邳教发?2014?73号
关于举办邳州市中小学班主任基本功比赛的
通 知
各中小学：
为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，牢固树立立德树人的教育理念，充分展示我市班主任队伍专业化建设水平，经研究，决定举办邳州市中小学班主任基本功比赛，现将有关事项通知如下。 一、指导思想
本次比赛，采用“赛训一体、以赛促建”的方式，旨在通过比赛，搭建平台、营造氛围、锤炼骨干、树立典型，进一步推动全市中小学班主任专业化发展，壮大优秀班主任核心团队，促进全市中小学班主任队伍建设水平进一步提升。
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二、比赛内容
本次比赛聚焦班主任设计主题教育活动的能力，关注班主任解决活动过程中难点问题的能力，考查班主任掌握、运用相关政策和德育原理加强中小学生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的基本功。 三、比赛形式
比赛分为笔试和面试两个部分：
1.笔试（权重40%）：活动方案设计；相关知识测试。 2.面试（权重60%）：口头答辩（教育故事演讲、模拟情景题、回答评委提问）。 四、参赛对象及名额分配
1.参赛对象为45周岁以下（含45周岁）、现在编在岗的班主任。
2.本次全市参加决赛选手共计425名，其中小学294名，初中88名，高中43名。具体名额分配见附件4：《邳州市中小学班主任基本功比赛推荐名额分配表》。 五、进程安排
1.各校初赛（2014年12月至2015年3月20日前） 各校围绕本次比赛的内容要求，组织符合条件的班主任全员参与初赛，并择优选拔参赛代表参加市级比赛。 2.全市决赛（2015年4月上旬） 时间地点另行通知。
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六、奖项设置
本次比赛分小学组、初中组、高中组三个组别，每组分别按面试人数的15%、25%、40%设一、二、三等奖。每组笔试成绩的前50%参加面试（最后一名分数相同者一并参加面试）。 七、其他事项
1.中小学班主任基本功大赛是搭建班主任成长平台、促进班主任专业发展、进一步提升育人质量的重要举措。各地各学校要充分认识班主任基本功比赛的重要意义，坚持“以赛促建”原则，认真组织，选拔推荐优秀选手参加比赛。
2.本次比赛由市教育局组织，基教科具体负责。 3.请各单位于2015年3月20日前将参赛人员报名表、名单汇报表（见附件2、3）及本单位组织初赛的工作总结等相关材料报市教育局基教科。电子表格可在邳州教育网“通知公告”栏目下载。联系人：局基教科 石晓让，联系电话：86626219，电子稿发石晓让办公OA。
附件：1.邳州市中小学班主任基本功比赛方案 2.比赛报名表
3.参赛名单汇总表 4.参赛名额分配表
2014年11月24日
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附件1：
邳州市中小学班主任基本功比赛方案
根据《关于举办邳州市中小学班主任基本功比赛的通知》，制定本方案。
一、参赛对象及名额分配
1.参赛对象为45周岁以下（含45周岁）、现在编在岗的班主任。
2.各单位严格按指标选拔优秀选手参加全市小学组、初中组、高中组的比赛。各单位要切实“以赛促建”，认真组织初赛，选拔推荐能够代表本单位班主任工作水平的优秀班主任老师参赛，适当考虑男女性别比例。
二、比赛内容和形式
比赛分为笔试和面试两个部分。
1.笔试（权重40%）。要求参赛选手在规定时间内完成主题班（队）会方案设计和相关知识题。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容，署名（学校+姓名）请填在密封线以内。其中实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案采用书稿纸手写方式，书稿纸由局基教科统一提
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供，字数2000字左右。相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，主要涉及班主任工作的基本内容，采用“选择题”一种题型，分单项选择和多项选择。笔试时间为90分钟。
2.面试（权重60%）。主要包括三个环节：一是教育故事演讲。采用当场抽签的方式，要求参赛选手讲述班级管理和学生教育中的故事，其中的得失成败和个人的专业成长，要有真情实感并渗透相关的教育思想和理念。二是模拟情景题。采用当场抽签的方式，要求参赛选手根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。三是回答评委提问。要求选手紧扣评委提出的问题，陈述观点。面试时间为15分钟，其中教育故事演讲为5分钟，模拟情景题为7分钟，回答评委提问为3分钟（试题在面试前半小时抽签决定）。
三、评分原则
1.主题班（队）会方案的评分原则
（1）主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好；强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的空间。
（2）针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。
（3）适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目
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