每期均写出论文或经验材料一篇。近两年，论文获得州级奖励的2篇，县级奖励12篇，另有4篇在报刊上发表。一位教师的教案获得县级优秀奖
凡参加上级组织部门开展的各类教学教研竞赛活动获奖或发表的，学校均给予了适当奖励，大大激发了教师参与的热情，提高了学校教研能力。
5、大力推进素质教育
以人为本，张扬个性，重在发展。即：以升学预备教育为核心，着眼整体发展，立足个体成材，发挥主体作用，使我们的每一个学生均有一定的学习能力、文化素养，有一种谋生之技的基础，做到学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动。
我校学生身体素质好，能歌善舞是大多数学生的特色，卓克基镇正在走旅游兴镇的道路。因此我校在抓好升学预备教育的前提下，发挥自身优势，结合当地经济，以民族体育、民族美术、服饰、工艺品加工、民族歌舞表演为重点，张扬个性，培养特长，使我们的学生有一技之长，为今后就业、致富打下良好的基础。
发动师生制作简易体育器材，使每一个学生根据自己的爱好，都有一件简单、适用的锻炼器材，在课间和课外活动时用以参加活动，自觉健体。
确保学生每天有一节活动课，并将其列入了课表，形成制度，大力开展学科兴趣活动。
成立了校篮球队、舞蹈队，乒乓球队，平时抓紧训练，适时与兄弟学校交流，取长补短，提高水平。
积极参加各级各类竞赛和汇演、汇展，展示了我校学生丰采，提高学校的知名度。（校舞蹈队多次在马尔康、成都演出获得成功）
6、校园文化建设
为了丰富校园文化生活，我校编练了适合学生心理、生理，生动活泼，集韵律操、广播操、民族歌舞为一体的课间操，学生喜欢做，做得好，既达到了锻炼身体的目的，又发展了学生的音韵才能。组建学校舞蹈队，书
法，绘画队，发挥了特长，丰富了学生课余生活。
开展了各科丰富多彩的实践活动。每期开展安全知识竞赛，串词讲故事竞赛、口算竞赛、综合实践活动、大队知识竞赛等全校性活动5次，学科活动126次。
抓好了两种板报的定期更换工作，用《公民道德建设实施纲要》、《行为规范》等健康向上的内容充实校园文化园地。绘制了艺术墙，书写了醒目的校风、学风宣传标语。室内张贴了领袖像、中外名人像和励志。努力做到了?让墙壁开口，让花草说话?。
寄宿制管理
几年中，我校先后制定实施了《卓克基学校住校生管理员职责》、《卓克基学校住校生管理制度》、《卓克基学校厨房管理制度》等规章制度，使寄宿制管理逐步走向规范化。
我校住校生从一年级到六年级大小不等，多数学生从未离家独立生活过，给管理工作带来很大难度。住校生管理老师三郎同志，既当管理者，又当父母：放学后督促、指导学生完成家庭作业，每天早晨督促他们早读；生活上帮助、关怀学生，督促他们洗脸脚，定期拆洗被套、床单，每天坚持为所有学生翻晒被盖；定期对所有寝室进行消毒；经常为生病学生拿药、送水；帮助自理能力差的学生管理饭菜票，指导他们计划开支。
经过几年的努力，全体住校生独立生活能力明显提高，养成了良好的学习和卫生习惯，得到了上级领导、家长、社会的一致好评。
加强学生行为习惯的养成教育，扎实开展校风转变活动
学生思想政治工作两年多来重点抓好了两个方面：一是《小学生日常行为规范》的养成教育；二是《公民道德建设实施纲要》的教育。
各班以学习《规范》、《纲要》为主要内容，重点围绕?爱国守法，明礼诚信，勤俭自强，敬业奉献?的基本道德规范，开展了?从我做起，从小事做起，建文明校园，做‘四有’新人?的教育活动，将《纲要》提出的要求落实到学生学习、生活中，认真安排了道德建设?宣传月?活动，由学校大队部牵头，各中队辅导员依托?两课?，切实抓好德育工作，认真落实了德育在素质教育中的核心地位，使各班风、学风有了较大的转变。
《小学生日常行为规范》的养成教育将重点放在了环境卫生、个人卫生的教育上，旨在使学生养成爱清洁、讲卫生的良好行为习惯，成为自觉维护学校环境整洁的小卫士。两年多下来，学校环境面貌发生了根本转变：校园内再也看不见纸屑、烟头、包装袋，代之的是师生们主动拾起细小垃圾的现象。学生也初步养成了爱清洁、讲卫生的良好习惯。
天道酬勤，付出必有收获。我校教育教学质量逐年稳步提高，2007年7月在全县统考中，多学科的平均分超过了马三小，跃居全县第二， 2006年在教育综合评估中荣获二等奖。同时也得到了家长和镇政府的一致好评。吸引了小金和周边乡的部分生源到我校就读，提高了办学效益。
总之，卓小人会永远铭记自己的义务和责任，担负起?人类灵魂工程师?的重任，面向未来，在?教学现代化、育人全方位?的办学思想指导下，努力实现?校风正、环境美、师德高、教研强、质量优?的办学目标。用一所?有特色、高质量?的学校回馈社会，酬报父老乡亲。