人教版六年级上册语文期末试卷
班级 姓名 成绩
（110分钟）
一、拼音。9
1.看拼音写词语。5
màn y?u yùn hán qín jiàn jiǒnɡ xiānɡ qì ɡài （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） fēn zhì tà lái bú lu? kē jiù yīn qín （ ）（ ）（ ） 2.看拼音写字，组成词语。4 mò 沙（ ） （ ）水 （ ）生 （ ）写 yù 沐（ ） （ ）习 （ ）望 （ ）见 dú 牛（ ） （ ）书 （ ）职 （ ）品 jié （ ）约 （ ）束 （ ）白 （ ）力 二、写字与词语理解。7 1.抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，行款整齐，注意标点符号在格子中的位置。3
地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。 2．写出下面带点词语的意思。2 今我来思，雨雪霏霏。______________________________
随风潜入夜，润物细无声。_______________________________ 明月别枝惊鹊____________________________ 洋洋兮若江河______________________ 三、词语积累与运用。17
1.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上的词语不重复）3 例：（清爽）的天气
（ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水 （ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声 2.在（ ）里填上字，组成词语。7
（ ）（ ）之缘 （ ）然大悟 一反（ ）（ ） 暗（ ）天（ ） （ ）（ ）落后 （ ）然如故 （ ）（ ）不得 无（ ）无（ ） （ ）（ ）风霜 （ ）然不同 张（ ）李（ ） （ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）沓来 （ ）然一新 （ ）雨（ ）舟 （ ）天（ ）降 3.按要求写词语。7
（1）写出四个描写“说”的词语。（由四个字组成，不写叠词。）
_____________ _____________ _____________ _____________ （2）写出四个描写人物神态的词语。(由四个字组成)
_____________ _____________ _____________ _____________ （3）写出表示“多”的成语。
颜色多（ ） 花样多（ ） 读书多（ ） 见识多（ ） 兵马多（ ） 事物多（ ） 四、词句理解12 1.写出句子的意思。2
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” ______________________________________________________________ （2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
_______________________________________________________________ 2.写出环保、诚信的名言各一条2
（1）____________________________________________ （2）____________________________________________ 3.按原文填空3
（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是（
），都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（ ）一柄钢叉，向一匹猹（ ）地刺去。那猹却（ ），反从他的（ ）逃走了。 4.能力展示5
（1）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：（“ ”。）爷爷却叹道：（“ ”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘ ’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
（2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“ ”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“ ”）说明的就是这个朴素的道理。 五、阅读短文回答问题。17
（一）
皮鞋匠静静地_____着。他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。_________的海面上，霎时间______了银光。月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。忽然，海面上______了大风，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________?? （1）在“___”填上所缺的部分。3
（2）皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系？2
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （3）把描绘《月光曲》内容的句子用“~~~”标出来。1
（二）
勇气叩响成功的大门(2+1.5+1.5+3+1+2)
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一开，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。
法拉第愣住了，他气愤地赶到选拔委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普
通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”
法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？ 法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。
干吗要闩上呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授 他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”
经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那高贵而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇学学院实验室主任，英国皇家学会会员。 1.把第七小节未加标点处加上标点符号。 2.联系上下文解释词语。
A.大名鼎鼎____________________ B.须发皆白____________________ C.徘徊_________________________________________________________ 3.写出文中画横线句子的意思。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
4.这篇文章多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ，后来，他成了 ，等等。法拉第的成功说明 的重要。
5.你知道哪些关于勇气或成功的名言？请写一句。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6.读了这篇短文，你想说点什么？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
六、作文40 题目：尝试
“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以“尝试”为题写一篇文章，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。
人教版六年级上册语文学习检测
班级:__________姓名:_________
一、卷面书写，端正清洁。（2分） 二、基础演练台。（19分） （一）看拼音写词语(5分)
kuí wú yán sù
我有一位身材( ) 的父亲，虽然他很（ ），但是他非常善于 qīng tīng jia yì sh?n shang
( )我的心里话。我从不（ ）他的唠叨，因为父爱是（ ）的。 （二）请在正确的读音下划“ ”（4分）
搔搔(sāo shāo)后脑勺 嗫嚅(rú nú) 掀(xīng xiān)起 泰(tài tàn)然 （三）把成语补充完整并选择合适的填入句中（10分）
流连（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 心（ ）肉（ ） 溜之（ ）（ ） （ ）目（ ）睁 （ ）（ ）连心 1、兄弟可以说是（ ），你怎么能做出对不起哥哥的事呢？
2、走进天下玉苑，我看到陈列在那里的各种各样的玉器，真是让人（ ）。突然传来“当”的一声，让我（ ）。原来是一位游客不小心打碎了一件玉器，他见四处无人便想（ ）。我急忙上前劝告他到有关部门认错赔钱。 三、课内加油站
（一）课内积累。（19分）
1、海上正起着风暴，外面 ，这间渔家的小屋里却 。地扫
得 ，炉子里的火海没有息，食具在搁板上 。从这段环境的描写中我知道桑娜是个 的人。
2、她__________地想：“他会说什么呢？这是 着玩的吗？自己的五个孩子已经够他 的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过啊？??他会揍我的！那也活该，我 ??嗯，揍我一顿也好！”这段话是 的描写，让我们感受到了 。
3、我被老人 的语言打动了。我 起来，同时有了几分 。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是个聋子。??我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心
已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里 着一种从未有过的感觉。“从未有过的感觉”指的是 。
（二）课内阅读链接（10分）
可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？
我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。
对不起 我这样做可能伤害了你 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希望真有那么一匹马 其实 没事的你继续看书吧
我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。 1、请为第三自然段加上标点符号。 （3分） 2、选择运用正确的字，用（√）（2分）
3、?看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！?中的破折号的作用是（ ）（1分）
a表示声音的延长； b转折作用；c解释说明的作用。
4、?我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。?此时的?我?心中会怎样想呢？请你发挥想象把?我?没有说出的话写出来。（4分）
四、课外阅读接力棒（20分）
钻石
那是一个彩霞满天的傍晚，在地里干活的人差不多都收工了。有个姓魏的姑娘还在挥舞着镢头。她刨的这块地太硬了，一镢头下去只能挖一个小坑。他刨呀刨，胳膊都酸了。突然一个透明的晶块，随着镢头蹿出地面，跳到眼前。姑娘弯腰捧在手里，沉甸甸的，直灼眼睛，令人目眩。 ?呀，这不是钻石吗？?姑娘认出来了，高兴得喊起来。
小魏拾到钻石的消息很快传开了，小山村沸腾起来，乡亲们都来看钻石，不时发出赞叹声，有的向姑娘投来羡慕的眼光，有的说，小魏捡到的这颗宝石简直是无价之宝。
夜深了，乡亲们都走了，姑娘躺在床上辗转反侧。她想起九岁那年的一天，放学走到村头的小石桥，一位老奶奶坐在石墩上像是等什么。她上前一问才知道，老奶奶捡到一个钱夹，里面有一大笔钱，坐在这儿等候失主已经好久了。她征得老奶奶同意，陪着老奶奶把钱夹交到村里。村长夸她们拾金不昧的高尚风格，老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花，她也感到自己是世界上最光荣的人。
她又想起在金鸡岭度过的那个难忘的日子，孟良崮战斗中倒下的英雄就长眠在这一带。同学们来到一座无名烈士墓前，班主任告诉大家，当人们在血泊里收殓到这位负伤三十多处的女英雄遗体时，发现她还死死咬着敌人的一片耳朵。