текст.检查性作业将在前一个小时进行，后一个小时我们将学新课文。
На последнем году обучения будущие педагоги знакомятся с работой в школе.学习的最后一年，未来的教师们通常要了解中小学的工作情况。
На второй минуте третьего раунда судья остановил боя.在拳击赛进行到第三个回合的第二分钟的时候，裁判中止了比赛。
从以上例句可以看出，用于这一结构的第六格名词通常只有год, час, минута这三个词，因为行为或状态的延续时间所具有的周期性，通常
都是以这三个词为计时单位。这些名词之前都带有作一致定语的顺序致词及последний, предпоследний“等词，其后一般都有表行为或状态的、作非一致定语的第二格名词。有时第二格名词可以省略，但它的实际存在是可以想像得出来的。
值得—提的是，有时该词组中的第二格名词所表示的行为或状态，其延续的时间也可以既不具有某种周期性，也不具有某种确定性。例如：
На втором году славы Георгий женился и тоже долго не верил, что это случилось.在获得荣誉的第二年，格奥尔基结了婚，他也是好久都不相信这事儿已经发生了。
Дела пошатнулись летом, в июне. На .третьем году существования Фирмы.事情是在三天出的问题，在六月份。在公司成立后的第三年。
Всероссийская сельскохозяйственная выставка была организована в 1923 г., т.е. на третьем году осуществления новой экономической по-литики. 全俄农业展览会是在1923年组织的，也就是实行新经济政策的第三年。
用于这一形式的只限год一句，其它表计时单位的词用于上述意义时，多采用“в+第四格+第二格”这一结构。例如：
Он ухитрился потеряться в первый же час пребывания в Ленин-граде. 他竟然在到列宁格勒的头一个小时就消失了。
В 1941 году в первый месяц войны отец пош?л на фронт и под Смоленском погиб. 1941年，战争爆发后的第一个月，我父亲上了前线。后来在斯摩梭斯克附近牺牲了。
В первую неделю моего пребывания в Токио я дивился…… 在东京的第一周，我感到很凉奇的是……
В последнюю минуту беседы Александр Борисович отказался от своего мнения.谈话进行到最后时刻，亚历山大·鲍利绍维奇放弃了自己的意见。
但是，当день用于上述意义时，则用“на+第四格+第二格” 这一结构：На третий день гостевания у деда Люба заболела.（柳芭在外祖父家作客的第 三天生病了）
不定代词用法
大部分不定代词由疑问代词кто,что,какой, чей和语气词-то,-нибудь, -либо,кое-两部分构成。例如：кто-нибудь, кто-то, кто-либо, кое-кто, некто, что-то, что-нибудь, что-либо, кое-что, нечто,какой-то,какой-нибудь,чей-то, чей-нибудь等；否定代词主要有前缀не-,ни-和疑问代词кто,что,какой, чей派生而来的。例如：никто некого, ничто, нечего, ничей, никакой等。 一、不定代词的用法：
1、带кое-的不定代词：这类代词表示说话者本人确实知道而其他人并不知道的一些人、事物或事物特征。例如： ① Кое-кто опоздал на урок сегодня.
② Я подарил бабушке кое-что на е? день рождения. ③ Я не верю кое-какому ответу.
④ Я не согласен кое на кого.（带кое-的代词与前置词连用时，前置词要置于кое-和代词之间。
2、带语气词-то的不定代词：这类代词表示说话者确知有其人、物或事物的某特征，但却不能说出其具体如何。翻译时常译为“ 有个人”、“某个人”、“有个东西”、“某事”等意义。例如： ① Кто-то за стеной по?т.
② В комнате стоит чей-то стол.（不知是谁的）
3、带语气词-нибудь （-либо）的不定代词：这类代词表示说话人和其他人都不能肯定的人、物或事物特征。常译为“随便什么人（物）”、“无论什么人（物）”等意义。多用于表示愿望、命令、条件、假设或疑问意义的句子中。例如： ① Расскажи нам какую-нибудь новость！
② Пришлите кого-нибудь из учеников в кабинет за тетрадями！ ③ Когда меня не было, приходил ли кто-нибудь ко мне？
带-либо的不定代词主要用于书面语体中，而带-нибудь的不定代词可用于所有语体中。他们意义相同。 4、不定代词некто, нечто：他们的意义接近于кто-то, что-то，但他们常与表示某种特征的词（如形容词、带前置词的名词等用作定语的词或词组）连用。некто只有第一格形式，而代词нечто只有第一、第四格形式。 此外，некто与人的姓氏和名字连用表示不确定的人，译为“某个叫……的人”。例如： ① Она видела нечто ч?рное. ② Подош?л к двери некто в шапке. ③ Некто Ал?ша тебя жд?т. 二、否定代词的用法：
1、否定代词никто, ничто用作主语和补语，ничей, никакой用作定语。常用于否定句中，表示没有进行（实现）或不能进行的行为，句中常有нет （не было, не будет）, не 动词谓语及带нельзя等的否定词。与前置词连用时，前置词常置于ни-和代词之间。例如： ① В темнате ничего не видел он.
② В трудном положении я ни к кому обращаюсь за помощью. ③ Нам не нужна никакая помощь.
2、否定代词некого, нечего：常和动词不定式连用，用于无人称句中，表示由于缺少条件（客体）而不能实现的行为。有前置词时，前置词置于не和代词之间。
① Мне нечего делать, сидеть дома без дела.我无事可干，闲坐在家。 ② Он всегда считает, что ему не у кого учиться.他总认为，无人可学习。 带Не的否定代词与带ни的否定代词有明显差别。试比较： Я ничего не сказал.（我什么也没有说。） Мне нечего было сказать. （我无话可说。） Я никогда не читал.（我什么时候也没读过。） Мне некогда читать.（我没工夫读。）
三、不定代词和否定代词没有性的范畴。带кто 的代词句法上当阳性词用，带что的代词当中性词用；И вышло это так, словно спрашивал не он, а кто-то другой.（好像提问的不是他，而是别人。）Смотрел ли кто-нибу
дь из вас в окно？ （你们有谁向窗外望了吗？）Что-то странное и тоскливое в этих умных зорких глазах．（这双聪慧敏锐的眼睛流露出某种奇特的，悲哀的眼神）。
在不太严谨的言语中，当代词кто-нибудь, кто-либо与 кто-то指称女人时，限定词或谓语可用阴性形式：Была ли кто-нибудь из вас, хоть одна, довольна своей судьбой？（你们之中有谁，哪怕有一个人，满意自己的命运吗？）
带что的代词不表达数的对立，而只具有单数意义：что-то непо？нятное, нечто странное, ничто человеческое мне не чуждо.带кто的代词主要是表达单数意义，但某些情况下也允许句法上用复数形式指称若干人：По средам у ней собираются кое-кто из старых зна？комых.每逢星期三有些老相识在她家聚会。
МОЧЬ—УМЕТЬ, ВЫЙТИ—СОЙТИ用法区别 一、мочь — уметь
мочь和уметь都是辅助动词，在句子中与动词不定式连用，作动词合成谓语。 这两个动词的意义很相近，有时甚至可以互相替换。 下面先分别说明它们的意义和用法，然后再进行对比。 I．мочь可以表示：
1．有（没有）能力、会（不会）做某事，例如：
Мой брат может говорить на пяти языках.我哥哥会说五种语言。
Я могу работать в библиотеке 8-10 часов в день.我能在图书馆一天工作8—10个小时。 Я никак не могу понять этого человека.我怎么也了解不了这个人。 2．能（不能）够、有（没有）力量做某事， 例如：
Даже ребенок может поднять этот рюкзак.就连小孩子也能提得动这个背囊。 Он очень силен : может согнуть подкову.他力气很大，能把马掌弄弯。 3．客观上有（没有）可能、有（没有）条件做某事， 例如：
Я не могу сегодня петь: у меня болит горло. 我今天不能唱歌，我嗓子疼。
Сегодня бригада может отдохнуть, так как ид?т дождь. 由于下雨，生产队今天可以休息了。
У меня есть время, и я могу вам помочь.我有时间，我可以帮助您。 4．有（没有）可能发生的事， 例如：
Может пойти дождь.可能要下雨。
Телеграмма может прийти в любую минуту.电报随时可能来。 Почтальон может не застать меня дома.邮递员可能赶不上我在家。 5．被（不被）许可、准（不准）许做某事， 例如：
Мать сказала, что мы можем остаться здесь еще на день.母亲说我们可以在这里再呆一天。 Реб?нок не может читать при таком слабом свете.小孩子不能在这么微弱的光线下看书。 Урок окончен, вы можете идти.课结束了，你们可以走了。 II．уметь可以表示：
1．因有（没有）知识、熟巧和天才而会（不会）做某事， 例如：
Этот пастух умеет подражать пению птиц.这个牧童会模仿鸟叫。 Рассказывать он не умел и не любил.他不会也不喜欢讲故事。 Вы умеете обращаться с магнитофоном?您会使用磁带录音机吗？
2．有（没有）能力如何做某事， 例如：
Владимир умеет хорошо организовать работу.弗拉基米尔善于把工作组织得很好。 Иванов не умеет притворяться.伊万诺夫不会装假。
Студенты-первокурсники часто не умеют внимательно слушать лекции.一年级大学生往往不会专心听课。
在有些情况下，这两个动词的意义非常相近，可以互相替换，而意义不变， 例如：
Кто может планировать свое время, тот многое успевает сде-лать.谁能安排自己的时间，谁就来得及做许多事情。 （试比较：
Кто умеет планировать свое время, тот многое успевает сделать.） Умел судить о том, как государство богатеет. . .会判断国家如何富裕…… （试比较：
Мог судить о том, как государство бога-теет. . .） 在有的情况下，两个动词不能相互代换，否则会改变话语的意思， 例如：
1）Я не могу петь.我不能唱歌。 Я не умею петь.我不会唱歌。
2）Учащиеся девятого класса умеют пользоваться логарифми-ческими линейками при решении задач.九年级学生在解算题时会用计算尺。（表示有此能力）
Учащиеся девятого класса могут пользоваться логарифмичес-кими линейками при решении задач.九年级学生在解算题时可以用计算尺。（表示准许使用）
二、выйти — сойти
汉语中的“我在下一站下车”，俄语中是说Схожу на следующей ос-тановке还是Выхожу на следующей остановке?
作为带前缀的运动动词，сойти (сходить)和 выйти (выходить)表空间意义时，它们之间的区别是很清楚的。 выйти (выходить)的基本意义是由里向外的运动，意为“从……走出。走到……”， 例如：
Девушка вышла из дома и пошла к остановке автобуса.姑娘从家里出来，向公共汽车站走去。 Наконец-то мы вышли из леса на дорогу.我们终于走出了森林，来到了路上。 сойти (сходить)的基本意义是由上而下的运动，意为“从……上走下来”， 例如：
Ребята сошли с горы с большими трудностями.同学们很困难地从山上下来。 Больной сошел с лестницы при помощи сестры.病人在护士的帮助下走下楼梯。
Оратор сошел с трибуны и сел в первом ряду зала.讲演者走下讲台，在大厅的第一排坐下。 困难只是出现在说“下电车，下公共汽车，下地铁火车”的时候。
从前在这些场合主要用动词сойти (сходить),它清楚地表达了自上而下的运动。 例如，过去说сойти с конки（从铁轨马车上下来）。
铁轨马车是指用马力牵引的市内铁路交通工具，车上为乘客设有带座位的上层平台，下车时，需要从上面走下来，或者抓住扶手爬下来。
有轨电车出现以后，从电车上也要沿着台阶下来，因此继续说：На следующей остановке сходите?
后来出现了公共汽车、无轨电车、电气火车、地铁火车，下车时由上而下的动作已经不是主要的，甚至根本不必要，如地铁车站，电气铁路的站台修得与车箱地板差不多在一个水平面上，不需要从上面下来。 主要动作是由内至外，要表示这一点用动词) выйти (выходить)更为确切。
但是象Схожу через две остановки, сходим на следующей这类用语也不能认为是不正确的。 在说到下公共汽车、电车和轮船时，既可用сойти也可用выйти, 例如：
Валерий сош?л с автобуса на остановку раньше.瓦列里提前一站下了公共汽车。
Вам пришлось идти Назад две остановки, после того как вы вышли из автобуса.您得在下了公共汽车后往回走两站路。
Е? [Анисью] взяли на пароход коком, потому что в прошлый рейс кок сошел на берег и не вернулся. (А. Толстой)让她[阿尼西娅]到船上去当了炊事员，因为上次航行时炊事员上了岸没有回来。
На другой день теплоход подошел к Угличу. Пассажиры вышли на берег.第二天船到乌格利奇。乘客们上了岸。
На углу Молоканской Муся сошла с трамвая.在莫洛坎街拐角处穆夏下了电车。
Почему этот пассажир вышел из троллейбуса и пересел на троллейбус, идущий в обратную сторону?为什么这位乘客下了无轨电车，换乘了往回开的无轨电车？ 用于下火车时，这两个词的意思有时有点差别： вышел常用于乘客暂时出去一下，
如： На ближайшей станции он вышел, купил яблок и вернулся в вагон.他在前一站下去了一会儿，买了些苹果，又回到了车箱。 сош?л用于表示旅行的终结，
如： В Рязани Саша сошел, а я поехал дальше.萨沙在梁赞下了车，我继续前行。
俄语翻译表示特有事物的词的译法 （一） 音译
这类词由于有浓厚的民族色彩或地方特色需要保留，所以通常采用音译。音译时应查表并约定俗成。如：рубль 卢布?? пул 普特? водка 伏特加? чай? 茶叶 (цигун)(способ укребления силы 《ци 》? 气功 太极拳 《тайцзиюань》（род китайских гимнастических упражнений ,служащий для самозащиты,а главным оброзом для укребления здровья)? 打麻将 играть в 《 мацзян 》 (костяные игральные пластинки) комбайн 康拜因 ---联合收割机? платье 布拉吉---连衣裙 семинар 先明耐---课堂讨论 （二） 意译
a.借用? 俄汉里某些表示特有事物的词虽不完全等值，但含义比较近似，用途基本相符。例如：пампушка? 馒头 пирожок 包子? борщ 菜汤 火锅? китайский самовар
b.解释? дикарь (没有修养证、个人自费的)疗养或旅游 涮羊肉 баранина ,сваренная в китайском самоваре с创造新词? 这是意译法中最积极的一种，但采用时要慎重，不能随意创造。
субботник 星期六义务劳动?? самовар 茶饮? макси-юбка? 超长裙?? бумажный тигр 纸老虎 （三）音译兼译
a.一个词的一部分音译，另一部分意译，结合紧密，形成一个新词。例如： . октябрист?? 十月革命党人? 阿q 精神 акюзм? 道教 даосизм
b原词音译作定语，根据其内涵再借用一个与它相应的名词作中心词，构成偏正结构共同表义。例如：миг-29 米格-29 飞机?? волга “伏尔加“汽车? диск 迪斯科 注意：
a.某个词可能先后有过几种译法，是错误要改正；都正确的，要选用合适的一种。例如： третьяковская галерея ( 特列几亚科夫 画廊（误）特列几亚科夫美术馆（正） b意译时采用借代法，一定含义近似，作用相符。如：
炕 （中国、朝鲜人住的）只能音译成кан ,不宜借用俄式的火炕 лежанка
.房子 不宜借用? хата(乌克兰式)或изба(俄罗斯式，木制的)的，只能译成дом,здание,жилище c.上下文的重要作用
中国阴历十二月又称腊月? двенадцатый месяц по лунному китайскому календарю называется лаюе.