Module8 School
本课是小学新标准英语五年级教材第八模块第一单元What time 单元 教材 分析 一课能开阔我们学生视眼，让学生初步了解外国文化的一次重要的而且很有用的一课。 问期间的另外一个新的内容---亲自接触体验了解外国的学校生活。这是does school start ?本单元的教学内容围绕school话题展开，其中有了解到英国小学学校和中国小学学校的一些不同。这是Lingling在英国访1．语言知识目标：学生能够使用What time do …?的句型来相互询问回答各自的日常生活作息；然后能大胆地使用What time does…?来询问不同学校的上课时间及身边人的日常生活作息。学习认读书写单词：单元 教学 目标 exercise 与 playground。 2．语言技能目标：使学生能够根据指令做动作，在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。 3．情感态度目标：通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。 4．文化意识目标：引导学生了解英国学校的简单常规。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 What time…引导的疑问句与课文教学 长单词的读音及长句的朗读；重点句型的运用。 单元 课时 安排 Unit 2 What did Ling ling go yesterday? 2课时 Unit 1 What time does school start? 2课时
第一课时 课 题 授课班级 Unit 1 What time does school start? 五年级 授课人 主备人 授课时间 陈国虎 1．掌握单词既短语：exercise, playground, before, skip, coffe, 教学目标 2. 正确认读课文，理解课文的意思并会运用句型：What time …? 3.培养学生养成良好的作息时间规律。 教学重点 2. 运用所学句型询问和谈论学校生活 教学难点 教学准备 课时安排 教学环节 运用所学句型询问和谈论学校生活 录音机.卡片 2课时 教学内容及教师活动 1. Let’s sing the song 一、热身 导入 1．sing the song about our school life.然2．talk about 后通过对话引出What time school life. freely. does school start? 1．快速浏览课文。 2．Listen to the tape and underline the new words and phrases. 二、新授 playground,before,skip, 误的语音； coffee, tea, Summary, in （2）齐读、自己小声1．快速浏览课文。 2．听录音划出生词 3．学习新单词 （1）开火车式的读单 3．呈现exercise, 词，并及时纠正学生错the playground and so 练习读。 on .等生词，领读单词。 （3）老师说汉语，学4．师生互动，反复进行生说英语。
操练，记忆单词。 3．让学生翻开课5．学习第一部分内容。 本，看图，听录音。 （1）播放录音。 （2）让学生翻译课文。 （3）领读。 （4）让学生展示朗读成果。 4．尝试翻译课文。 5．练读第一部分内容。 （1）跟录音朗读课文。 （2）跟老师读。 （3）自由练读。 According to A3, work in groups to talk 三、巩固 练习 about school life. Then 做课本三十一页活 choose some students 动3.。 talk in front of the classroom. 今天，我们通过学习，学会了表达自己在学校的四、小结 生活，学会用What 下回顾单词及句型。 time…？与他人进行交流学校生活， 五、作业 背诵单词 Module8 School 学生在老师的引导 Unit 1 What time does school start? New words: exercise playground before skip 板书设计 New sentence: What time does your school start? My school starts at nine o’clock What time do you get up? I get up at half past seven 教学反思
第二课时 课 题 授课班级 Unit 1 What time does school start? 五年级 授课人 主备人 授课时间 陈国虎 1．复习本课单词。 2、能听、说、读并掌握句型：What time do you get up? I get up 教学目标 at eight o’clock. 3、能熟练运用所学句型What time do you ?/ What time does ?来询问关于日常生活的话题，并能进行正确回答 教学重点 问关于日常生活的话题，并能进行正确回答。 教学难点 2、运用所学句型描述自己的学校生活。 教学准备 课时安排 教学环节 录音机.卡片 1课时 教学内容及教师活动 1．复习上节课的单一、复习 导入 话。 3．导入语。 1. 复习动词词3．指名练习读对话。 1. 用下列动词2．复习第一部分对2．齐读单词。 词。 学生活动 1．叫学生板书单词。 二次备课 1、正确运用动词的第三人称单数形式。 能熟练运用所学句型What time do you ?/ What time does ?来询at half past seven. What time does school start? My school starts 组 listen to music； 词组 listen to play basketball；go to music二、新授 watch TV ；play school ；go to bed ；football do homework do watch TV ；play exercises football do homework ； play school ；go to bed ；basketball；go to 2. 复习时间（整点do exercises造句。
和半点）的表达： 2．练习时间的表3.游戏：老师出示时达 钟模型，师生问答。 3.学生听老师指4.课文教学。What 令，边问边答。 time does Amy’s school start?师放录音. 5.Listen repeat 4.学生回答Amy’s school starts and at nine o’clock 5.Listen repeat 1. 跟老师三、巩固 练习 带读和齐读本课生词和句型。 读。 2. 多种方式练习读。 四、小结 获？ 五、作业 1．默写本课单词。 2．谈论你的学校生活。 Module8 School Unit 1 What time does school start? 板书设计 My school starts at nine o’clock What time do you get up? I get up at half past seven. What time does your school start? 说说今天有什么收让学生谈收获。 and