出战我退回，对方退回我出战，多次挑战使敌人疲劳，多次使用这种策略就迷惑了敌人。”李密说：“裴公知其一，不知其二。洛阳的军队有三方面难以抵挡：器械精良是其一，为了决战而来是其二，粮食吃完而战是其三。我方按兵不动蓄积力量而寻求敌人的弱点，对方求战而找不到机会，想走又无退路，不超过十天，王世充的人头可以悬挂在我的军旗之下。”单雄信等各路将领轻视王世充，都请求出战。裴仁基苦苦劝阻不住。李密难以违抗各路将领的请求，出战，结果大败。裴仁基被王世充俘虏。
王世充因为裴仁基父子都勇猛无比，对他们很礼敬，将侄女嫁给裴行俨做妻子。等到王世充伪称帝号，任命裴仁基为礼部尚书，裴行俨为左辅大将军。裴行俨每次出战，所向披靡，号称万人敌。王世充害怕他
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的威名，对他多有猜忌防范。裴仁基知道了这种情况，内心忐忑不安，于是同王世充任命的尚书左丞宇文儒童、尚食直长陈谦、秘书丞崔德本等人密谋，让陈谦在送食物的时候，持匕首劫持王世充，裴行俨带兵去接应，事情成功后，再去辅助越王杨侗。事情即将发生，将军张童儿告发了他们，他们全部被王世充杀害。
21．(1)书信，比喻乡音。(写出“书信”或“乡音”均给1分) (2)喻指思乡。(写出“思乡之情”也给1分)
22．运用了直抒胸臆、寓情于景的手法；感慨事业功名都随岁月流逝，表达了思乡伤怀之情。(写出表现手法给2分，写出表达的情感给2分)
23．百姓不足，君孰与足？(写出“百姓足，君孰与不足？”也给1分)
24．以民为本的思想。施行“彻”制，减轻赋税。(前一问给1分，后一问给2分) 25．(1)世传《吕览》 大底圣贤发愤之所为作也 (2)则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也 (3)百年多病独登台 潦倒新停浊酒杯 (4)故国不堪回首月明中 雕阑玉砌应犹在 (5)自强不息 厚德载物 (每小题2分，有错别字不给分) 26．略。(按照高考作文评分标准评分)
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