2013年新教材中班上学期第一周周计划 时间 教学活动 区域活动 美工区 1.打扮新家 关键经验：喜欢用多种废旧材料，通过剪、贴、画等方法创造性地制作简单的装饰物美化教室。 2.我亲爱的老师 关键经验：能运用不同的材料，按照自己的想法创意制作装饰物打扮老师。 益智区 1.我来设计活动区 关键经验：能根据自己的想法，设计活动区的位置并摆放相应的材料。 2.整理小天地 关键经验：会点数4以内的数，能根据物品用途或种类简单分类。 表演区 1.我请老师看表演 关键经验：愿意在集体面前表现自己，能大方地给老师表演。 阅读区 1.野花 关键经验：喜欢边看书边讲述故事，体验老师对小朋友的爱和小朋友对老师的关心。 角色区 1.我的幼儿园 关键经验：幼儿能扮演幼儿园工作人员的角色，体验在幼儿园的快乐。 建构区 1.漂亮的幼儿园 关键经验：用垒高和围拢的方法搭建独体楼。 户外活动（体育游戏） 1.夹球一起走 关键经验：会灵活协调的两人夹球走。 2.小伞兵 关键经验：练习由20-25厘米的高处往下跳的动作，保持平衡。 我喜欢新班 关键经验：熟悉新环境，新伙伴，萌发做中班小朋友的自豪感。 周一 周二 太阳小鸟夸奖我 关键经验：学唱歌曲，能用欢快的声音与动作表现做中班小朋友的自豪。 周三 1、 老师本领大 关键经验：能有表情的朗读儿歌，并尝试将自己感受到的老师的本领编在儿歌里。 2、狮王和小动物 关键经验：练习四散追逐跑、躲闪跑，发展身体的协调性和灵活性。 周四 老师画展 关键经验：表现老师面部以及发型的突出特点，能向老师表达爱。 周五 漂亮的气球 关键经验：尝试使用打气筒给气球充气，观察并说出充气多少与气球大小的变化，体验操作成功的乐趣。 2013年新教材中班上学期第二周周计划 时间 教学活动 区域活动 美工区 1.爱心小书 关键经验：能围绕“爱心帮助”等主题，运用剪、贴、绘画等方式表达自己的想法。 2.好朋友喜欢 关键经验：能够画出好朋友的主要特征和喜好，加深对好朋友的了解。 益智区 1.图形拼搭 关键经验：感知正方形和长方形的主要特征，会运用它们拼摆不同形象。 2.找到好朋友 关键经验：幼儿能够寻找合适的路线图找到好朋友，提高观察判断能力。 表演区 1.金色的房子 关键经验：幼儿能合作表演故事，会通过语气、语调以及动作变化表现出小动物们不同的特点，体验同伴共同游戏的快乐。 阅读区 1.好朋友的图书 关键经验：能够分享好朋友带来的图书，养成良好的看书习惯。 2.我的介绍卡 关键经验：能够用较完整的语言清楚的介绍自己的喜好。 角色区 1.做客 关键经验：能够扮演小主人和小客人，会用基本礼貌用语相互交往，做热情的小主人和受欢迎的小客人。 建构区 1.摆摆玩玩 关键经验：会用木块玩游戏，体验快乐。 户外活动（体育游戏） 1.找家 关键经验：听到指令练习四散走跑跳。 2.快乐岛 关键经验：能想办法与朋友合作站在报纸上，保持身体平衡。 周一 分享真快乐 关键经验：知道分享的意义，体验分享带来的快乐。 周二 好朋友 关键经验：能用欢快的声音表现好朋友互相帮助的快乐心情，懂得在生活中帮助有困难的小朋友。 周三 金色的房子 关键经验：理解故事内容，能分角色有表情的对话，体验朋友在一起的快 周四 有趣的图形宝宝 关键经验：能说出正方形和长方形的名称和基本特征，并会区分，能在生活中找出相应的物体。 跳过小河 关键经验：能双脚立定跳远和连续行进跳，体验游戏的快乐。 周五 快乐你和我 关键经验：能画出好朋友的正面像，并用不同的线条进行装饰。 2013年新教材中班上学期第三周周计划 时间 教学活动 区域活动 美工区 1.纸袋手偶 关键经验：能剪、贴、画等方法给废旧纸袋进行装饰做出纸袋手偶。 2.送给弟弟妹妹的礼物 关键经验：能运用不同的材料制作小玩具给小班的弟弟妹妹。 益智区 1.池塘边 关键经验：能正确点数出图中小动物的数量，并按数量用圆点表示。 2.劳动棋 关键经验：玩掷骰子游戏，懂得自己的事情自己做。 表演区 1.幼儿园里好事多 关键经验：幼儿能与同伴合作表演，并会用哑铃、沙球、双响筒进行伴奏。 阅读区 1.能干的我 关键经验：幼儿能看图片读出《别说我小》的儿歌内容，会简单创编。 角色区 1.清洁日 关键经验：感受清洁卫生带来的快乐，学习整理分类的简单方法。 2、快乐城堡 关键经验：扮演快乐城堡工作人员，开展售票导游等服务。 生活操作区 1.看谁夹的多 关键经验：会使用筷子。 户外活动（体育游戏） 1.我喜欢赤足活动 关键经验：说出不同材料带给脚丫的感觉，提高走爬跳的能力。 2.好玩的易拉罐 关键经验：练习跑跳投掷的动作。 幼儿园里好事多 关键经验：能用愉快的声音和不同的动作表现歌曲，有为集体做事的愿望。 周一 周二 别说我小 关键经验：能有感情的朗读诗歌，正确发出穿种说桌的翘舌音，体验自己长大的喜悦心情。 周三 1、 想让你开心 关键经验：知道让好朋友高兴起来的方法，体验让别人快乐自己也快乐的心情。 2、可爱的小松鼠 关键经验：能骑上羊角球双脚连续向前跳，发展力量和耐力。 周四 给宝宝洗澡 关键经验：会用蜡笔简单勾画出物体的形象，尝试用盐进行作画，体验创作的快乐。 周五 5的形成 关键经验：知道4、5两数多1少1的关系，比较4、5两数的多少。 2013年新教材中班上学期第四周周计划 时间 教学活动 区域活动 美工区 1.幸福一家人 关键经验：能剪、贴、画等方法制作全家福相框。 2.我的故事 关键经验：能画出自己成长过程中的小故事。 益智区 1.布置新家 关键经验：对家用电器进行分类。 表演区 1.过家家 关键经验：能模仿炒菜、喂娃娃的动作，并有表情的演唱歌曲。 阅读区 1.妈妈和我 关键经验：能完整表达出妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。 2.爸爸的本领大 关键经验：了解爸爸的年龄、爱好、职业，知道爸爸很辛苦。 角色区 1.小厨师 关键经验：尝试模仿大人做饭的动作，体验游戏的乐趣。 建构区 1.搭建我的家 关键经验：能创造性的搭建出房屋的内外部结构。 户外活动（体育游戏） 1.小球拍拍 关键经验：练习单手连续拍球。 2.钻山洞 关键经验：巩固练习手脚着地爬。 一座小房子 关键经验：能根据画面的内容大胆想象、猜测故事的发展变化，感受家的温暖和快乐。 周一 周二 我有一个家 关键经验：知道并说出家庭成员的姓名职业等。 周三 蚂蚁搬大米 关键经验：能手脚着地、膝盖悬空向前爬行。 周四 我加的电器 关键经验：认识几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途。 周五 让爱住我家 关键经验：感受歌曲柔和舒缓的旋律，享受家庭成员之间的相亲相爱的美好情感。
2013年新教材中班上学期第五周周计划 时间 教学活动 区域活动 中秋月儿圆 关键经验：初步了解中秋节的来历和习俗，体验节日的快乐。 周一 周二 巧手月饼坊 关键经验：学习用橡皮泥制作月饼，并利用辅助材料进行装饰。 周三 月饼专卖店 关键经验：能不受物体的大小颜色和排列方式等因素的影响，感知5以内物体的数量。 周四 送月饼 关键经验：练习曲线跑的动作，体验竞赛游戏的乐趣。 美工区 1.多彩的月饼 关键经验：能画出具有不同形状、颜色、花纹的月饼。 益智区 1.冰糖葫芦 关键经验：复习5的形成，正确理解5以内数的实际意义。 表演区 1.袋鼠妈妈 关键经验：能按节拍协调地做蹦跳步，体验音乐游戏的乐趣。 2.好娃娃 关键经验：进一步理解歌曲内容，学唱并表演歌曲，知道尊敬老人。 3.头发、肩膀、膝盖、脚 关键经验：能随歌曲内容做出相应的动作，感受身体部位律动的乐趣。 阅读区 1.圆脸和方脸 关键经验：了解故事内容，知道物体有圆形和方形，轻易分开就不能使用。 2.月亮对我笑 理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。 户外活动（体育游戏） 1.取宝 关键经验：练习曲线跑，提高动作的灵敏性和协调性。 2.过小桥 关键经验：能持物走高30厘米宽20厘米的平衡木。 周五 爷爷为我打月饼 关键经验：熟悉歌曲旋律及歌词内容，并用乐器为歌曲伴奏。