加油！
九年级（下）期中试卷（一模）
化 学
注意事项：
本次考试化学试卷共8页，分选择题（共25分）和非选择题（共55分）两部分。全卷满分80分。考试时间100分钟。考生答题全部答在答题纸上，答在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 P—31 S—32 Na—23
Fe—56 Ca—40 K—39 Ba—137 Zn—65 Cl —35.5
一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共15分） 1．下列探究物质性质的实验中，只发生物理变化的是
A．浓硫酸滴到棉布上 B．用金刚石裁玻璃 C．氢气燃烧
D．铁钉生锈
2．将生活中常用的下列物质分别加入到水中，不能形成溶液的是 ．．A．蔗糖 B．酒精 C．食用油 D． 食盐
3．天然气是我市居民普遍采用的一种重要燃料，天然气的主要成分为CH4。CH4中C元素化合价为A．+4
B．+2
C．-4
D．-2
[来源:Zxxk.Com]
4． 下列图示实验操作中正确的是
A．取用固体药品 B．稀释浓硫酸 C． 倾倒液体 D．滴加液体 5．下列各组物质中，富含蛋白质的是 A．馒头、面条 B．鸡蛋、牛奶 6．下列对一些事实解释不正确的是
A．用清洗剂除去油污，是因为洗涤剂能将油污溶解形成溶液 B．把铅加入锡中制成合金焊锡，主要目的是降低熔点 C．墙内开花墙外香，是因为分子在不断运动的
D．盐酸、硫酸都能使石蕊溶液变红，是因为溶液中都含有氢离子
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C．桔子、苹果 D．黄油、奶油
加油！
7．下图是身边一些物质的pH，其中呈碱性的是
A．厕所清洁剂 B．酱油 C．牛奶 D．厨房清洁剂
8．分析下列各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是
A．都属于金属元素 B．都属于阳离子 C．属于一种元素 D．都是稳定结构 9．下表中知识的归纳错误的一组是 A 环保 C 用语 焚烧法处理废旧塑料 生活污水直接排放 2H表示两个氢原子 2H2表示两个氢分子 B 健康 D 材料 糖类、油脂——组成元素相同[来源学科网]
缺铁——会引发缺铁性贫血 黄铜、不锈钢——都属于合金 塑料、尼龙——都属于合成材料 ）的微粒数变化示意图，则下列说法正确的是
10．下图为甲（ ）与乙（ ）反应生成丙（A．甲、乙、丙的化学计量数之比为2：1：2 B．右框图的物质是纯净物
C．该反应类型是置换反应 D．甲一定是氧化物
11．某品牌补钙药品的部分说明书如下图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服
用，每天实际被人体吸收的钙元素质量是
【成分】每片含碳酸钙（CaCO3）1.5 g A．0.60 g B．0.18 g C．0.36g D．1.20 g 12．右图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是 A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲
C．t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液 D．当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲
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【品名】X X 钙片 加油！
13．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是 A．Ba2+、OH-、SO42- C．Ca2+、H+、NO3-
B． H+、K+、HCO3- D． K+、NH4+、OH-、
14．有X、Y、Z三种金属，只有Y在自然界主要以单质形式存在，如果把X放入Z的硫酸盐溶液中，X表面有Z析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A．Y、X、Z B．X、Z、Y C．Y、Z、X D．Z、X、Y 15．区分下列各组物质的两种方法都正确的是
A B C D 需区分物质 空气和氧气 硬水和软水 铁粉和炭粉 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 方法一 用带火星木条检验 观察颜色 用磁铁吸引 测pH 方法二 闻气味 加肥皂水搅拌 加稀硫酸 加稀盐酸 二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分，有二个答案的，只
选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分）
16．市卫生部门建议，对高度怀疑或已确诊H7N9型禽流感病例尽早使用“达菲”抗流感药物。达菲的化学式是C16H31N2PO8，则下列说法正确的是
A．达菲是由5种元素组成的混合物 B．达菲中氧元素的质量分数是31.2% C．达菲相对分子质量为410g
D．达菲中碳、氢两种元素的质量比是16：31 17．定向爆破常伴有反应：2Al+Fe2O3
高温
Al2O3+2Fe，有关此反应说法正确的是
A．该反应属于置换反应 B． Al发生了还原反应 C．反应前后氧元素的化合价改变了 D．反应前后固体质量不变
18．某K2CO3样品，一定含Na2CO3、KNO3和Ba(NO3)2杂质中的一种或两种，将13.2g样品加入足量水，样品全部溶解，再加入过量的CaCl2溶液，得到9g沉淀，对样品所含杂质的正确判断是 A． 肯定有KNO3 B． 一定没有Ba(NO3)2，可能有KNO3 C．肯定有KNO3，还可能有Na2CO3 D． 肯定没有Na2CO3和Ba(NO3)2
19．某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液的探究，同学们的实验设计
合理的是
A．取样，在溶液中加入过量的稀盐酸，如果有气泡产生，则可证明该溶液已变质 B．取样，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈无色，则溶液已完全变质
C．取样，在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液，如产生白色沉淀，且上层清液呈红色，则溶液未
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完全变质
D．取样，在溶液中加入过量稀盐酸，则可除去氢氧化钠溶液中产生的杂质 20．下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是
A．
①③ B． ①③④
C． ②③④
D．
①②③④
三、（本题包括2小题，共14分）
21．（10分）现有下图所示实验装置，请回答下列问题
（1）图中e、f仪器的名称：e ▲ ，f ▲ 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是 ▲ （填字母A、B、C、D），反应的化学
方程式是 ▲ 。反应前后，二氧化锰的质量 ▲ （“不变”或“变大”或“变小”）。
（3） 用块状固体和液体常温下制取气体时，用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优
点是 ▲ 。观察图C装置，气体制取处于 ▲ （填“进行”或“停止”）中。 （4）实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为 ▲ ，
该实验 ▲ （填“能”或“不能”）选用C装置来控制反应发生或停止。。若用D装置来收集生成的氧气，气体应从 ▲ （填g或h）通入。 22．（4分）下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置。
甲 乙 丙
（1）写出白磷燃烧的化学方程式 ▲ ；
（2）与甲图装置相比，乙图装置的优点是： ▲ ；
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有同学提出乙图装置仍然有不足之处，请你设计实验进行改进。 用文字描述或画出实验装置图。 ▲ 。
（3）丙图装置中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是 ▲ 。 四、（本题包括3小题，共9分）
23．（2分） 人们常说：①高原上缺氧 ②生理盐水 ③胃酸过多 ④发酵粉中的小苏打。请用化学符
号表示：
①中的“氧”_________ ▲________________；②中的“盐”__________ ▲________________； ③中的“酸”__________ ▲_______________；④中的小苏打__________ ▲_________ ___。 24．（4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上。
① ▲ ；② ▲ _ ； ③ ▲_ 。
（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是 ▲_ 。 （3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：
丙
甲图中①代表的元素符号是 ▲ ，乙图中所示元素原子的核电荷数是 ▲ ，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是 ▲_ 。丙图所示粒子符号是 ▲_
25．（3分）下表列出了2012年颁布的环境空气污染物基本项目浓度限值和2013年4月3日17：00时南
京市的空气质量数据监测结果。 空气质量等级 一级 二级 4月3日南京 实时监测数据 SO2 (1小时平均) NO2 (1小时平均) CO (1小时平均) O3 (1小时平均) PM2.5 （24小时平均） PM10 （24小时平均） 150 500 38 200 200 50 10 10 0.792 160 200 111 35 75 57 50 150 122 第 5 页，共10页