恰巧有个赶着驴车的老人路过，近前来问：“解放军同志，你有啥麻烦？我能帮帮你吗？” 李春林循声止住了哭，说自己的名字是春天的树林，他现在终于接近了树，就像亲兄弟相逢。“现在，我太高兴了。”他兴奋地说道。
老人一脸疑惑，手在空中一划，那边，树多得很嘛，到处都是你的兄弟嘛。
李春林笑了，指指遥远的雪山，竖起了三个指头说，我在那上边当了三年兵，一点点绿色也没见过啊。
老人乐了，说到，哦，你就是在高高雪山守护我们这低低的绿地解放军呀，你到我的葡萄园去吧，那里也有正在发芽的小草和泛青大树。
李春林牵着马，像久渴见到泉水一样，一会儿趴到路边的草丛中，把脸埋进去；一会儿蹲到草丛中，抓一把嫩绿的草，塞进挎包里。
老人任凭毛驴慢悠悠地走，驴还趁机在路旁叼一撮草，边嚼边走。 习惯了高山雪原的马，时不时地打着响鼻，似乎一时享受不了绿洲的气息。
那天，太阳西斜的时候，他告别了老人，告别了青青的小草和树，挎包里装了一包新鲜的土和一把陈年的草籽。
（选自《谢志强小说选》有删改）
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．小说开头的景物描写既突出了雪山哨卡的恶劣环境，又推动了故事情节的发展。 B．小说情节曲折，悬念迭起，在跌宕起伏的叙述中饱含对边防战士的无限敬意。 C．小说的结尾直抒胸臆，明白晓畅——那包里一包新鲜的土和一把陈年的草籽带给读者丰富的联想和深深的思考。
D．小说虽然只写了戍边战士李春林和指导员杨亲锁，但它以点带面，并由此赞颂了所有边防战士那无私奉献的高尚品格。
E、小说以小草为线索，绿色的小草和皑皑白雪交相辉映表现了戍边战士纯洁的心灵和对美好生活的憧憬。
（2）“雪山哨卡”建在雪线以上，终年白雪皑皑。驻地没有一棵树，没有一株草，但是作者为
什么以“雪山哨卡的小草”为题？（6分）
（3）简要分析小说中 “赶着驴车的老人”这个人物形象的作用。（6分）
（4）就全文而言，小说有让人感动的人物，也有令人深思的主题，请联系全文任选其中一面
说说你的看法。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
围观者群像 曹 林
①前不久在温州苍南发生了一起城管与民众的冲突，渐而引发一场无序的围观乃至围殴
的严重公众群体事件。的确让人感到心痛。
②也许还有人沉浸在“报复城管”的快意中，或许也有人为城管鸣冤叫屈。可是当我们再冷静地去看待这起事件的起因、过程和结果后，在这场激烈的冲突中有胜利者吗?没有。别以为那些围观起哄者会成为胜利者，他们得到了什么呢?正义得到彰显?城管暴力受到遏制?没有。我感觉这千人聚焦围观和群殴的暴力事件传递了更暴力的戾气，以“正义”的名义制造了伤害个体和破坏社会秩序的罪恶。
③往往“正义感”往前多走一步，就是作恶。如果旁观的群众看到城管殴打拍照者时，路见不平前去阻挡，这是正义；接着将殴打拍照者的城管送到派出所，以证人身份使打人者依法受到严惩，这是正义；借这件事暴露城管的野蛮执法，敦促当地政府严惩相关责任人，更是正义。可围观起哄以暴制暴，对可能不相干的临时工进行围殴，甚至愤怒地掀翻执法车，变成一场街头的渲泄与狂欢，就与正义越来越远了。可惜的是，一些大街上的围观者是缺乏这种理性的，很容易被起哄的情绪和自以为是的正义感牵着鼻子走。
④城管打人本来并非不可追究，事件本来完全处于“可治理”的状态，可阻止，可投诉，可追究，可监督，打人者会在法律框架内受到严惩。可街头非理性的围观起哄使事件失控，变得不可治理。围观起哄的暴戾，在此次事件中表现得淋漓尽致。
[来源:Zxxk.Com]
⑤一些人迷恋网络和现实中的“围观效应”，迷信“围观能改变中国”。但无数的事实表明，没有一场起哄围观最后不是变成了哄客的狂欢，没有一场围观起哄带来了正义，无不是各方的多输。起哄围观带着一种天然的戾气，起哄围观中很少会有“公正的旁观者”，而无不是惟恐场面不乱，无不是希望冲突越激烈越好。就像平常街头的某些看客，面对扭打在一起的人，有几个会去拉架？而多是看热闹。公共事件和群体性事件也是一样。
⑥不要以为每个人的正义感通过围观和聚焦叠加在一起，就会更加接近正义。一个人的智商也许可以判断真假和明辨是非，可人门在聚集时他们的智商近乎接近零。在那种激烈的对抗和情绪的升腾中，一句“城管打死人了”、“警察打人了”、“官员欺负老百姓”之类的口号，就可能将人们本能的“暴戾情绪”点燃，将人性中的劣根性和恶性激发出来，而又没有任何东西可以阻挡和遏制。将那个“敌人”往死里打，没有人愿意去分辨真假，没有人会顾及围殴的后果，也没有人愿意问谁对谁错，只是被谣言和情绪牵着鼻子走。
⑦起哄围观围不出正义，因为起哄围观之下真相容易被遮蔽，起哄围观者也容易失去思考的能力和明辨是非的理性，形成多数人暴力并走向集体的渲泄。正义本来在旁观者这一边，可无节制的围观起哄使本来还有一定合理性的诉求，走向非理性的报复，并成为违法的伤害。“正义的火气”将无数不相干的人和不相干的情绪卷入其中，在群情激愤中酿成一场对正义赤裸裸的践踏。苍南事件让人清楚地看到了这种围观起哄对正义的伤害。
⑧没有一场围观起哄能围出正义。当你被一件事激怒时，应警惕自己身上的恶性被人操纵，克制一下立刻去围观起哄的冲动，冷静下来多思考几分钟，你也许就会成为一个冷静和公正的旁观者,你就能实现个案正义和社会正义的目标。
⑨在经济高速发展、文明日益进步和社会和谐美好的今天，我们需要的是公正的旁观者，而不是暴戾的围观起哄者。
（选自《中国青年报》有删改）
事情链接：2014年4月19日上午8时，浙江温州苍南5名城管在整治违法占道经营时与一女贩发生争执。一路人用手机拍照，城管又与之发生冲突，渐而引发大量人员围观起哄，以致发生围殴事件。该事件当时在社会上引起强烈反响，一时成为人们热议的话题。
（1）下列对“起哄围观”的理解，正确的两项是 （ ） （5分）
A．人们的起哄围观带有一种天然的戾气，戾气的存在，是导致了各方多输局面出现的原因之一。
B．起哄围观者都缺乏理性，他们很容易被起哄的情绪和自以为是的正义感所影响。 C．起哄围观往往会让原本处于“可治理”状态的事情变得失控，渐而引发公共群体事件。 D．起哄围观引发的激烈对抗和情绪升腾，很容易使人们的智商因激愤近乎接近于零。 E．起哄围观，常常会使得事件的真相被掩盖，导致极端严重的后果。
（2）结合全文简要分析作者提出“没有一场围观起哄能围出正义”这一观点的原因。（6分） （3）面对类似于苍南事件，我们应如何避免成为“起哄围观者”？ 请结合选文作简要分析。（6分） （4）假如你是一位路过之人，你将采取什么处理方式？该事件给我们国人什么样的思考？（8分）
第II卷（表达题，共80分）
五、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）西班牙王朝和天主教会曾明令禁止骑士小说，并将它与新教 。 （2）马尔克斯说；“在拉丁美洲纷繁复杂的、 的、令唯美主义者费解的神奇现实面前，作者缺乏的不是幻想，而是表现这种近乎幻想的真实勇气和技能。”
（3）知其不可而为之，构成了《三国演义》最为悲壮的故事情节，所以，小说重点描写的是人物 、出生入死的“谋事“，又有什么比这更激动人心的呢？
A．同日而语 五光十色 处心积虑 B．相提并论 光怪陆离 殚精竭虑 C．同日而语 光怪陆离 处心积虑 D．相提并论 五光十色 殚精竭虑 14．下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分 ）
A．“有质量的教育”是每个国家和地区对教育的基本要求，但对于什么是“有质量的教育“，不同的的人有着不同的看法，国内一些专家对此持否定的态度。
B．跟自己意见不同的人合作是一件十分痛苦的事，这个道理大家应该是认可的。 C．公共交通和保障房不一样的地方在于；保障房是保障社会低收入群体的住房，而公共交通不是低收入群体的专用交通工具，社会各个阶层都可以享受公共交通带来的便利。“
D．在很多人看来，吴天明和以吴天明为代表的第四代导演，不仅起到了承前启后的划时代作用，而且在20世纪80年代支撑了中国电影，影响了中国电影的走向。 15．依次填入下面文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ），（3分）
那么士人阶层是怎样一个社会阶层呢？这个阶层产生于春秋战国时期， ， ， ， ， 。 。人们将原来最低层一级贵族的称谓移到这些人的身上，称他们为“士”。
①于是许多庶民的子弟也通过私学获得了文化知识 ②并促进了私学的兴起 ③他们将文化带到民间
④社会的分化、改组使原来的许多有文化知识的贵族沦为庶民 ⑤当时正是西周宗法制土崩瓦解的时代
⑥这样由来自上下两方面的人员就构成了一个新的社会阶层 A．⑤④①③②⑥
B．④⑤①③②⑥ C．⑤④③②①⑥
D．④⑤③②①⑥
16．根据下面四个句子的内容，给“翻译”下定义，要求不得改变原意，可适当增删个别词语，表达准确通顺。（5分）
（1）翻译是把已说出或写出的话的意思用另一种语言形式表达出来的活动 （2）翻译有口译和笔译（两种形式）
（3）翻译时原来说的话或写的话叫源语，译成的话叫目的语 （4）按题材来分，翻译可分为科技翻译、政论翻译和文学翻译
17．在下面一段文字横线处补写恰当的词语或语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不得超过12个字。（6分）
《装在套子里的人》除了有深刻的批判意义外，它还有极为重要的认识意义。作者在作品中实际上提出了人的主体性问题。尽管 ① ，但人也可以反抗环境。人应该有理性，要敢于怀疑，善于反思，破除迷信、盲从和奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的主体意识。 ② ，人生要有约束的规矩，但不能作茧自缚：人必然要进入生活圈， ③ 。以上就是《装在套子里的人》给我们的深刻启示。
六、写作（60分）
18．根据下面的材料，按要求作文。
甲乙两杯水，甲是凉白水，乙是白开水，将两颗方糖同时放入两杯水中，甲杯里的水没有什么变化，而乙杯里的水则略有甜味。究其原因，温度使然。
在我们的生活中也有类似的现象，那么上面的材料给了我们什么样的启示呢？请根据自我经历或现实生活，借助想象，写一篇不少于800字的文章。立意自定，题目自拟，文体不
限（诗歌除外）。