1．和平解决台湾问题，实现祖国统一有何重要意义？
答案：（1）符合两岸同胞的根本利益；（2）符合中华民族的根本利益；（3）符合当今世界和平与发展的潮流；（4）有利于促进我国的社会主义现代化建设；（5）有利于台湾地区的稳定、繁荣和发展等。
2．为早日解决台湾问题，实现祖国统一，国家和青少年分别应该如何做？ 答案：国家：（1）坚持一个中国的原则，坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，积极以和平方式解决台湾问题，但决不承诺放弃使用武力；
（2）坚决反对“台独”、“两个中国”“一中一台”等任何旨在分裂祖国的行径，坚决反对任何外来势力的干涉，绝不允许任何势力以任何方式将台湾从中国分割出去；
（3）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略，不断增强综合国力；
（4）促进台湾海峡两岸的交流和沟通，积极发展两岸关系，为早日完成祖国统一大业创造条件。
青少年：（1）自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整，维护国家安全、荣誉和利益；
（2）积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国的原则，维护国家的主权，反对“台独”；
（3）积极宣传我国对台政策，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争；
（4）努力学习，立志成才，报效祖国，为完成祖国的统一大业作贡献。
3．谈谈你对经过30年努力后，两岸终于实现“三通”的认识。
答案：（1）完成祖国统一大业，是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿和神圣职责。
（2）实现祖国统一，是不可阻挡的历史潮流，通过全体中华儿女的共同努力，祖国完全统一，已抵达能够能早日实现。
（3）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，任何分裂图谋，必将遭到全体中国人民的反对，注定失败；态度分裂分子搞分裂活动损害了中华民族的根本利益，不得人心，必将失败。
（4）我国要坚持以经济建设为中心，不断增强综合国力，这是两岸统一的物质基础。 热点专题训练 一、多项选择题
1．2009年7月11日，第五届两岸经贸文化论坛在长沙隆重开幕。此次论坛强调了文化和民族认同是凝聚两岸同胞共同意志的根基所在，提出了加强两岸文化交流的总体思路，为推动两岸文化交流迈上新台阶描绘了蓝图。开展两岸文化交流活动（ ）ABC
A．可以让台湾同胞更多地了解祖国的灿烂文化
B．能进一步促进两岸文化的发展
C．有助于丰富台湾同胞的精神文化生活 D．将改变台湾的文化制度和政治制度
2．2008年12月31日，胡锦涛在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上发表重要讲话时说，以活泼方式实现祖国统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族根本利益，也符合求和平、谋发展、促合作的时代潮流。我们一定要以最大诚意、尽最大努力争取祖国和平统一。努力争取祖国和平统一有利于（ ）ABCD
A．两岸同胞加强交流合作、融洽感情 B．实现中华民族伟大复兴 C．两岸经济共同发展、共同繁荣 D．维护国家主权和领土完整 3．下列对于台湾问题的分析正确的是（ ）ACD
A.“台独”论是对国际社会普遍承认的一个中国原则的公然挑衅
B．现在的台湾当局可以在国际上参加主权国家参与的有关政治活动
C．两岸“三通”后，将呈现“大交流、大合作、大融合、大发展”的崭新局面 D．坚持一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的政治基础 二、综合探究题
大熊猫“团团”和“圆圆”赴台后，某校为了进一步增强学生的“两岸一家亲”意识，决定开展“团圆周”活动。假如你是该校的学生：
（1）请你为“团圆周”设计两条宣传标语。 （2）请你为“团圆周”设计3个活动项目。 （3）请你为活动设计3个调查问题。 （4）通过本次活动，你有何收获？
（1）促进两岸一家亲，人人有责；团团圆圆求和平，两岸三通向统一。
（2）利用广播、电视发布倡议书；组织同学搞“闽台文化寻根”的社会调查等。 （3）大熊猫的名字命名为“团团”和“圆圆”，有何深刻内涵？你认为和平统一的意义是什么？我们怎样才能有效解决台湾问题？等。（4）认识方面：提高了对“和平统一、一国两制”的认识；觉悟方面：树立了“促进两岸一家亲，从我做起”的情感态度和价值观；能力方面：增强了创新和实践能力、团队合作能力、分析问题解决问题的能力；等等。
专题九 贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路 时政背景材料
1、三个代表重要思想
2、当代中国最基本国情、初级阶段的主要矛盾 3、以经济建设为中心 4、社会主义的本质
5、我国国家的性质、人民代表大会制度 6、基本经济制度、分配制度 九年级：
1、社会主义和谐社会的目标 2、全面建设小康社会
3、依法治国
1． 2． 3．
学科知识链接
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经济发展与环境保护的关系。
环境问题的实质是发展问题，保护环境就是保护和发展生产力；自然环境是人类生存和发展的物质基础，发展经济不能以牺牲环境为代价。只有使生态环境与经济发展相协调，才能实现经济社会可持续发展。
经济发展与合理利用资源的关系：
自然资源是国家经济发展的命脉，是人类自身安身立命的基本条件。）资源是有限的，人类随着经济发展，对自然资源需求的日益增加，最终就会引发资源危机，破坏生态环境。人类的经济活动只有在资源承载能力之内，合理利用资源，保护环境，才能实现经济社会的可持续发展。
3．产生目前我国在经济发展过程中存在的问题的原因
①没有认真落实科学发展观，节能减排意识淡薄；②人口持续增长，又以高消耗、高污染代价的粗放型增长方式片面追求经济增长速度，忽视经济增长质量和效益；③资源环境方面的法制欠健全，执法力度不够。 4．目前我国的资源、环境现状：
资源问题的具体表现：资源短缺：①我国人口多，资源人均占有量少；②人们节能环保意识淡薄，资源利用率低，能耗大，浪费与破坏严重；③资源分布不平衡；④资源质量不高 ⑤能源对外依存度高。 我国环境问题的表现：环境污染和生态环境破坏形势严峻：①水土流失和荒漠化是中国主要的生态环境问题。②废气、废水及固体废弃物污染是中国主要的环境污染问题。
影响：制约我国经济社会的可持续发展和人民生活水平提高，危害人们生命健康，影响人们正常的生产生活，不利于社会稳定。
【思考】
2002-2007年，中国经济平均增长10.4％，2008年比上年增长百分之九，已经连续6年经济保持快速增长。在快速增长中我国也付出了资源、环境代价。按现行汇率计算，我国GDP总量大约占世界GDP总量的5.5％，但能源消耗达到了2.6亿吨标准煤，大约占世界能源消耗的15％左右；水泥消耗12.4亿吨，占54％。
欣慰我国经济快速增长的同时，也要清醒地认识到:我们付出了很大的资源和环境代价。经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，环境压力越来越大，严重制约了我国经济社会的可持续发展，亟待通过推进循环经济加以解决。
4．为什么要制订《循环经济促进法》以节约资源保护环境？（为什么要实施可持续发展战略？）
①自然资源是国家经济发展的命脉，是人类生存之本；自然环境是人类生存和发展的物质基础。勤俭节约是中华民族的传统美德。
②目前，我国正处于社会主义初级阶段，人口多，节能环保意识淡薄、资源严重不足、环境污染和生态环境破坏形势严峻，经济社会快速发展和人口增长与资源环境约束的矛盾十分突
出，制约了经济社会的可持续发展和人们生活质量的改善。而大力发展循环经济，为解决这些问题提供了一条重要途径。
③《循环经济促进法》立法目的就是为了以尽可能少的资源消耗和尽可能小的环境代价，取得最大的经济产出和最少的废物排放，实现经济、环境和社会效益相统一，建设资源节约型和环境友好型社会。
④制订《循环经济促进法》有利于提高资源利用效率，保护和改善环境，实现可持续发展 5．国家、企业、个人在推动节能减排和环保，促进循环经济，建设生态文明，实现经济又好又快发展的措施：（取得成效的原因）（根据材料反映的问题具体作答，注意答题的角度）
国家：（1）树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略和科教兴国战略，坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策，转变经济发展方式，正确处理PRED的关系；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展之路，促进国民经济又好又快发展。
（2）加快科技创新，坚持“开源”和“节流”，开发新能源和替代能源，发展循环经济。推行清洁生产，提高资源利用率，降低污染物排放，保护环境。
（3）发挥政府的宏观调控作用，加大投入，健全节能环保机制，控制高能耗高污染的企业，加大污染治理和环境保护力度。
（4）加强法制建设，健全节能环保的法律法规，严格执法，强化监督管理。
（5）加强宣传教育，提高人们的道德水准，树立节能环保意识，倡导绿色消费，选择文明健康科学的生活方式。
（6）加大国际间的合作，共同应对资源危机和环境问题。 企业： （1）树立科学发展观, 加快科技创新，坚持“开源”和“节流”，提高节能环保技术；发展循环经济，降低能耗提高资源利用率；推行清洁生产，减少污染物排放，保护环境。 （2）加大节能环保投入，进行技术改造，提高员工劳动技能，加大污染治理和环境保护的力度。
（3）坚持可持续发展，转变经济发展方式，正确处理经济发展与资源环境的关系。 （4）加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。
个人（青少年） 树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；如：随手关灯；少用或不用一次性餐具；回收废弃物等；树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；并积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。
5．发展循环经济、建设生态文明等对构建和谐社会有何积极意义。
有利于依靠科技降低能耗，提高资源利用效率和循环利用水平，节约资源，保护和改善环境，实现经济发展与资源环境相协调，人与自然和谐相处；有利于倡导绿色生产和绿色消费，选择文明健康科学的生活方式，建设生态文明；有利于落实科学发展观，建设资源节约型环境友好型社会，改善人们生存和生活的环境；促进经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。
热点专题训练
思想品德课上，老师告诉同学们，从2008年前春季开始，部分学科免费教科书实行循环使用，并组织同学就此事展开讨论，下面是几位同学的课堂发言：
小清：本教科书不就那么几块钱吗，还循环使用干什么？我宁可买一本新的！ 小洁：别人能使用新书，要我使用旧书，这不公平！
小玲：循环使用，值得提倡。但是我觉得需要一些保障措施，使每个后来使用者能用得放心，用得顺心！
(1)请你向小清解释教科书循环使用有什么现实意义。（4分） (2)你如何说服小洁改变“不公平”这一想法？（4分）
(3)为了使每个后来者用得放心、顺心，你觉得作为使用者应该注意哪些事项？（4分） 答案：
(12分)(1)①节约资源，保护环境，有助于实施可持续发展战略，促进人与自然的和谐、协调发展。②可以从小培养节约意识和节俭习惯，珍惜资源、爱护环境的意识。(4分) (2)①公平总是相对的，没有绝对公平。②公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约，如果我们从环境保护、促进可持续发展角度看问题，就不该产生“不公平”想法。(4分)
(3)不在教材上乱涂乱画；保证清洁卫生；对教材不乱卷、乱折，保持教材完整、美观等。(4分，答到一点即可)
【江苏常州·2008】33．以下材料摘自某初中生的作文《一个矿泉水瓶的价值》：
口渴了，买瓶矿泉水，喝完后随手将瓶子扔掉，这种行为司空见惯。然而在前不久，我 看到一则材料，介绍香港知名实业家、慈善家田家炳先生经常用矿泉水瓶装白开水喝，他 说：“香港有700万人，如果每人每天扔掉一个瓶子，一天就要扔700万个。”由此我深受启发??
请结合我国的资源国情，谈谈你对重复使用矿泉水瓶行为的认识。(7分)
33．(1)重复使用矿泉水瓶行为是注意节约资源的表现。(1分)
(2)从人均占有资源来看，我国人均资源占有量严重短缺，是一个资源小国；同时资源利用率低，浪费严重，加速了有限资源的耗竭。(3分，答出其中一点给2分)
(3)节约和保护资源是每个人应有的道德风尚，也是我们每个公民应尽的义务。我们每个人都要注意节约和保护资源，从自身做起，从小事做起，为建设资源节约型社会作贡献。
专题十 依法保护青少年的健康成长 时政背景材料 1． 2． 3．
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