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400-688-1789 传播先进教育理念 提供最佳教学方法
①想象合理；②语言生动；③不超过70字。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案
1.(示例)流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。
2. (示例) 与屈原上下求索，与李商隐灵犀一点。
3.(示例)(乡情是)妈妈送儿时殷殷的叮咛，(乡情是)儿时夜晚那有趣的迷藏，(乡情是)故乡山村那古朴的茅棚。
4.(示例) 梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。梅花，俏皮而又含羞地开在桥头、小院，傲立在风雪中。含羞的玉朵，不时惹得北风吹拂衣袂，将那漫天的花香清影，留给踏雪寻梅的诗客，留给临枝弄舞的翠鸟，留给追梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅人。 5.(示例)③(不能保证成功，)但可以下到功夫。功夫到了，成功还会离我们很远吗？④不能预测前程，但可以努力前行。不断进步，前程还用担忧吗？
6. (示例) 屈原披头散发，行吟泽畔，他绝望了，他最后望了一眼如铅的天空，如幽灵游荡的故国，他闭上双眼投身于汨罗江。
7.(示例一)在深山里有一间小屋，有人坐在屋中。晚上下起了雨，窗外树上的果子被雨打落在地。人坐灯烛下，听到草里很多的虫，在雨夜使劲地叫着。
(示例二)秋天，山中果子成熟了，被雨一打，禁不住从树上落下。草虫在草丛里鸣叫，屋里的人在灯下静静地坐着，听着这一切。
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