课题：复习统计：
教学内容：教科书101页第12题 练习十八第16题
教学目标：学生能根据统计图、统计表中的数据提出问题并回答简单的问题。 教学重点：巩固条形统计图，根据数据解决问题。 教学环节 一、 复习统教师活动 学生活动 学生根据自己的活动情况说一说。 分组合作学习，小组长带领组员理解图意，学生填写提出的问题。 生1：看电视最受欢迎。 生2：踢球的人数最少。 生3：喜欢看电视的比喜欢看书的多4人？ 生1：踢球的比看书的少几人？ 生2：看电视的比参加课外学习多几人？ 全体共同活动，发给每个学生一个调查表，学生填写。 学生用唱票的形式统计人数. 教案调整 计图：101 页第12题： 师：同学们星期天你们都喜欢干什么？ 师：老师把同学们喜欢做的事情用条形统计图表示出来？ （出示101页第12题）分小组观察统计图，解决提出的问题？ 师：你还能提出什么问题？ 二、 习统 计： 练习十八第16 题：
师:谁来唱票?
三\\思考题: 1 4 9() ()
师:请将你统计的人数填在统计表中? 根据统计表中的结果再在统计图中用途格子的方法表示出来? 师问:根据数据解决问题?你还能提出什么问题? 根据统计数据填统计表中的苹果、梨、香蕉、葡萄\\西瓜\\桃各有多少人? 用红色表示苹果,用黄色表示梨,用橘黄色表示香蕉,用紫色表示葡萄,用绿色表示西瓜,用粉色表示桃. 学生回答问题.