让学生参与到教学中来,促进课堂的有效教学
摘 要：现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，它要求学生必须要积极地参与到教学中来，即让他们“在游泳中学会游泳”。因此，我结合新课程的要求，通过开展探究实验、创设教学情境、提供展示空间等形式，促进了课堂的有效教学。 关键词：学生参与 开展探索实验 创设教学情境 提供展示空间
现代教学论认为：在教学过程中，教师只是学习的主导，而学生是学习的主体，它要求学生必须要积极地参与到教学中来，即让他们“在游泳中学会游泳”。而学校的实际教学中，以教师为中心的讲解式教学模式仍然占据着统治地位。为了让学生参与到教学中来，我进行了一些有益的探索，促进了课堂的有效教学。 一、开展探索实验。让学生参与到教学中来
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在青少年的精神世界中，这种需要特别强烈。”物理是一门以实验为基础的学科，教师必须要抓住实验，从而让学生参与到教学中来，促进课堂的有效教学。
例如：“电磁感应现象”一课的教学过程如下：
1.提出问题：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流周围能够产生磁场，那么反过来，磁场周围能不能产生电流呢?
2.设计实验：利用实验桌上的现有仪器自行设计实验验证自己的