《大家一起玩》教学设计(2)

3．你们知道规则该如何确定吗？ （生发表各自的意见）

4．师（补充）规则的制定要大家协商，规则要简单明白、切实可行，这样才便于大家遵守。

（学生分小组讨论、制定相关班规）

5．规则使我们自己定的，大家都要遵守。可是有些时候我们明明知道规则要求，却没能自觉遵守，这是怎么回事呢？

讨论教材P56也呈现的几种现象，发表自己的观点。 师小结：建议同学们选出值日生，督促大家自觉遵守班规。

【设计意图：让学生自己发现问题，自己解决问题，从而达到自我教育的目的】

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