[化学]四川省成都市新津中学2015届高三上学期期中考试(2)

2019-01-12 12:34

D、依据混合液显示中性及电荷守恒分析判断. 解答: 解:A、将0.1mol/L的一元酸HA的溶液和0.1mol/L的KOH溶液等体积混合,恰好反应生成KA盐溶液,溶液pH=9,说明溶液呈碱性,HA为弱酸,A离子水解,其浓度减小,c(K)>c(A),则溶液中离子浓度大小为:c(K)>c(A)>c(OH﹣﹣+﹣+﹣)>c(H),故A错误; ++﹣﹣+B、反应后的溶液中存在电荷守恒:c(K)+c(H)=c(A)+c(OH),则c(OH﹣)﹣c(H)=c(K)﹣c(A)=++﹣ mol/Lmol/L﹣10 mol/L,故B错误; ﹣9C、混合后溶液pH=7 常温下呈中性是弱酸HA过量,溶液中是HA和KA的混合溶液,HA的强酸浓度大于0.2mol/L,实验②反应后的溶液中:c(A)+c(HA)>0.1 mol/L,故C错误; D、混合后溶液PH=7,c(OH)=c(H),溶液中存在电荷守恒:c(K)+c(H)=c(OH)+c(A),则:c(K)=c(A),所以混合液中一定满足:c(K)+c(OH﹣﹣﹣﹣﹣++++﹣+)=c(H)+c(A),故D正确; +﹣故选D. 点评: 本题考查酸碱混合的定性判断及溶液中离子浓度大小的比较,题目难度中等,根据电荷守恒、物料守恒及盐的水解原理进行分析解答即可,试题有利于培养学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识解决实际问题的能力.

6.(6分)(2013?无为县二模)如图所示,图Ⅰ是恒压密闭容器,图Ⅱ是恒容密闭容器.当其它条件相同时,在Ⅰ、Ⅱ中分别加入2mol X和2mol Y,开始时容器的体积均为V L,发生如下反应并达到平衡状态(提示:物质X、Y的状态均未知,物质Z的状态为气态):2X(?)+Y(?)?a Z(g)此时Ⅰ中X、Y、Z的物质的量之比为1:3:2. 下列判断正确的是( )

A.物质Z的化学计量数a=2 6

若Ⅱ中气体的密度如图Ⅲ所示,则X、Y中只有一种为气态 B. 若X、Y均为气态,则在平衡时X的转化率:Ⅰ>Ⅱ C. D.若X为固态、Y为气态,则Ⅰ、Ⅱ中从开始到平衡所需的时间:Ⅰ>Ⅱ

考点: 化学平衡建立的过程. 专题: 化学平衡专题. 分析: A.设达平衡时Y反应的物质的量为x,表示出平衡时各组分的物质的量,根据反应物质的量的变化量之比等于化学计量数之比进行计算; B.体积不变,气体的密度增大,则应有固体或液体参加反应生成气体; C.若X、Y均为气态,根据a的值判断Ⅰ、Ⅱ压强大小,根据压强对平衡的影响判断; D.若X为固态、Y为气态,反应体系的压强越大,反应速率越大,达到平衡所用的时间久越少. 解答: 解:A、设达平衡时Y反应的物质的量为x,则: 2X(?)+Y(?)?a Z(g) 起始量:2 2 0 转化量:2x x ax 平衡量:2﹣2x 2﹣x ax 由(2﹣2x):(2﹣x):ax=1:3:2可得x=0.8,a=1,故A错误; B.如X、Y都是气体,则混合气体的密度不变,如图所示,体积不变,气体的密度增大,则应有固体或液体参加反应生成气体,则X、Y中只有一种为气态,故B正确; C.若X、Y均为气态,反应Ⅰ体系的压强大于反应Ⅱ体系的压强,反应Ⅰ可看成是在Ⅱ的基础上增大压强,平衡向反应方向移动,则转化率Ⅰ>Ⅱ,故C正确; D.若X为固态、Y为气态,则反应前后气体的物质的量相等,压强不变,图Ⅱ压强等于图Ⅰ压强,则Ⅰ、Ⅱ中从开始到平衡所需的时间:Ⅰ=Ⅱ,故D错误; 故选BC. 点评: 本题考查化学平衡的计算,明确物质的状态及压强对平衡移动的影响即可解答,注意两种状态可固定一种状态来分析另一种状态,题目难度较大.

7

7.(6分)(2014?眉山模拟)一定质量的镁、铝合金与硝酸溶液恰好完全反应,得硝酸盐溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体,这些气体与标准状况下3.36L氧气混合后通入水中,所有气体恰好完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸盐溶液中加入2mol/L NaOH溶液至沉淀最多时停止加入,将所产生沉淀滤出,向滤液加水稀释至500ml,此时所得溶液物质的量浓度为( ) 0.5mol/L A.

考点: 氧化还原反应的计算. 专题: 计算题. 分析: 金属失去的电子等于氧气与混合气体反应生成硝酸获得的电子,向所得硝酸盐溶液中加入4mol/LNaOH溶液至沉淀最多停止加入,此时溶液为硝酸钠溶液.根据硝酸根守恒可知,钠离子物质的量等于金属失去的电子的物质的量.据此计算钠离子的物质的量,进而计算溶液的浓度. 解答: 解:标准状况下3.36L氧气的物质的量=物质的量为0.15mol×4=0.6mol. 金属失去的电子等于氧气与混合气体反应生成硝酸获得的电子,为0.6mol, 向所得硝酸盐溶液中加入2mol/LNaOH溶液至沉淀最多停止加入,此时溶液为硝酸钠溶液.根据硝酸根离子守恒可知,钠离子物质的量等于金属失去的电子的物质的量为0.6mol.所以硝酸钠的物质的量为0.6mol. 稀释至500ml,此时所得溶液的物质的量浓度=故选:C. 点评: 本题考查了氧化还原反应的有关计算,如果利用常规方考虑每个细节的反应将无法解答,根据守恒思想来从总体上分析,再结合转移电子守恒、原子守恒解答,题目难度较大,注意守恒思想的运用.

二、非选择题(共5小题,满分58分)

8.(14分)X、Y、Z、D、E、G六种短周期元素的原子序数依次递增.X、Y、D元素的基态原子中电子层数与未成对电子数均相等;D、E属于同族元素,G单质的水溶液和ED2化合物均具有漂白性;R元素的M层全满,N层只有1个电子.

8

1mol/L B. 1.2mol/L C. 2mol/L D. =0.15mol,所以氧气获得电子的=1.2mol/L.

请回答下列问题:(用对应的元素符号表示)

(1)R元素在元素周期表分区中属于 ds 区元素,Y、Z、D三种元素中电负性由小到大的顺序是 C<O<N .

(2)X3D的中心原子杂化轨道类型是 sp ,该离子的立体构型是 三角锥形 . (3)向RED4的水溶液中加入ZX3的水溶液至过量,有关反应的离子方程式是 Cu+2NH3?H2O=Cu(OH)2↓+2NH4,Cu(OH)2+4NH3?H2O=[Cu(NH3)4]+2OH+4H2O .

(4)用惰性电极电解RED4溶液一段时间后,加入0.1molR(DX)2恢复到原来的状态,电解过程中转移电子的物质的量为 0.4mol .

(5)向RG2的水溶液通入ED2,产生白色沉淀RG,该反应的离子方程式是 2Cu+2Cl+SO2+2H2O=2CuCl↓+SO4+4H .

考点: 位置结构性质的相互关系应用. 专题: 元素周期律与元素周期表专题. 分析: 由题意知,D、E属于同族元素,G的单质的水溶液和ED2均有漂白性,故G为Cl元素,ED2为SO2,即E为S,D为O,又X、Y、D元素元素原子中电子层数与未成对电子数均相等,X、Y、D原子序数依次递增,故X为H,Y为C,Z为N元素;R元素的M层全满,N层只有1个电子,则为Cu元素,以此解题. 解答: 解:由题意知,D、E属于同族元素,G的单质的水溶液和ED2均有漂白性,故G为Cl元素,ED2为SO2,即E为S,D为O,又X、Y、D元素元素原子中电子层数与未成对电子数均相等,X、Y、D原子序数依次递增,故X为H,Y为C,Z为N元素;R元素的M层全满,N层只有1个电子,则R为Cu元素. (1)Cu位于周期表第4周期ⅠB族,外围电子构型为:3d4s,属于ds区元素;同周期从左到右电负性依次增大,故C电负性小于N、O,由于半充满状态稳定,故N的电负性大于O,故电负性由小到大顺序为:C<O<N;故答案为:ds;C<O<N; 钠离子周围有6个氯离子,其配位数为6;与钠离子距离最近且相等的钠离子个数为12个,故答案为:6;12; (2)水合氢离子中价层电子对个数=3+(6﹣1﹣3×1)=4,且该微粒中含有一个孤电子对,所以水合氢离子为三角锥形,氧原子杂化方式为sp; 31012﹣

+

2+

+3

2++2+

9

3故答案为:sp;三角锥形; (3)硫酸铜和过量氨水反应先生成蓝色沉淀,后氢氧化铜溶解在氨水中生成络离子,得到深蓝色溶液,发生Cu+2NH3?H2O=Cu(OH)2↓+2NH4,Cu(OH)﹣2+2+2+4NH3?H2O=[Cu(NH3)4]+2OH+4H2O,故答案为:Cu+2NH3?H2O=Cu(OH)2++2↓+2NH4+,Cu(OH)2+4NH3?H2O=[Cu(NH3)4]+2OH+4H2O; 2+﹣(4)加入0.1 mol Cu(OH)2后恰好恢复到电解前的浓度,Cu(OH)2从组成上可看成CuO?H2O,根据“析出什么加入什么”的原则知,析出的物质是氧化铜和水,则阴极上析出氢气和铜,生成0.1mol铜转移电子=0.1mol×2mol=0.2mol,根据原子守恒知,生成0.1mol水需要0.1mol氢气,生成0.1mol氢气转移电子=0.1mol×2mol=0.2mol,所以电解过程中共转移电子数为0.4mol,故答案为:0.4mol; (5)二氧化硫有还原性,铜离子有氧化性,所以二氧化硫和氯化铜发生氧化还原反应生成氯化亚铜和硫酸,离子反应方程式为:2Cu+2Cl+SO2+2H2O=2CuCl↓+SO4﹣2+﹣2+4H,故答案为:2Cu+2Cl+SO2+2H2O=2CuCl↓+SO4+4H. +2+﹣2﹣+点评: 本题综合考查原子核外电子排布、原子结构及分子的立体结构、物质成键情况,综合性较强,具有一定的难度.

9.(16分)(2011?宣城二模)某校化学兴趣小组为了探究粗铁粒(含有少量金属铜杂质)与某浓度硝酸反应,设计了如下探究活动: 探究一

(1)将粗铁粒投入某浓度硝酸中,某同学观察该实验现象时发现,反应进行一段时间后,反应开始逐渐加快.请分析反应逐渐加快的可能原因 反应放热,一段时间后溶液温度升高,反应速率加快;②由于铁中含杂质铜,反应时形成Fe﹣Cu微型原电池,加快反应速率 . (2)另称取粗铁粒10g放入某浓度硝酸中,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y.为了探究溶液X中铁元素的价态,同学甲设计如下实验:有药品和仪器:0.1mol?L KSCN溶液;0.1mol?L KI溶液;0.2mol?L

﹣1

﹣1

﹣1

酸性高锰酸钾溶液;氯水等;试管和滴管

请你设计简单实验,探究上述猜想是否正确,填写下列实验报告: 实验现象 步骤 第一取2﹣3mL溶液装于试管,向试 若溶液变红色,则 Fe3++3SCN=Fe(SCN)3 ﹣结论 离子方程式 10


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