部编版小学二年级上册语文期末试卷(共五套)

2019-01-12 13:12

一、看拼音,写词语。 一单元

二、读一读下面的绕口令,并填空。

小马会画花,小花会画马。 小马爱小花画的马,小花爱小马画的花。 小花教

小马学画马,小马教小花学画花。

我发现了:这首绕口令中(

三.自然界的时钟(节选)

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。

植物知道时间,动物也有这种本领。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。 1.读一读,比较两句话有何不同。

五点钟,野蔷薇开了。 五点钟,野蔷薇绽开笑脸。

)、(

)和(

)三个字的读音非常相近。

2.第 1 自然段写了 种花儿的开放时间,分别是 。

3.“动物也有这种本领”中的“本领”指的是

4.上面两段话主要介绍了 。 四.根据释义选填词语。(每词只能用一次) 苦笑

暗笑 假笑

哈哈大笑

捧腹大笑

A.开怀纵情的笑。 B.藏在心里不公开的笑。 C.捂住肚子开必地笑。 D.不愉快而勉强的笑。 E.故意做出的,不真实的笑。

一、看拼音,写词语。 二单元

二、写同音字,组成词。

三、阅读儿歌,完成练习。

1.仿照例子填一填。 瓜果香 香 2.连一连。)

枫叶红

红 菊花黄

八月 田野翻金浪

九月 蟋蟀把歌唱 十月 大雁排成行

3.秋天到了,你的周围有什么变化?写一写。

一、看拼音,写词语。 三单元

二.选择恰当的字填在括号里,组成词。

[园

圆]

(

)丁

(

)圈

果( )

( 前( 皮(

)周 ) )

[进 近] ( )处 最( ) ( )步 [带 戴] ( )领 ( )帽子 爱( ) 三、照样子,写句子。

四.阅读并完成练习 狄更斯当乞丐

狄更斯是英国著名的小说家。有一天上午,他家里的女佣人去厨房准备午餐,看见一个乞丐在门口徘徊。

这个乞丐不时将破毡帽这边拉拉,那边拽拽,似乎想遮住自己的脸。“会不会是窃贼?”女佣人十分害怕,就要向门外马路上的人呼救。乞丐突然说道:“别嚷!伊丝唐,是我呀!”随后他把大毡帽摘掉了,原来是主人狄更斯。 “先生,您这是怎么啦?”

“没什么,我只不过是想向你要一碗汤。” “您在要饭?”

“是的,因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时,会是什么样的心情。” 一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了,狄更斯很是惋惜。 1.狄更斯是 国著名的 。

2.狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应?

3.狄更斯乔装成乞丐是因为

4.狄更斯乞讨成功了吗?为什么?

一 .读拼音,写字词。 四单元

二、词语接龙。

三.阅读

我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,因此而得

名。湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖的四周有茂密

柳,在微风的吹拂

下,柳条迎风绿的草地,草地

的树木,其中引人注目的是垂

起舞, 看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩

上 开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

1.用“√”选出文中带点字的正确读音。

2.给短文加个题目: 。

3.文中能说明湖水清的词语是

4.第 2 自然段先写了湖水 树下有

,再写湖的四周有

;最后写湖上有

5.短文主要描写了( )。A.天鹅湖的美丽景色 B.家乡的天鹅湖里什

么都没有 C.天鹅湖四周的景色

十三、写留言条。

老师让小红通知小明后天的科技比赛改到明天(5 月 15 日)下午两点,但 是小明正好不在家,小红准备给他写张留言条。请你试着帮小红写一写。

一.读拼音,写词语。 期中(一)

二.照样子,写一写。

(1)练舞蹈(导学号:28144035)

(2)高高兴兴(AABB 式)

(3)五光十色(含数字的四字词语)

三.课外阅读。

小猴做衣服小猴打算为自己做一套新衣服,但不知该用多少布料。小猴向大象请教:“大象伯伯,我做一套衣服得用多少布料?”大象说:“我看最少也得五丈。”小猴一听,吓了一跳,怎么用这么多布料? 小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去,就问:“松鼠弟弟,我做一套衣服得用多少布料?”松鼠说:“最多五寸就够了。”小猴一听,吃了一惊,怎么用这么 少布!

这时,对面走来一只老山羊,小猴迎上去问:“山羊爷爷,我想做一套衣服, 大象伯伯说要用五丈布料,松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢?”

老山羊说:“这得按你身体的大小来决定。”说着,他用尺子在小猴身上量 了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

1.给带线的字注音。

①小猴向大象请教.( ③他用尺子在小猴身上量.( 2.按短文内容填空。 小猴做衣服,不知道 最后请教

,他先请教

,再问 来决定。

)。 ②我做一套衣服得.( )用多少布料?

)了量。

,知道了做衣服得按

3.读了这个故事,你懂得了什么?


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