《走进汉语的世界》教学设计
引子：你知道吗？除语文教师外，还有一种人是以语言为职业谋生的。那就是算命的。命是不好算的，一般的算命者能蒙个八九不离十就不得了了，可是高明的算命者却能够句句正确，而且全靠非凡的语言功底，有一个故事，可以证明这个事，其中的主角“赛神仙”，我称他为“永不会错的算命先生”，不知道大家有没有兴趣听？
话说古代有一位算命先生，号称赛神仙，他所卜算的事情那真是灵验无比，可以说是算无遗策。一日，有某同窗好友三人，要去进京赶考，但是对自己并无多大信心，于是相约来到这个算命先生那里来算一卦，只问一个问题：“三人中有几人考上”。赛神仙听完了三人的生辰八字，简单履历，慢悠悠伸出了一个手指。四人想要再问，赛神仙把伸出的那个手指摇了又摇，说“天机不可泄漏”。于是，四人满怀狐疑地走了。过了不久，只听到赛神仙的门前是鞭炮齐鸣，原来，是三个人来感谢赛神仙了。且不说在这三人中终有几人考上，几人落榜，单说这三个人又送给“赛神仙”一个匾：“神算子”。待三人走后，赛神仙的小徒弟悄悄地问赛神仙说：“你怎么算得那么准啊？”赛神仙笑道：“我怎么会错呢，要知道我是赛神仙啊！” 请问，赛神仙这一根指头是什么意思？三人中到底考上了几人？是因为赛神仙是赛神仙就不会错了吗？（其实一根指头的解释涵盖了所有的可能性，一人考上，一人没考上，没有一个没考上，一人都没考上。三人在事后，自然会往相对的意义上靠，所以赛神仙就不会错了。）
让我们一起走进神奇的汉语世界，共同探索汉语的奥妙吧。 材料一：汉语热
WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。
在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。
在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。 在美国3000多所大学，开设汉语课程的有近800所。
在法国，开设中文课程的大学有100多所，150多所中学开设汉语课。 在德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。
在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。
据统计，全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3000万。
一方面是海外的汉语热，一方面是国内的汉语危机，可谓“冰火两重天”。
如果说，汉语热成为连接世界与中国的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现裂痕。
英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。 一、 讲授新课
一.汉代汉语的特点： 1、 语音：
(1)每个音节都有声调。“四声”的声调。比如：“妈、嘛、马、骂”“汤、糖、躺、烫”四个音节。普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声、去声，简称“四声”。 (2)每个音节都由声母、韵母和声调三个部分构成。 例如：白菜 bai2 cai4 我们wo3 men2 天气 tian1 qi4
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2、 词汇：古代汉语主要是单音节词;现代汉语里是双音节词占优势。使用频率最高的现代汉语8000个常用词中，双音节词占70%以上。合成词占优势 (1) 语素的定义与范例。词的构成单位。最小的语音语义的结合体。 (2) 词汇的构造： 单纯词
合成词 构词法 重叠 ： 星星 偏偏 轻轻 根 + 缀 老虎 馒头 饺子 根 + 根 学习 深造 冬至 计算机 (3)独特的量词、语气词。
量词： 一头牛 一条鱼 一条狗 一匹马
语气词：他不愿意啊!他不愿意吗?他不愿意吧?他不愿意呢?他不愿意敢。 3、 语法：
(1)词没有形态变化。明确：“着、了、过“时态助词(动态助词)所表示的时态。 (2)虚词重要而丰富
例：君恩深似海——，臣忠重如山——。在每句话的后面加同一个字，要使得意思完全相反。是洪承畴的自拟联，后来他降了大清，有人加了两字： 君恩深似海矣， 臣节重如山乎?
(3)语序的作用重要。语序不同，句子意思就发生了改变。
例子：①清朝有个王少香，学习写诗(这应该是好事)，但他连平仄都搞不明白.好在他生在一个小山村，那里有他的父老乡亲，没有几个人懂得文墨，人们觉得他能写几句诗很了不起.十个，百个，千个，万个的捧，他就觉得自己真的是诗人了.
有一年，“诗人”到了北京。仍然保留着爱写诗的习惯，而且动不动就赠人一首.后来他的作品传到了李九溪那里，看后他批了\放狗屁\三字.
有人见了说：\你骂人怎么这么狠呢?\李九溪说：\这可是第一等评语啊!还有二等三等呢，那才叫恶骂呢?\ 这下人们可糊涂了.
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李九溪解释说：\放狗屁'是说人偶尔放了个狗屁，其中还有人味，所以是一等评语.第二等是'狗放屁'是狗而不是人了，好在这狗屁不多，不是终日放屁，列第二等.第三等则是'放屁狗'，以放屁得名的狗，就全是狗屁了.\
②“平江李次青元度本书生，不知兵。曾国藩令其将兵作战，屡战屡败。国藩大怒，拟奏文劾之，有‘屡战屡败’语。曾幕中有为李缓颊者，倒为‘屡败屡战’，意便大异。” ③某公司年终总结报告： 存在问题：好喝酒 寻找原因：酒好喝 改正措施：喝好酒 二、 古今汉语的演变 1、 语音：
(1)古：平、上、去、入 今：阴、阳、上、去 (2)古今韵：
李白的《望天门山》 ， 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
将进酒 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回
贺知章的 《回乡偶书》 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
以上这几首诗，从诗的韵脚规律来看，我们是否可判断出，这个“回”字，在古代极有可能读作“huai”呢?
杜牧 《山行》 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
孟浩然《过故人庄》 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 李峤 《风》 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
以上三首诗中，从诗的韵脚来看，应该判断出，这个“斜”字，在古代应该读作“xia”
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2、 词汇：
(1) 形态变化：单纯词(古)——合成词(今) 臣 以 险 衅， 夙 遭 闵 凶。
我 因为 坎坷祸患 ， 小时候 遭到 通“悯“可忧患的事 不幸。 翻译下列句子：
1、 幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
2、 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求? 3、 听臣微志，庶刘侥幸。保卒余年。 (2) 词义变化：
扩大：今义大于古义，古义包括在今义之中。
几何 古义：表问数，义同若干、多少。禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。
今义：数学(教学案例，试卷，课件，教案)中的一门，即“几何学”。 多少。 曾几何时。
文书 古义：名词，公文。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 今义：指公文、书信、契约等;机关中从事公文、书信工作的人员。 中国 古义：中原地区 现指全中国
雏 《说文》：“鸡子也。”本义指小鸡，现在指幼小的动物或幼儿，以及未定型前的最初形状。如“雏鸟，雏形”。
缩小：是指词的古义的内容，随着时代的变化逐渐变得狭小的现象。 丈夫。古义是男子的通称。如：“丈夫亦爱怜其少子乎?”《触龙说赵太后》 今义专指“妻”的配偶。
劝。 古义常用义项有鼓励、劝说、规劝。《劝学》。“肃劝权召瑜还”即“劝说”之意。
今义中只剩下“劝说、规劝”这一义项。“劝人改过。
可怜。古义有“可爱”“可惜”“可羡”“可怜”等。如“西北望长安，可怜无数山。”可惜。
今义只剩下可怜的意义。
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区区。古义有形容词，小，小;副词，仅仅;形容词，诚挚;自称的谦词。 “然秦以区区之地，致万乘之势。” “新妇谓府吏：感君区区怀。”
今义指数量很少，人或事物不重要。区区小事，何足挂齿!
转移：古汉语中一些词义，随着历史(教学案例，试卷，课件，教案)的发展，由原来表示的对象，转移为表示另外一种对象，这就叫词义的转移。
币。古义指礼物。《屈原列传》：“厚币委质事楚。”今义已转移为“钱”的意思。 走。古义为跑，逃跑。 《廉蔺列传》：“窃计欲亡赵走燕。”今义的走是步行的意思。 牺牲。古义指祭祀时用作祭品的牛羊猪等牲畜，属名词。《曹刿列传》：“牺牲玉帛，弗敢加也” 今 义转移为：为了正义的目的而舍去自己的生命或 权利，属动词。
地方。古义指：地，土地;方，方圆。即方圆??的土地。 《赤壁之战》土地数千里，兵精足用，英雄乐业。 今义指某一个区域;空间的一部分。 此外还有词义的消亡和新生。 4、 语法。 二、语法的变化
1、语序的变化 “宾语前置”： A.沛公安在?(沛公在哪里?)
B.古之人不余欺也。(古代的人不欺骗我) 2、句式的变化 陈胜者，阳城人也。 3、词类的变化
古汉语中的词类常常可以活用。 “衣锦还乡”(“衣”作动词“穿”讲) (完成课后题)
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整景儿：装相儿
突了扣： 这个词儿用法太多了，说不清楚 老(鼻子)了：老多了。 吐洛皮了：比破皮严重一些。 先头：开始。 寒碜：寒酸的意思 撩了:跑了 大电炮:打你一顿 羊拉子：毛毛虫
叽里咕噜地:形容东西漫天翻.不老实地样子. 钱串子：蜈蚣
罢哒：鞋在地上走发出的响声。
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