幼儿园五常管理的实施
一、 认识五常法
五常法：常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律。可以概括为：整理、整顿、清扫、清洁、素养这五个词。在20世纪90年代中期，香港浸会大学的管理学教授何广明博士又将五常法发扬光大，发展成为一套更易被中国人理解和实施的方法。具体表现如下： 1、
常组织（常整理）
将物品分类，将常用的物品放在容易取到的地方，把不需要的东西弃置。根据单一的原则分类入置，提倡一分钟电话，一套文具，一张便签。 2、
常整顿
30秒内取出和放回所有的物品，所有的物品有明确的分类及名称和数量，所有的通道通畅无杂物。物品损坏及时修理保证功能。标明借出物品的时间，归还率，责任到人。 3、
常清洁
定期进行清扫活动，包括个人清洁和预防感染。环境和常用物品保持清洁。隐蔽的地方，及时纠正小问题，确保人人参与。 4、
常规范
保证物品的储藏方法得当，透明度强。 5、
常自律
以身作则，互相合作，互相提示，持之以恒，每天运用“五常法”,养成良好地工作习惯。让自律成为生活态度，达到最高精神境界。 二、 实施五常法管理的目的
提高管理质量，运用简洁、有序的科学管理模式，体现现代文明和先进的工作方法，全方位的提高教职工素质，自身文化修养和自律能力。在遵守园内各项规章制度，明确职责分工，树立文明办公理念的基础上，加强全员各类工作人员、各个不同岗位的沟通与合作，以饱满的精神，主动自觉的态度投入工作。
三、 实施五常法的重要性
幼儿园发展的目标，作为市一级一类示范性幼儿园，且有其自身发展的更高层目标，为实现既定目标，必须有先进的，科学严谨的管理方式。 四、 实施五常法的方法 1、 2、
培训学习 具体指导
（1） 提高教职工对物品需要和想要的判断能力，即指导教职工根据班级和部
门的实际需求，做好分层管理，先拍段必需物品的重要性，在减少不必要的积压。
（2） 提高教职工对物品的分类及恰当储存的能力。
（3） 动员全体教职工每个人都参与一起完成清洁工作，彻底清除污垢。分配
好每个人应负责清洁的区域。
（4） 在常规活动中具体指导教师正确运用视觉管理，透明度和标签法对物品
进行管理。
（5） 提高教职工的自身修养和自律能力，制定严格的工作制度，向每个人反
复灌输按照规定方式做事的能力，创造一个具有良好习惯的工作场所。时时提醒大家践行五常法活动。如：散会后主动放好摆乱的椅子，自觉拣起丢弃在地的纸屑等。久而久之，使大家的自律性提高，遇事先为别人着想，尊重别人的劳动成果，逐渐从他律走向自律。常自律是五常法追求的最高境界。
科学运用五常法能力有效提高保教人员的整体素质，改善工作环境的服务质量；从而达到合理利用资源，减少浪费，改善形象，提高竞争力的目的。首先组织学习，加深体会；成立检查小组，明确每人五常法管理责任；用五常法规范环境布置，制定内部物品管理标准，然后组织实施，用五常法进行日查、月查、季查、交叉检查逐步实现自律达到目的。
五常法是用来创造和维护良好工作环境的一种有效技术，包括常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。它源自五个以“S”为首的日本字，又称5S。 1S—常组织
常整理structurise，将工作场所的任何物品区分为本周有必要与没有必要的，除了有必要的留下来，其它的都清除掉。 目的： 腾出空间，空间活用。 防止误用、误送。
塑造清爽的工作场所。
注意：要有决心，不必要的物品应断然的加以处置，这是五常法的第一步。 定义：判断必需与非必需的物品并将必需物品的数量降低到最低程度，将非必需的物品清理掉。
目的：把“空间”腾出来活用并防止误用 做法：1、对所在的工作场所进行全面检查。 2、制定需要和不需要的判别基准
3、清楚不需要物品
4、调查需要物品的使用频率、决定日常用量。 5、根据物品的使用频率进行分层管理。 2S—常整顿
常整顿systematise，把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐，加以标示。
目的：工作场所一目了然 消除找寻物品的时间。 整齐的工作环境 消除过多的积压物品。 注意：这是提升效率的基础。
定义：要用的东西依规定定位、定量、明确表示地摆放整齐。 目的：整齐、有标示，不用浪费时间寻找东西30秒找到要找的东西。 做法：1、对可供放的场所和物架进行统筹（划线定位）
2、将物品在规划好的地方摆放整齐（规定放置定位） 3、
标示所有的物品（目视管理重点）
达到整顿的四个步骤
1、分析现状 2、物品分类 3、储存方法 4、贯彻贮存原则 3S—常清洁
常清扫standardise，将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。
目的：稳定品质，减少工业伤害。
定义：清楚工作场所各区域的脏乱，保持环境、物品、仪器、设备处于清洁状态，放置污染的发生。
目的：环境整洁、明亮、保证取出的物品能正常使用。 做法：1、建立清洁责任区 2、清洁要领：
A对工作场所进行全面地大清扫，包括地面、墙壁、天花板、台面、物架等地方都要清扫。
B注意清洁隐蔽的地方，要使清洁更容易，尽量使物品高地放置。
C仪器、设备每次用完清洁干净并上油保护。 D破损的物品要清理好 E定期进行清扫活动 3履行个人清洁责任
谨记：清洁并不是单纯的弄干净，而是用心来做。
4S—常规范
定义：连续地、反复不断地坚持前面3S活动。依句话就是养成坚持的习惯，并辅以一定的监督措施。 目的：通过制度化来维持成果。 做法：1、认真落实前面3C工作。 2、分文明责任区、分区落实责任人。 3、视觉管理和透明度 4、制定稽查方法和检查标准。
5、维持5S意识。坚持上班5S一分钟，下班前5S五分钟，时刻不忘5S。 记住：不搞突出，贵在坚持和维持 常规范技巧 视觉管理 增加透明度 制定标准 5S—常自律
常自律self-discipline，每位成员养成良好的习惯，并遵守规则故事。培养主动积极的精神。
目的：培养好习惯 营造团队精神。