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3初步确定轴的最小直径,取C=112
dmin?C3P314.070?112?3?146.0㎜ n36.354轴的机构设计
(1)拟定轴上零件的装配方案 如图所示的装配方案
(2)根据轴向定位的要求确定轴的各段直径和长度
1)初步选择滚动轴承。因轴承同时承受径向力和轴向力的作用,故选用角接触球轴承,根据dI?II=146㎜,选取7030AC轴承,其尺寸
d?D?B?150mm?225mm?35mm
故dI?II=dIII?IV=150㎜
2)取安装大齿轮处的轴段直径dII?III=155mm,卷筒的左端与轴承之间采用套筒定位,加挡油环,为了使套筒可靠的压紧卷3于卷筒宽度,其宽度为836㎜,故取LII?III=836mm,
)轴承端盖的总宽度为57mm,轴承端盖的结构设计而定,根据轴承
端盖的装拆及便于对轴承添加润滑要求,取端盖的外端面于大齿轮左端面间的距离30mm,故LIII?IV=215mm 卷筒轴左端长度LI?II?87mm 至此已初步确定轴的各段直径和长度。卷筒轴总长度
L3?LI?II+LII?III+LIII?IV=1138mm
4)轴上零件的周向定位
为了保证大齿轮与轴的连接,按dIII?IV由表查得平键截面
b?h?36mm?20mm,长为L?100mm,同时为了保证齿轮和轴配合有良
好的对中性,故选择齿轮轮毂与轴的配合为由过盈配合来保证的 5)确定轴上圆角和倒角尺寸
H7;滚动轴承的配合是n6参考表15-2取轴端倒角2×45?。各轴肩处的圆角半径取R2。
三、其他附件的选择 1.视孔盖
选用A=140mm的视孔盖。 2.通气器
选用简易通气器M20×1.5 3.油面指示器
根据指导书表14.13,选用杆式油标M20 4.油塞
筒,此轴段应略短根据指导书表14.14,选用M20×1.5型油塞和垫片
5.起吊装置
根据指导书,箱盖选用吊耳d=16mm 6.定位销
根据指导书表11.30,选用销GB/T 117-2000 A8×35 7.起盖螺钉 选用螺钉M12×30 四、密封与润滑 1.齿轮的润滑
采用浸油润滑,由于高速级蜗杆浸油深度30~50mm,取深h=32mm。根据指导书表16-1,选用全损耗系统用油 L-AN22。 2.滚动轴承的润滑
选用脂润滑。根据表16-4 ,选用滚动轴承脂ZGN69-2。密封方法的选取由于凸缘式轴承端盖易于调整轴向游隙,轴的轴承两端采用凸缘式端盖。
五、总结与心得
在这次课程设计作业的过程中由于在设计方面我们没有经验,理论基础知识把握得不牢固,在设计中难免会出现这样那样的题目,如:在选择计算标准件的时候可能会出现误差,假如是联系紧密或者循序渐进的计算误差会更大,在查表和计算上精度不够正确;其次:在确定设计方案,选择电动机方面就被“卡住了”,拖了好久,同学在这方
面的知识比较缺乏,幸好得到了蒋老师的指点,找到了方法,把题目解决了;再次,在轴的设计方面也比较薄弱,联轴器的选择,轴的受力分析等方面都碰到了困难,在同学的帮助下逐步解决了。这些都暴露出了前期我在这些方面知识的欠缺和经验的不足。对于我来说,收获最大的是方法和能力;那些分析和解决题目的能力。在整个课程设计的过程中,我发现我们学生在经验方面十分缺乏,空有理论知识,没有理性的知识;有些东西可能与实际脱节。总体来说,我觉得像课程设计这种类型的作业对我们的帮助还是很大的,它需要我们将学过的相关知识系统地联系起来,从中暴露出自身的不足,以待改进! 本次的课程设计,培养了我综合应用机械设计课程及其他课程的理论知识和理论联系实际,应用生产实际知识解决工程实际题目的能力;在设计的过程中还培养出了我们的团队精神,同学们共同协作,解决了很多个人无法解决的题目;在今后的学习过程中我们会更加努力和团结。
作为一名专业学生把握一门或几门制图软件同样是必不可少的。用cad制图方便简洁,易修改,速度快,我的设计,大部分尺寸都是在cad上设计出来的有了尺寸就能很好的控制图纸的布局。理论和实践同等重要。理论能指导实践,使你能事半功倍,实践能上升成为理论,为以后的设计打下基础。 从校门走出后,一定要重视实践经验的积累,要多学多问。
六、参考文献
参考书目
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【6】 张帆 宋绪丁 主编 互换性与几何测量技术 西安 西安电
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