小学科学实验报告（ 16 ）
实验内土壤中有什么 容 实验目通过观察和实验寻找土壤的成分。 的 实验器干、湿土壤、小铲子、报纸等 材 1、把土倒在纸上进行观察。 2、把干燥的土壤捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察。 实验步骤 3、把一些土倒入水中，我们发现了什么？ 搅拌水中的土壤，然后静置一段时间，我们又看到了什么现象？ 土壤的沉积物分成了哪几层？ 实验现象 实验结论 备注 土壤里有沙、小石子、黏土水和空气等混合物。 土壤里有沙、小石子、黏土水和空气等混合物。 实验2010年 实验人 时间 11 月 19日
小学科学实验报告（17） 实验内容 实验目的 实验器材 实验步骤 实验现象 雨水对土地的侵蚀 通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀。 湿润并混有少量沙石的土、水槽等 1、仔细观察斜坡上的土地的形态； 2、观察“降雨”过程中的土地，以及“雨水”和“径流”的情况。 斜坡上有许多小细沟。 雨水和径流会把地表的泥土带走，实验结使土地受到侵蚀。 论 侵蚀使地表的地形地貌发生改变。 备注 实验2010年 实验人 时间 11 月24日
小学科学实验报告（ 18 ）
实验内什么样的土地容易被侵蚀 容 验证坡度的大小、有无植被覆盖、实验目降雨量的大小等会影响土地被侵的 蚀的程度。 实验器湿润并混有少量沙石的土、水槽、材 报纸、降雨器等 实验步骤 实验现象 1、 堆斜坡地形，造悬崖。 2、 用饮料瓶做喷水器。 3、 降雨到斜坡上。 斜坡上留下许多小沟。 坡度的大小、有无植被覆盖、降雨实验结量的大小等会影响土地被侵蚀的论 程度。 备注 实验2010年11 实验人 时间 月26日