1. 韩国语的结构
韩国语与汉语的语序不同，一般是“主语+宾语+谓语(SOV)。即： ? ?? ?? S O V 我 看 报纸 S V O
在韩国语的句子中，体词(名词)后面接助词，谓词后面接词尾。 ?(?) ??(?) ??(???)--->?? ??? ???. 2. ?/???
“–???, –???” 是陈述式终结词尾。用于谓词词干后面。表示一种尊敬的语气。(在 韩语 中，动词， 形容词都以’?”结尾。”?”前面的部分被称为词干)当听话者比说话者年纪大，或听话者是说话者的上级，听话者与说话者不很熟悉时，使用“–?/???”，这是表示尊敬的格式。词干为开音节时，用“–???”，词干为闭音节时，用“???”。 例如：?? : ?+??? ---> ???.(去) ?? : ?+??? -->????.(吃) 又如：(1)?? --> ???. (看) (2)?? -->???.(来) (3)??? -->????.(见) (4)?? -->???.(做) (5)?? -->????.(听) (6)?? -->????.(读) (7)?? -->????.(好)
(8)???? -->??????.(有趣) 3.–?/???
“–???, -???”是疑问式终结词尾，接谓词词干后，也表示一种尊敬语气。词干为开音节时，用“–? ??”，为闭音节时，用“–???”。 例如：?? : ?+???? --> ????(去吗?) ?? : ?+???? --> ?????(吃吗?) 又如： (1) ?: ????(去吗?) ?: ?, ???.(是的，去。) (2) ?: ?????(好吗?)
?: ?, ????.(是的，好。) (3) ?: ???????(有趣吗?) ?: ?, ??????.(是的，有趣。) (4) ?: ??????(学习吗?) ?: ?, ?????.(是的，学习。) 4.–??
体词(名词)不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“ –??”。体词为开音节时，“ ?”可以省略。
例如： ??+?? --> ????.是学生 ??+(?)? --> ??(?)?是男子
体词接“ –??”后，其语法功能与谓词相同。可以有各种活用变化。“ ?”前面的体词+“ ?”可以看做是一个词干。
例如：?? : ???+??? --> ?????. 是学生 +?? --> ?????? 是学生吗? 又如：(1) ? : ?????? 是学生吗? ? : ?, ?????. 是的，是学生。 (2) ? : ??????? 是老师吗? ? : ?, ??????. 是的，是老师。 (3) ? : ?? ?????? 是韩国人吗/
? : ????.?? ?????. 不是，是中国人。 (4). ? : ?????? 是学生吗?
? : ????.??? ???? 不是，在公司工作。 韩语学习最实用韩语语法 1、-?/?
“-?/?”为目的格助词，接在名词后面，使这一名词成为句中的宾语。开音节后用”?”, 闭音节后用“?”.
例如：?? ???. 买面包。 ??? ???. 买苹果。
在韩语中，要询问“谁，什么时候，在哪儿，什么，怎么，为什么”等情况时，只需把陈述句中可以回答这些提问的 单词 换上与其相对应的疑问词即可。词序不变。当被问的对象是物时，用”??”, 是人时，用”??”。??, ???, ??
例如： ??? ???? 买什么? ??? ???. 买苹果。 ??? ?????? 遇见谁了?
??? ?? ?????. 遇见陈文洙了。 例如：
(1) ?: ??? ???? 干什么呢? ?: ??? ???. 看报纸。 (2) ?: ??? ???? 干什么呢? ?: ?? ????. 看书。 (3) ?: ??? ????? 吃什么? ?: ?? ????. 吃饭。 (4) ?: ?? ? ????? 见谁? ?: ??? ????. 见朋友。 (5) ?: ??? ????? 喝什么呢? ?: ?? ????. 喝茶。 (6) ?: ?? ????? 看书吗? ?: ???. ??? ???. 不，写信。 2、场所+-? ??.
接在表示场所的名词后，表示“去某处”。询问场所时，用”??”。 例如：
(1) ?: ??? ???? 去哪儿? ?: ??? ???. 去学校。 (2) ?: ??? ???? 去哪儿? ?: ??? ???. 去食堂。 (3) ?: ??? ???? 去哪儿? ?: ???? ???. 去邮局。 (4) ?: ??? ???? 去哪儿? ?: ??? ???. 去茶馆。 (5) ?: ??? ???? 去哪儿? ?: ??? ???. 去小商店。 (6) ?: ??? ???? 去哪儿?
?: ??? ???. 去市场。 3 动作进行的场所 +-??
用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所。相当于汉语的“在(某处)”。 例如：
(1) ???? ??? ???. 在学校学习。 (2) ???? ?? ???. 在公司工作。 (3) ????? ?? ????. 在图书馆借书。 (4) ???? ?? ????. 在食堂吃饭。 (5) ???? ??? ????. 在茶馆和朋友见面。 (6) ???? ??? ???. 在小商店买点心。 注：??和?的区别：
??表示动作进行的场所;? ??表示“去某处”。 4、-(?)???.
“-(?)???” 为共动式终结词尾。接动词词干之后，表示共动语气。相当于汉语的“吧!” 词干为开音节 时，用“-???”，闭音节时，用“-???.”。 例如： ??: ? + ??? → ???. 去吧。 ??: ? + ??? → ????. 读吧。 又如： (1) ??? ???. 去茶馆吧。 (2) ???? ????. 在学校见面吧。 (3) ??? ???. 看电影吧。 (4) ??? ????. 见朋友吧。 (5) ??? ????. 读报吧。
(6) ??? ????. 听音乐吧。【????的变化以后会讲到】 ?? ????. 吃饭吧。 5、-(?)???, -(?)??
“-(?)???. –(?)??”为命令式终结词尾，接在动词词干后，表示命令。两者都表示一种尊敬语气。其中前者较后者更多为尊敬。相当于汉语的“请”。词干为开音节时，用“ –???”. 闭音节时，用“-????”.
例如：??: ?+??? → ????. 请看。 ??: ?+???? → ?????. 请读。 又如：(1) ?? ????. ?? ???. 请喝茶。
(2) ?? ????. ?? ???. 请明天来。 (3) ?? ?????. ?? ????. 请读书。 (4) ?????. ????. 请坐。
(5) ?? ????. ?? ???. 请给点水。 (6) ?? ??????. ?? ??? ??. 请稍等。 1、-?/? ??? 过去时制
“-?/?”用于谓词词干之后，表示过去时制。与陈述形词词尾相连则为”-?/????”. 与疑问形词尾相连为 “-?/?????”
词干末音节元音是“?,?”时，其过去时制为“????(??)”, 其他情况为
“????(??)”。以“??”结尾的谓词采取“?????(??), ????(??).” 的形式。 例如：??. ? + ???? → ?????. 好。 ??: ? + ???? → ?????. 吃过了。 ??: ? + ???? → ?????. 做过了。
当词干的元音与”-?/????.”之间没有收音时(就是词干没有收音时)，两个元音往往紧缩为一个音节。
例如： ??: ? + ???? → ????. 走了。 ??: ? + ???? → ????. 来了。 ???: ?? + ???? → ?????. 喝了。 又如：
(1) ?: ?? ??? ????? 昨天干什么了? ?: ??? ?? ?????. 在家看书了。
(2) ?: ?? ??? ????. ?? ???????. 昨天看电影了，非常有趣。
?: ???? ????? 在哪儿看的? (3) ?: ??? ????. 去市场了。
?: ???? ??? ????? 在市场买了什么? (4) ?: ??? ?????? 遇见谁了? ?: ? ???? ?????. 见到金老师了。 (5) ?: ??? ?????? 吃午饭了吗? ?: ?, ?????. 是的，吃过了。
(6) ?: ????? ????????? 爷爷曾经是老师吗?