安全发展预防为主 守望平安爱心是魂
-------松滋市贺炳炎中学安全工作汇报
贺炳炎中学是一所农村三类高中，生源素质整体底下，学生成绩差，行为习惯差，思想复杂。学校地处松滋西南边境乡镇，校园各种硬件设施和教学条件也相对比较滞后，同时校园周边环境也比较复杂。这些不利的因素给校园安全工作带来了很大的压力，但是我们积极利用现有资源，不断创新工作思路和方法，牢固树立安全重于泰山的观念，以关爱学生为工作灵魂，以预防教育为主要手段，完善制度，强化责任，落实细节，校园安全工作取得了优秀的成绩：连续多年被市委市政府、市教育局评为“综合治理先进单位”“安全文明单位”“平安校园”，多年来我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率、“一般案件”的发案率始终为零，也未发生过任何治安灾害性事故，全校师生也未发生过犯罪违法等现象。
这一系列成绩的取得得益于我们从思想上高度重视，认真贯彻落实了上级主管部门的精神，得益于市教育局特别是安全法制科及时、细致、科学、专业的指导，得益于我校安保工作人员和全体教职员工的辛勤工作和全力配合。
下面，我就我校的安全工作作如下汇报，敬请各位领导、各位专家和全体同仁批评指正。
一、加强领导，完善制度，责任到人。
1、建立全员参与的安全工作网络。为加强对学校安全工作的组织领导，学校成立了校长任组长，副校长任副组长，各科室主任和班
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主任为成员的安全工作领导小组。定期召开安全工作会议，组织安全检查，具体负责对学校安全稳定工作的组织、指导和督察。全校上下形成了校长负总责，分管校长负主要责任，科室主任、班主任、重点安全项目和区域责任人直接管理、具体负责，全体教职工人人参与的安全工作网络。
2、细化分工，明确责任，杜绝安全工作盲点。我们以创建“平安校园”为目标，以落实“一岗双责”为抓手，层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；班主任对本班级的安全工作负直接管理责任；科任教师对所任教的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；值班人员对值日内的安全工作负直接责任。学校每年与各责任部门负责人签定安全责任书，年终考核时把考核结果与奖罚直接挂钩，各部门又分别与各班级、节假日在校人员进行责任签约，使我校的签约工作横向到边，纵向到底，彻底杜绝了我校安全事故的发生。 二、注重教育，提高意识，居安思危。
1、针对针对近几年我市几所学校发生的校园安全事件，我校多次召开了行政会、全体教职工安全工作紧急会议，通报了相关信息，指明了加强校园治安防范的重要性和必要性，研究、部署有关安全工作和采取安全防范的应对措施，要求全体教职工务必在思想上高度重视此类安全事件，切实加强校园安全防范工作，提高学校安全防范和师生安全防范能力。同时学校利用校园广播、校园橱窗、国旗下讲话、
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社团活动、黑板报、专题讲座等各种形式及时组织学生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神，提高学生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境，极大地提高了师生的安全意识。
2、坚持举办以“安全在我心中”为主题的系列班会，经常向学生敲响“生命属于我们只有一次”的警钟。通过举办主题班会，学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行交通、消防安全知识的教育，提高学生的消防安全意识，增强学生的自防自救能力。不携带管制刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。在社团活动课上，同学们以大家谈、自己查，议一议、评一评等形式，再现校园、教室及同学们周围存在的不安全因素、隐患，让预防侵害、自我保护的意识深入班级，深入人心。
3、各类安全演练日程化，着力提高师生的安全防范技能。每学期我们都组织一次紧急疏散演习、一次消防演练，努力让学生掌握相关的安防知识和技能。去年，我们组织了一次消防与紧急疏散的综合演练，得到了市教育局安全法制科的现场指导，效果很好。今后，我们我们还将根据安全法制科提出的意见和建议把此类演练做的更好。 三、强化管理，落实细节，加强防范。
1、加强校门管理，落实领导带班制度和政保人员值班制度，把好进出关。学校制定并实行严格的进出登记制度，登记时按规定严格全面地进行询问、查看，不放过任何一个可疑之人；来人来访，由门
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卫或值班教师电话联系学校相关人员亲自到门卫迎接到访者。每天至少要有3名政保干部坚守在校门口值班，二十四小时不脱岗、不离岗、不怠岗，及时、随时把握大门周边的安全情况，以便学校迅速应对。
2、加强校园内外巡查，及时处臵隐患。学校行政干部、德育管理人员、学生会干部每天都对校园内外进行巡查，对重点时段(上学、放学、午休、晚自习等)、重点部位(教学楼、宿舍楼、食堂、校园外100米范围等)进行重点巡查和监管，实行严格的外出学生请假销假制度和住宿生晚间点名、查铺制度，不留校园安全隐患的盲区、漏洞和死角。
3、加强对学生宿舍的管理。学生宿舍是学生最主要的活动场所，也是最监管最难的重点地段，一旦监管不力，极容易发生安全事故，甚至酿成严重后果。我们一方面是对宿舍定期检修，排查隐患，对护栏，窗户等加高加固；一方面是和派出所联系定期和不定期开展违禁物品和管制刀具的搜查收缴工作；再一方面是严格实行晚查寝制度，寝室管理员包楼、行政干部包层、班主任包班，深入寝室巡查，加强和学生的交流，严防各类意外事件的发生。
4、加强对课堂的管理。学校要求每位科任教师在上课时，先清查本班学生的到班情况，对没有及时上课的学生，本班学生不能够提供去向的，科任教师要及时向班主任和当天值日领导汇报，以及时了解学生的动态；对学生能够提供去向的，科任教师要督促班级值日干部在班务日志上登记清楚学生的姓名、未上课的原因、有无请假条等事宜。
5、健全信息网络，做好信息的收集和反馈工作。一是建立安全
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信息员制度，要求各班、各寝室向保卫科上报一名安全信息员。除此之外，保卫科、寝室管理员又单独（秘密状态下）聘请了一批安全信息员。安全信息员制度的推行极大的保证了各类安全信息的及时、畅通。二是摸清各类学生的情况，建立“五特”学生台账。班主任对特殊学生交心谈心，走进心灵，滋润心田，化解心结，政保德育人员对违纪学生定人辅导，跟踪教育。信息网络的建立让学校能及时掌握学生思想、行为动态，预防制止不安全、不稳定事故的发生。
6、注意实验课、体育课的安全。要求教师在上实验课时，如果有一定的危险性，一定要在事先做好预防措施。老师要认真讲解注意事项，学生更要认真听老师的讲解步骤，做实验时，老师和学生都要按照要求去做。上体育课时，体育老师要严格按照一定的要求去给学生上课，要做到“三个坚决不做”，即：学生体力达不到的体育项目坚决不做，学生体力能够达到但是安全系数不高的坚决不做，学生要求做但是存在安全隐患的体育项目坚决不做。课外活动时，班主任和体育老师要高度警惕，防止学生出现意外事故；学生在做运动时，尽量不要做剧烈碰撞，以免摔伤或撞伤。
7、安全隐患勤排查，落实整改行动迅速。上级主管部门高度重视学校的安全工作，市教育局法制科多次到校检查安全工作，及时指出安全隐患所在。学校根据市局安全法制科的意见及时整改，先后更换了应急照明灯、疏散指示标识、安全出口指示灯、灭火器等，检修了锅炉等特种设备，保证了设备安全，运行正常。
8、依托社会力量，着力整治校园及校园周边治安环境。综合治理工作是学校维护稳定工作的重要基础保障。周边不安学校不定，学
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校不定师生不宁，师生不宁发展就不成。我校对周边不安全因素进行了摸底调查，联合刘家场镇综治办、派出所、交警中队等部门，对影响和损害师生学习、工作和生活的不良周边环境进行集中整治：在校门口道路上安装了减速板，在老街的桥上加装了路灯，请求派出所在早、中、晚、夜四个时段对学生上学放学的必经路段进行巡逻。
9、加强物防技防建设。学校加大投入，不断完善安全设施建设，先后配备了电警棍、警用钢叉、橡胶警棍、辣椒水、对讲机、手铐等警用器械，为政保人员配发了警服，要求全体政保人员着装上岗，在教学楼内和校园对疏散路线进行了标识，在原有的电视监控系统基础上，又增加监控设备，实现了校园全覆盖监控、全天候监控，安装了专用报警铃和报警电话，实现了和110指挥中心的全时段联网。
通过以上工作，我校师生安全意识和防范能力有了明显提高，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，治安管理更加规范，校园面貌和师生员工的精神面貌发生了巨大的变化，学生文明素质进一步提高，校园精神文明建设取得了明显成就，多次受到上级主管部门的表彰。然而在成绩面前，我们始终保持清醒的头脑，我校的平安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有差距，与兄弟学校相比还有不足，我们将继续在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的安全教育，使社会治安综合治理工作和校园平安工作不断加强，为建设和谐校园、文明校园作出新的贡献。
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