假设你是某国际学校的学生会主席李华，你校拟举办主题为“英语学习”的讲座。请你根据所给要点，代表学生会用英语以短文形式写一则海报。 要点如下：
时间：下周二下午2:00-4:00
地点：学校礼堂
内容：1. 英语学习经验与方法介绍； 2. 就英语学习中的困惑，现场答疑。
注意：1. 词数80左右。
2. 海报应含所有信息，可适当增加细节。 3. 参考词汇：讲座lecture
参考答案
21-25 BACCA 26-30 BCABD
31-35 DCACD 36-40 BGAED 41-45 CABAD 46-50 BBABA 51-55 ACDCB 56-60 CAABD 61. to 62. gradually 63. that / which
64. have disappeared 65. expression 66. To make 67. are spelt 68. written 69. greater 70. understanding 短文改错：
71. ... the stranger stopped ... the → a 72. ... a newer restaurant. newer → new 73. ... to get here. here → there 74. ... as I finish ... finish → finished 75. ... to his surprise ... his → my 76. ... went to the ... to → in 77. ... he was smiled .. . 去掉was 78. ... really want ask ... want后加to 79. ... find out that ... that → if / whether
80. ... of the restaurants. restaurants → restaurant One possible version:
A Lecture on English Learning
Want to improve your English? Come and join us!
A lecture on “English learning” is to be held in our school hall from 2:00 to 4:00 next Tuesday afternoon. The lecturer will share his learning experience with us. In addition, he will introduce some methods of learning English. After the lecture, you can ask him for advice on any problems you have while learning English.
You'll learn a great deal from this lecture!
Students' Union
部分解析
阅读理解：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。作者在文中介绍了自己最喜欢的老师。
21. B。细节理解题。根据第二段中的I have many chances to talk with her after class可知，作者在课后经常和Ms. Runkle交谈。
22. A。推理判断题。根据第二段中的Ms. Runkle enjoys getting to know more about students和she has introduced many helpful journalistic writing skills to me，第三段中的She often invites my classmates and me to take part in different activities以及第四段中的Ms. Runkle really makes an effort to help us out不难看出，Ms. Runkle为人友好且乐于助人。
23. C。细节理解题。根据第四段中的One part of class I love the most is when groups of students are required to give speeches on events that are happening in the world可知答案。
24. C。写作目的题。根据首段中的my favorite teacher以及下文作者回顾老师的点点滴滴可知，作者写作此文旨在介绍自己最喜欢的老师。
B篇 (语言学习)
本文是说明文。文章主要介绍了matter一词的诸多用法。
25. A。推理判断题。根据第一、二段的描述可知，matter一词用法很广。
26. B。推理判断题。根据第四段中的But if you do not owe him the money, do not pay him the money. It's a matter of principle可推测，作者认为钱的数目不重要，重要的是原则问题。因此他觉得在对的事情上要坚持自己的立场，不要轻易作出让步或改变。
27. C。词义猜测题。根据倒数第二、三段举例说明It doesn't matter to me在不同的语境意思不同可知，该表达取决于上下文语境，故选situation。
28. A。写作手法题。根据文中用不同的例子来讲解matter的用法可知，作者主要是通过举例来展开全文的。
C篇 (文娱)
本文是说明文。文章介绍了真人版电影《灰姑娘》不仅票房大卖而且相关产品也销售火爆。
29. B。标题归纳题。文章主要介绍了《灰姑娘》这部电影不仅在票房上大获成功并且其相关产品也很畅销，由此可知B项概括了文章主旨，作标题贴切。 30. D。词义猜测题。根据划线部分接下来介绍不同人对电影的不同看法以及第三段首句的Although different people think differently towards the movie可知，人们对这部电影褒贬不一。
31. D。推理判断题。根据第三段末句Disney has widened its usual market for “Cinderella” products和第四段首句There are products connected to the Disney movie targeted not only at little girls, but women, too可知，和《灰姑娘》相关的产品有着更广泛的消费群体。
32. C。细节理解题。根据最后一段中的you can find toys and other children's products at the American store JCPenney可知答案。
D篇 (个人情况)
本文是应用文。文章介绍了四名志愿者的相关情况。
33. A。细节理解题。根据第一段中的makes me a sunny, smiley person可知，Joe是一个很阳光、快乐的人。
34. C。细节理解题。根据Margaret说的you'll feel more confident about yourself和Anne所说的It will help you to become confident in the role可知，她们都认为做志愿者工作有助于增强自信心。
35. D。推理判断题。文章主要介绍了四名志愿者的工作，属于一种特殊的生活方式。 七选五： 话题：节假日活动
本文是记叙文。Peter许愿希望每天都是自己的生日，然而愿望成真后却给他带来很大的烦恼。
36. B。根据该空前的His little sister, Emily, was blowing up a balloon. Dad was setting up tables and chairs可知，B项符合语境。
37. G。根据该空后的“I wish ...”可知，Peter深吸一口气并开始吹蜡烛。下文中的He took a deep breath and blew out his candles. “I wish ...”是提示。
38. A。根据上一段中的“Happy birthday!” Mom, Dad and Emily all shouted可知，Peter的愿望实现了。
39. E。根据上一句Peter was sick of eating cake可知，Peter厌烦每天都过生日。E项中的was tired of与上一句中的was sick of相呼应。
40. D。根据下一段His mother laughed. “It's not your birthday, silly. It's your sister's.”可知，Peter大喊道：“我再也不想过生日了。” 完形填空： 话题：自然
本文是说明文。文章介绍了不同的人养鸽子的目的不同。
41. C。根据下文中的Some people use pigeons for ... 和Some people also ...可知，人们因不同的“目的（purposes）”养不同种类的鸽子。
42. A。根据下一句中的people cook a special meal with pigeon可知，有人为了“食物（food）”而养鸽子。
43. B。根据上文中的pigeon keepers可知，此处指“养（keep）”鸽子。 44. A。根据下一句中的“pretty” pigeons可知，有些人养鸽子是因为鸽子看起来非常“漂亮（beautiful）”。
45. D。该空后的long, soft tails or designs on their heads是举例说明该空前的interesting features，故选such as。
46. B。根据该段的整体语境可知此处指鸽子的“主人（owners）”。
47. B。根据后半句中的the best looking pigeons are chosen to win prizes可知，鸽子的主人将鸽子送去参加“比赛（competitions）”。
48. A。根据该段接下来的Pigeons can fly a long way和pigeons can usually fly back等可知，鸽子还有其它多项“技能（skills）”。
49. B。鸽子可以飞行很长距离而不会感到“疲惫（tired）”。 50. A。鸽子的恋巢意识是一种“特殊的（special）”意识。
51. A。根据前半句中的how far from home they are可知，鸽子通常都会飞回它们“住（live）”的地方。
52. C。根据常识可知，鸽子可以传递“信息（messages）”。
53. D。pigeons live in special houses和pigeon keepers spend a lot of money and time之间是并列关系，故选and。
54. C。养鸽子的人会花大量的金钱和时间“照顾（caring for）”鸽子。
55. B。根据前半句中的a very good pigeon可知，人们为自己有一只好鸽子而感到“自豪（proud）”。
56. C。根据下一句中的they keep pigeons as a hobby可知，赚钱并不是人们养鸽子的主要“原因（reason）”。
57. A。58. A。人们如此“喜欢（love）”鸽子以至于他们搬去一个新的国家时也会“带上（take ... along）”鸽子。
59. B。对于这些养鸽人来说，他们已经将鸽子“看成是（consider）”自己的孩子。 60. D。根据该空前的a pigeon in the sky可知，天空中自由飞翔的鸽子也会让在陌生国度的人感到“自由（free）”。 语法填空：
61. to。 考查介词。answer 后常跟介词 to，表示“……的答案/回答”。 62. gradually。考查副词。设空处修饰began to change，故填副词gradually。 63. that / which。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰words and meanings，且在从句中作主语，故填that / which。
64. have disappeared。考查现在完成时。由Over the centuries及语境可知，设空处表示的动作已完成，故填have disappeared。
65. expression。考查名词。由the可知，设空处应填名词expression （词语）。
66. To make。考查不定式作目的状语的用法。设空处表示目的，故填To make。 67. are spelt。考查一般现在时的被动语态。words与spell之间是被动关系，且此处表示一种客观情况，故填are spelt。
68. written。考查过去分词作定语的用法。written English 意为“书面英语”。 69. greater。考查形容词的比较级。由much及语境可知，此处应用比较级，故填greater。
70. understanding。考查动词-ing形式作宾语的用法。have difficulty in doing sth. 意为“做某事有困难”。