浅析如何构建良好的艺术设计专业实践活动基地
【摘 要】艺术实践基地的各种建设模式，在当前高职院校实训基地存在的问题，结合艺术设计类专业的特点，提出了较为适合艺术设计类实训基地建设的工作室模式， 针对工作室模式建设方案进行了探索。
【关键词】艺术设计类；实践基地；工作室；建设模式
艺术设计专业实践活动基地的建设，是旨在支持、鼓励高等学校积极开展创新性人才培养模式改革,通过整合现有的学生创新活动资源、拓展创新活动功能,为广大学生开展创新性实验、科学研究、创造发明、学科竞赛、社会实践等活动提供平台和环境。
1.现有国内实践基地建设的主要模式
1.1学校主导式
学校拥有较大的主动性和控制力，教学工作和实践导向在很大程度上由学校进行管理，企业只起到一个辅助的作用。
1.2校企共建共享式
这种模式在很多学校应用也比较广泛，它往往需要找到校企之间的共同利益点，或是校方提供科研和技术支持，使企业获利；或是校方提供低廉的劳动力，使企业获得剩余价值。但是这样的项目或利益点不易契合，或接纳学生实践人数受到限制，适合学生的专业也有一定的限制。
1.3企业承包式
这种运行模式下的实训基地，学校负责提供场地或设备，以较低的价格出租或承包给企业，企业依据协议吸纳一部分学生实习。这种模式的优势是学校可以节约一定的投资、管理和维护费用，并且能够较好的完成实训任务。其缺点是合作企业的吸纳能力有限，实践项目随机性、重复性强、典型性差，不能满足学生的实践需求。
2.高校艺术设计专业实践基地建设存在的现有问题
(1)艺术设计类实践基地的合作企业一般为中小型企业，其规模较小、业务范围相对单一，企业容纳顶岗实习岗位较少，不能满足专业培养目标和学生就业的需要。
(2)学校教学管理模式和企业运行模式之间的差别较大，学校和企业合作建立实践基地的目标侧重不同，在实践基地组织运行中，学校和企业不能将教学过