零七级中文班《文学理论教程》练习题
第六章 文学创造作为特殊的精神生产
一、名词解释 1、精神生产
2、艺术生产
3、文学创造的主体
4、文学创造的客体
5、双向运动
6、不平衡现象 二、填空
1.精神生产这一概念首见于《 》，它的产生和发展始终以 为前提和基础。它又具有相对独立性，首先， ，其次， 。
2．精神生产的特殊性表现在，一是精神生产 创造对象世界；二是以 来创造观念世界；三是 创造活动。
3．文学创造作为一种特殊的生产，就是以 为原料的生产活动。文学言语与科学言语的不同在于它突破了 的要求，强调个人的 ；它比日常言语也更富于 性、 性和 。
4．关于文学创造的客体有两种解释，一是客体即“ ”说；一是客体即“ ”说。 5．文学创造客体即情感说认为文学是人的 表现，文学客体即 。
6．“诗言志”中的“志”主要指人的 ，但也包含着 。如《乐记》中说：“ ”。《毛诗序》说：“ 。”陆机的《 》提出“诗缘情而绮靡”的见解。创立了“ ”说，明确肯定了文学的主要表现对象是情感。刘勰说：“ ”，严羽在《 》说：“ ”。 7． 是文学创造的客体和唯一源泉。 8．“社会生活”是指 总和，也就是人在 。
9．作为文学创造客体的社会生活的特殊性表现在，它是 的社会生活；是具有 或 的社会生活；是作家 的社会生活。
10． 指出：“社会生活是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一源泉。”
11．文学艺术和科学认识所反映的社会生活的差异首先在于：文学艺术所反映的是整体的社会生活，后者是 或 的社会生活。
12．关于文学创造的主体的解释有，主体即“ ”与“ ”；主体即“ ”与“ ”。我们认为文学创造的主体应该是特殊的艺术生产者，是存在于 中的艺术生产者；是 、 、和 ；是 。
13．在文学创造中，作家对生活的体验是一种 的体验。
14.文学创造中主客体之间的关系特点是，创作主体对客体审美价值的评价以 为心理特征；创作主体对客体审美价值的把握以 为思维特征。 15、文学创造是一种 运动，一方面是客体的“ ”，另一方面是主体的“ ”，这两方面的统一就实现了主客体的统一，文学作品就是创作主体与创作客体的统一并对客体双重超越的产品。
三、辨析题
1.只有经过作家体验过的生活，才能成为文学创造的实际客体。
第六章练习题
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零七级中文班《文学理论教程》练习题
2.精神生产具有相对独立性。
3.文学生产是审美意识形态的生产。
4.文学创造的客体对象就是人的物质生活或物质世界。 5.客观的社会生活是文学创造的唯一源泉。
6.作家一旦被书商所雇用，以赚钱为目的，他就丧失了主体性，就不是文学创造的主体了。 7.别林斯基说：“人们只看到，艺术和科学不是同一件东西，却不知道它们之间的差别根本不在内容，而在处理一定内容时所使用的方法。”
8.文学创造的客体是具有审美价值的生活，所以不能反映生活中的丑。 9.文学创造主体是美的体验、评价者和创造者。 10.文学创造主体就是纯粹的自我个人。 11.任何生活现象都有审美价值。 12.艺术生产是“真正自由的劳动”。
13.只有经过作家体验过的生活，才能成为文学创造的实际客体。 14.文学创造是审美创造，因此是非理性的情感活动。 15.文学创造与科学创造一样都是一种理智的活动。
四、选择题
1.人类两种基本生产方式（ ）
A.物质生产与精神生产。B.物质生产与艺术生产。C.艺术生产与文学生产。 2.关于物质生产与精神生产的关系（ ）
A.物质生产是精神生产的基础。B.精神生产的发展变化从根本上说被物质生产决定。C.精神生产的发展与物质生产同步。D.精神生产对物质生产产生反作用。E.精神生产有相对独立性。3.文学生产区别于其它精神生产的特征在于（ ）
A.文学生产是人对世界的审美的精神掌握。B.文学生产是一种自由的精神劳动。C.文学生产与世界的关系是精神关系。D.文学创造就是以话语为原料的生产活动。 4.文学创造同对象的关系是（ ）
A.精神关系。B.审美关系。C.物质关系。E.思想关系。 5. 关于文学创造正确的说法是（ ）
A.文学创造是审美意识的物质形态。B.文学作品是审美意识的物质形态。C.文学创造与对象的关系是审关系。D.文学创造是人的本质力量的异化形态。E.文学以语言为符号工具塑造艺术形象。F .文学创造是审美意识形态的生产。
7. 关于文学创造的客体，正确的说法是（ ）
A.独立于人之外的自然。B.客观世界的观念。C. 人的心灵。D.人的情感。E.原始意象。 F. 人的本能欲望。G.社会生活。H.客观生活。 8. 作为文学创作客体的社会生活是指（ ）
A .物质生活。B.客观世界。C.精神生活。D.自然界。E.社会心理。F.人生体验。G.主观心灵。H. 思想感情。
9. （ ）是文学创造的唯一源泉。
A.思想感情。B.潜意识。C.社会生活。D.自然界。E.集体无意识。F.主观心灵。 10. 关于文学对象正确的说法是（ ）
A.文学只能写本身具有审美价值的美的生活。B.文学可以直接展示生活丑。C.生活中丑本身不具有审美价值，不能成为文学的现实客体。D.丑的生活经过审美提炼和转化，可以为文学的客体对象。
11. 陆游的《卜算子·咏梅》中的梅是（ ）
A.客观自然物。B.融合了作家审美体验的梅。C.情感化了的梅。D.表现诗人心灵感受的梅。 12. 以下各论述属于文学客体对象情感说的有（ ）
A.艺术乃是象征着人类情感的形式之创造。B.诗是强烈感情的自然流露。C.文学是理念的感性显现。D.诗言志。E.诗的本质专在抒情。F.艺术摹仿自然。G.诗是有意味的形式。 13. 主张主体即“摹仿者”的有（ ）
A.亚里士多德。B.黑格尔。C.康德。D.德谟克里特。E.柏拉图。F.苏珊·朗格。G.赫拉克利特。
14. 文学创造的主体是（ ）
A.具体的社会人。B.具有社会性的\单个人\。C.超个体的普遍的集体人。D.纯粹的\自我\个人。E.具有社会性的具体的个别人。
15. 关于文学创造主体有种种不同的解，其中正确的是（ ）
A.主体即摹仿者。B.主体即集体人。C.主体即\象征者\主体即特殊的艺术生产者。E.主体即\移情者\。
五、简答题
1．文学话语作为一种“话语”，它与日常话语、科学话语有什么区别？ 2．分析理解精神生产与物质生产的不平衡关系，并说明其原因？ 3．把握关于文学创造客体与主体的各种学说？ 4．为什么说社会生活是文学创造的惟一源泉？
5．社会生活作为文学创造的客体共特殊性是什么？ 6．如何理解文学创造中主客体关系的特点？ 7．如何理解文学创造中主客体的双向运动？
第六章练习题
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