重庆一中初2018级15-16学年度下期定时作业
语 文 试 卷
（全卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）
一、语文基础知识与运用（30分）
1．梁实秋先生说：“写字最容易泄露一个人的个性，所谓‘字如其人’大抵不诬。”请用正 ．楷将下面这句话准确、美观地抄写在田字格内。（2分） ．
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
2．胡图图上中学了，在语文学习中，汉字字音一直是他的薄弱环节。请你帮助他，选出下列词语．．．．中加点字注音完全正确的一项：（ ）（3分） ．．．．A．菜畦（qí） ． B．骊歌（lí） ．
C．脑髓（suǐ） ． D．嫉妒（jì） ．
炽痛（zhì） ．
澎湃（bài） ．祈祷（qí） ．嗥鸣（háo） ．
项链（liàn） ．
督学（dū） ．
亘古（gèn） ．花圃（pú） ．
惹人注目（rě） ．
博学多识（shí） ．九曲连环（qū） ．荒草萋萋（qī） ．
3．胡图图报名参加语文知识竞赛。初赛中他抽到的字形题为：确“凿”/肿“涨”/“延”绵。请在．．．下列选项中选出与上述三组词正误关系完全相同的一项：（ ）（3分）
A．蝉“蜕” 逼“狭” “诅”抑 B．叮“属” 默“契” “琐”闭 C．屏“障” 深“遂” “踌”躇 D．“优”寂 污“岁” 木“屐”
4．寒假期间，胡图图收看央视大型电视文化节目“2016中国成语大会第二季”，对成语产 生了浓厚的兴趣。经过努力，他已能轻易地指出下列加点成语使用不当的一项是：（ ） ．．．． （3分）
A．畿辅士民，屡遭虏骑蹂躏，莫不义愤填膺，恨之切骨。 ．．．．
B．这先生方伸手按在右手脉上，调息了至数，凝神细诊了半刻功夫。换过左手，亦复如 ．．． 是。 ．
C．救火车开不进狭窄的弄。水桶拿不出许多。往来取水只是杂乱无章的一阵胡闹。 ．．．． D．既然我们一拍即合，所见迥异，不如就此别过。 ．．．．
5．学习了弗罗斯特《未选择的路》之后，胡图图了解到：有时在作家笔下，“路”不仅指
1
现实中的路，还象征着人生之路。下列关于“路”的句子中，没有“人生之路”意思的是：（ ）．．（3分）
A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 B．独上高楼，望尽天涯路。
C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
D．其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
6．重庆一中的老师为胡图图推荐了巴尔扎克的《高老头》，图图被深深吸引，读得十分着
迷。心细的图图注意到，主人公拉斯蒂涅在故事的不同阶段，都有落泪的情节，按照书中的先后顺序为下列各项排序正确的是：（ ）（3分） ．．．．①拉斯蒂涅没能阻止伏脱冷的杀人谋财计划。正当他不知如何收场，伏脱冷却又被捕。面 对这一连串突变，高老头将他带到了阿瓦图街一座精雅的屋子——他与但斐纳（即德〃纽 沁根太太）未来的爱巢去与但斐纳会面。这样的举动不啻雪中送炭。于是，?大学生搂着 但斐纳紧紧抱着，快活得哭了?。
②拉斯蒂涅在表姐德〃鲍赛昂夫人府上。德〃朗热公爵夫人和德〃鲍赛昂夫人讲述了高老 头的不幸遭遇，这让拉斯蒂涅大为感动、同情而落泪。
③母亲给拉斯蒂涅寄来了一千两百法郎，并且表达了对儿子的无限温柔真诚的爱。良心上 的谴责使他?有些热不可当的感觉?，他流泪了，甚至?想放弃上流社会，不拿这笔钱?。 ④拉斯蒂涅将丧礼事宜部署停当回到伏盖公寓，目睹了高老头的棺木静悄悄、孤零零地搁 在门口的凳上，甚至连覆盖的黑布也没遮好，?不由得掉下泪来?。 A．②③①④ B．③②①④ C．①④②③ D．②④①③ 7．综合性学习（13分）
重庆一中积极致力于培养学生的兴趣爱好与综合素养。在学校老师的鼓励下，借着“国 学热”的东风，胡图图参加了重庆国学院举办的公益国学讲座。
（1）首先，老师为同学们介绍文房四宝，引用了梁实秋先生《文房四宝》中的相关内容作为开场：“凡是读书人，无不有文房四宝，而且各有相当考究的文房四宝，因为这是他必需的工具。从启蒙到出而问世，离不开笔墨纸砚。现在的读书人，情形不同了，读书人不一定要整日价关在文房里，他可能大部分时间要走进实验室，或是跑进体育场，或是下田去培植什么品种，或是上山去挖掘古坟，纵然有随时书写的必要，‘将文房四宝摆设起来’的那种排场是不可能出现的了。至少文房四宝的形态有了变化。我们现在谈文房四宝，多少带有一些思古之幽情。”
请概括梁实秋先生说“现在谈文房四宝，多少带有一些思古之幽情”的原因。（4分） （2）中国书法是以中国文化为内涵、以汉字为基础的独特视觉艺术。颜真卿是中国唐代 伟大的书法家，其追祭在安史之乱中殉国的从侄颜季明的草稿——《祭侄季明文稿》，正 是他的行书代表作。老师“晒”出了一张颜真卿的朋友圈截图，并向大家提问：请仔细观 察《祭侄季明文稿》，判断甲、乙、丙、丁四人的评论，与原帖不符的是 （ ）（3分） A．甲：纵笔浩放，一泻千里，时出遒劲，杂以流丽！ B．乙：沉痛切骨，使人动心骇目，有不可形容之妙！ C．丙：清风出袖，明月入怀！贵越群品，古今莫二！ D．丁：忠愤所激发，至性所郁结，可以振烁千古！
2
（3）中国被称为“诗的国度”。千百年来，中国古典诗歌以其独特的美感，打动了无数 国人。2012年，适逢“诗圣”杜甫1300年诞辰之际，杜甫竟以“杜甫很忙”的恶搞画 像爆红网络。其实，关于的杜甫及其诗歌的非议，从古至今，不绝如缕。
杜甫《古柏行》诗有“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺”两句，借赞久经风霜、挺立寒空的古柏，以赞雄才大略、耿耿忠心的诸葛亮。可图图认为如果柏树的直径只有“四十围”（即七尺），而高却有“二千尺”，那么这棵柏树岂不是太细长了吗？
你同意图图的观点吗？请结合杜甫的这两句诗，从修辞的角度说说你的理由。（3分）
（4）通过本次国学讲座，图图对中国传统艺术文化产生了浓厚的兴趣。除了书法和诗歌， 你还了解其他的中国古典艺术形式吗？请将它推荐给图图吧！（3分）
图图，我向你推荐 ，理由是：
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8．古诗文默写填空。（10分，每空1分）
（1）当窗理云鬓， 。（《木兰诗》） （2） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（3）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山三月歌》） （4） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （5） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） （6）正是江南好风景， 。（杜甫《江南风李龟年》） （7） ，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》）
（8）咫尺的天南地北， 。（关汉卿《沉醉东风·咫尺的天南地北》） （9）胡图图自从学习中国近现代史以来，对百余年来的英雄人物十分佩服。每当读到谭
嗣 同《狱中题壁诗》：“我自横刀向天笑， 。”胸中顿觉波澜万丈， 久久不能平复。而当他读到毛泽东《人民解放军占领南京》：“宜将剩勇追穷寇，
3
。” 更是为伟人的武略文韬所深深折服。 （二）阅读下面文言文，完成9-12题。（15分）
伤仲永 王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰?泯然众人矣。?
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
9.解释下列加点词语。（4分） （1）世隶耕（ ） （2）其文理皆有可观者（ ） ．．． （3）稍稍宾客其父（ ） （4）泯然众人矣（ ） ．．．10.将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
_______________________________________________________________________________ （2）令作诗，不能称前时之闻。 _______________________________________________________________________________ 11.下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.本文运用了夹叙夹议、先抑后扬、对比的手法。
B.方仲永的父亲贪图小利、目光短浅，让方仲永失去了后天学习的有利时机。 C.文章的标题“伤仲永”，流露出作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情。 D.本文详写方仲永才华初露时的情形，意在以方仲永为反面例子，说明后天教育的重
要性。
12.近日，小萝莉组合“minigirls”在网络上爆红，该组合平均年龄在五岁左右，最小成员年
仅4岁半。据经纪人透露，她们出道仅一年的时间，受邀在各大电视节目如《快乐大巴》、 《非常6+1》、《我是大赢家》等栏目表演。胡图图感叹“出名要趁早”，他的同桌则对该
组合表示担忧。你赞同小小童星出道吗？请结合所学课文《伤仲永》的具体内容说明你 的理由。（4分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面[甲]、[乙]、[丙]三个选段，完成13-17题。（20分）
[甲]
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声—— 他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 ?我的朋友们啊，?他说，?我——我——? 但是他哽住了，他说不下去了。
4
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： ?法兰西万岁！?
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势:?放学了，你们走吧。? （选自《最后一课》）
[乙]
?要记住，?梁亦清歇息了片刻，似乎觉得眼睛从疲倦中得到了恢复，心境也更加平和、安定，?一个艺人，要把活儿当做自个儿的命，自个儿的心，把命和心都放在活儿上，这活儿做出来才是活的。人寿有限，‘无常’到来，万事皆空；可你留下的活儿，它还活在人间。历朝历代的能工巧匠，没有一个能活到今天，可他们琢出的玉器呢，不都一个个还活着吗？?
坨子又转动起来，梁亦清此时完全忘却了自我，把他的命、他的心都和宝船、和郑和融为一体了。那宝船上的风帆鼓涨起来，旌旗漫卷起来，……
突然，这一切都在刹那间停止了，梁亦清两手一松，身躯无力地倒了下去，压在由于惯性还在转动的坨子上……
?师傅！师傅！?韩子奇像在梦中看见了天塌地陷，灵魂都被惊飞了，他呼喊着扑倒在地，扶起四肢松软的师傅……
梁亦清在徒弟的怀抱中吃力地睁开了双眼。?宝船，宝船！?他气力微弱地呼叫着。在这一瞬，他的眼睛是清亮的，炯炯有神，他在搜索那生命与心血化成的目标！当那双眼睛接触到宝船时，他的一双晶亮的瞳孔立即像燃烧的流星，迸射出爆裂的光焰，随即熄灭了
……
（选自 《穆斯林的葬礼》第三章《玉殇》，有改动）
[丙]
六点钟，高老头的遗体下了墓穴，两个女儿或者女婿始终未到场。大学生出钱买来的短短的祈祷刚念完，女儿家中派来作代表的管事就跟神甫一齐溜了。盖坟的工人过来向欧也纳〃德〃拉斯蒂涅克讨酒钱。他掏来掏去，一个子儿都没有，只得向克利斯朵夫借了一法郎。这件很小的小事，忽然使欧也纳〃德〃拉斯蒂涅克大为伤心。白日将尽，潮湿的黄昏使他心里乱糟糟的；他瞧着墓穴，埋葬了他青年人的最后一滴眼泪，神圣的感情在一颗纯洁的心中逼出来的眼泪，从它堕落的地下立刻回到天上的眼泪。他抱着手臂，凝神瞧着天空的云。
欧也纳〃德〃拉斯蒂涅克一个人在公墓内向高处走了几步，远眺巴黎，只见巴黎婉蜒曲折的躺在塞纳河两岸，慢慢的亮起灯火。他欲火炎炎的眼睛停在王杜姆广场和安伐里特宫的弯窿之间。那便是他不胜向往的上流社会的区域。面对这个热闹的蜂房，他射了一眼，好像恨不得把其中的甘蜜一日吸尽。同时他气概非凡的说了句：
?现在咱们俩来拼一拼吧！?
然后欧也纳〃德〃拉斯蒂涅克为了向社会挑战，到特〃纽沁根太太家吃饭去了。
（选自 《高老头》第六章《父亲的死》，有改动） 13.胡图图对小说产生了浓厚的兴趣。但是对于小说线索，他总是迷糊不清。请你帮他判断 下列选项中有关小说线索的分析有误的一项是（ ）
A.《最后一课》从纵向看是以小弗朗士的所见所闻为线索组织安排故事情节，从横向看，教室是绾起故事各条人物线索的总枢纽。小弗郎士、韩麦尔先生、小镇上的居民们，都在同一时间汇聚到了同一个地点，一个巨大的民族悲剧就在此地完全展现出来了。
B.《穆斯林的葬礼》以两条线索串连起来，一个是玉，一个是月，各自有其代表人物，玉是指梁亦清，月是韩新月，小说章节的设置两条线索并行，最终如两条河流一样交汇，揭开谜底。 C.《高老头》是以高里奥和欧也纳·德·拉斯蒂涅克的故事为两条主要线索，几条线索紧密交织，
5