15.第⑤段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。（4分）
雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。
16.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么？为什么？（5分） 17.文末划线句表达了作者怎样的思想感情？（4分）
我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。
（二）阅读下面的文章，完成18-22题。（19分）
你永远拥有两个世界
游宇明
①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人、朋友??心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系??这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。
②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，他是为梦想活着的，没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近过的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。
③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。
④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。
⑤世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞，抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创．．．．．．．．．作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果,他们真的取得了成功。
⑥我们还应该极大地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的
起码的才华，梦想再多也是废纸。
⑦自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能——没有河床，河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起来。
⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不．．在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。
（选自《新时文·触摸思想的力量》）
18.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界？（4分）
19.在作者看来，要想走向心中的世界，必须具备哪几个条件？（3分）
20.联系上下文，说说文中加点词的含义。（4分）
（1）在只有手中的世界的时候，（人）无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。 ．．．．．．．．．
（2）没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界。 ．． 21.结合上下文谈你对第⑧段划线句的理解。（4分）
心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。
22.下列两句名言，哪个更适合作为第④段的道理论据？为什么？（4分） （1）深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 （2）人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑 四、写作（55分） 23.以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④几小腹真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）微笑之于生活，有如阳光泻在大地上的璀璨！微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑带来友善，让亲切相伴；微笑带来信任，让隔阂走开；微笑带来自信，让希望常在??记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。
请以“微笑的味道”为题写一文章。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 ．．．．．．．．
章鱼而对敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，但仍然无效时，它会不假思索的做缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金 鱼
在宽广的池中不知道有多逍遥居身鱼盆或者鱼缸后，由于转向不便，它会自动瘦身，?也变小了??
重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试 语文试题（A卷）参考答案及评分意见
一、语文基础知识及运用（30分） 1.（3分）B戛（jiá）然而止
2. （3分）C（“人生鼎沸”应为“人声鼎沸”） 3. （3分）B（本色当行：做本行的事，成绩十分显著）
4. （3分）A（B“洋溢”与“笑脸”搭配不当；C把“许多”移到“优秀”顡D去年“自从”）
5. （3分）C（《秋天》）不是老舍的作品）
6. （4分）示例：重庆会因为梦想而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄；我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，执着前行。（每句2分）
7. （11分）（1）（3分）展览内容与公众生活密切相关（1分）；展览突出创新性、参与性、趣味性（2分，答对两点即可）。
（2）（2分）示例：科技馆展示的内容与我们生活密切相关，比如食品安全，与此同时，这次展览还可以让你体验科技发展给我们的生活带来的便宜。（符合人物身份1分，道理充分1分） （3）（2分）示例：重庆白鹤梁水下博物馆 亲历水文奇观 感受先人智慧 汽车碰撞安全及人员安全体验中心 体验行车安全 感受科技创新 三峡库区现代柑橘园 相约现代橘园 共享绿色科技 （语言简洁、有感染力1分；体现特色1分）
（4）（4分）建设青少年科普基地（2分）；制定中小学生科学素质提升计划（2分）（没有概括只给1分）。
二、古诗文与阅读（25分）
8.（10）分（1）白露未晞 在水之湄 （2）不求闻达于诸侯 （3）闻道龙标五溪 （4）似曾相识燕归来 （5）葳藤老树昏鸦 （6）海日生残夜 （7） 潭中鱼可百许头 （8）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（每空1分）
9.（4分）（1）这（2）调弄，这里指弹奏（只答“调弄”不给分）（3）少（4）多（每小题分） 10.（4分）（1）苔痕碧绿，长到阶上；草色葱茏，蚋入帘里。（2）对于莲花的喜爱，你（和）我和一样的还有什么人呢？（每小題分）
11.（3分）安贫乐道（或“高洁傲岸”，意合即可）
12.（4分）甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”（2分）；乙文“莲之，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”（2分） 三、现代文阅读（40分） （一）（21分）
13.雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子；雪夜里乡亲们帮助我们拖车；雪景中感悟到雪花蕴含着的一种力量（答到2 点给4分，意合即可）
14.（4分）（1）是指文中给作者带来温暖的人和事（或”感动作者的人和事”）（2分）（2）指作者被感动的心灵深处（2分）
15.借洁白的雪花和火红的冰糖葫芦形成对比（1分），有力地烘托了（衬托出）（1分）中年女人这一人物形象：心地善良、乐于助人、热情似火（2分，意合即可）
16.（5分）本文有明暗两条线索。“雪花”是明线，因为作者雪天所见下马看花、发夜所经历的、雪景所感悟的都与雪花有关；“温暖”是暗线，因为中年女人的善良、乡亲们的热心、雪花积累蕴含着的希望等都让作者感温暖。（答到一条线索且说理充分给3分，两条线索都答到给5分）
17.（4分）作者赞美雪花（1分），就是在赞美那些给我们带来温暖和希望的人们（3分） （二）（19分）
18.（4分）人应该善待手中的世界（2分），更涌放弃心中的世界（2分）。 19.（3分）自信；忍耐力；才华
20.（4分）（1）指人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难（2分）；（2）走向心中世界的障碍、束缚、羁绊（2分）
21.（4分）心听世界绝不是虚幻飘渺的，而是建立在现实基础上（2分）并须不断追求才能实现的目标（2分）
22.（4分）第（1）句更适合作为道理论据（2分）。因为培根的话强调的是自信的重要性，更能证明第④段的观点（2分） 23.略
云南省昆明市2013年初中学业水平考试
语文试卷
（本试卷共有四大题25小题，考试用时150分钟，满分100分）
一、积累与运用。（含1-6题，共18分）
阅读下面语段，完成1-4题。
①我常常望着山中的那些花儿，红的、白的、粉的、紫的……我不知道它们的名字，可它们总能让我漫下来，默默思考。我想，这些花儿也许只有一个简单的愿望——居住在一个地方，专注于一件事情，经营着一种美丽。
②每当孤独痛苦的时候，我愿是常常想起山径幽谷中的那些花儿，我想起与它们的对视，与它们的轻触。于是，那随之而来的坦然，瞬间便宜滋满内心。花儿赋予我勇气和力量，让我看到了生命的美好与希望。
③让我们做一朵花儿吧，让每一片叶子、每一个花瓣，都浸透着优雅与高洁。让我们做一朵花儿吧，无论晴空万里还是乌云密布，都能从容绽放，为世界增添一道。让我们做一朵花儿吧，无论身处高山2高山低谷，都能冷静达观、恭敬自足地生活。
④是的，?生命在低处，灵魂在高处。?凝视那些花儿，让躁动的心安静下来，在花香中一路走去，这何尝不是一种幸福！
1．请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2分） 2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）
（1）瞬（ ）间 （2）赋予（ ） （3）浸（ ）透 （4）凝（ ）视 3．第①段中破折号的作用是 。（2分） 4．第②③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）
答：
5．下列两组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（2分） （1）怜悯 震撼 出谋画策 梦寐以求 受益匪浅 （2）峭壁 恍惚 鞭辟入里 百无聊籁 憨态可掬 （1） 改为 （2） 改为
6．按要求默写。（第（6）小题2分，其余小题每题1分，共8分） （1）天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （2）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（3） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（4） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）山下兰芽短浸溪， ，萧萧暮雨子规啼。（苏轼《浣溪沙》）
（6）如何与人交往，古人给了我们很多启示，孔子主张要学习别人的优点，并对照改正自己的缺点，（《〈论语〉八则》）中，他用“ ， ”来表明这一观点；刘禹锡主张与学问的人交往，他在《陋室铭》中这样写道：“ ， 。”
（7）碧波万顷，帆影点点，这样的美景曾多次出现在诗词里，给人以美的享受。请写出古诗词中含有“帆”字的连续两句： ， 。 二、阅读理解。（含7-21题，共36分）
（一）诗歌赏析。（第7题，2分） 品读下面的诗歌，按要求回答问题。
望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
7．“会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣？（2分）
答：
（二）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成8-12题。（12分）
【甲】
[来源:学科网]