-学 习 改 变 命 运- 呼吸作用的意义 40大气中CO2浓度能保持在0.03%，是由在下列哪两者之间建立了动态平衡的结果（D） A．蒸腾作用与光合作用 B．光反应与暗反应 C．有氧呼吸与无氧呼吸 D．呼吸作用和光合作用 二、植物的光合作用 光能在叶绿体中如何转换成电能，电能如何转换成NADPH和ATP中的活跃化学能，以及NADPH和ATP中的活跃化学能如何转换成储存在糖类等有机物中的稳定化学能 1、叶绿体基粒囊状薄膜上具有转换光能为电能的色素是（B） A．叶绿素 b B．少数叶绿素a C．叶黄素 D．胡萝卜素 2、在绿色植物的光合作用过程中，通过叶绿素形成的电能，以后可转换成活跃的化学能而储存在下列哪些物质中？（B） A．三碳化合物和ATP B．ATP 和NADPH C．五碳化合物和NADPH D．ATP 和C6H12O6 3、用磷脂酶处理叶绿体后，光合作用受到明显影响，这一事实说明（A） A．磷在维持叶绿体膜的结构和功能上有重要作用 B．磷是光合作用产物的组成成分 C．磷影响着光的转化、吸收、传递 +D．磷是NADP和ATP的组成成分 4、下列关于绿色植物叶绿体所含色素种类的叙述中，最严密的是（D） A．都含有叶绿素和叶黄素 B．都含有叶绿素a和叶绿素b C．都含有叶绿素和胡萝卜素 D．都含有叶绿素和类胡萝卜素 5、光能在叶绿体中转换的第一步是（A） A．光能转化为电能 B．光能转化为活跃的化学能 C．电能转化为活跃的化学能 D．活跃的化学能转化为稳定的化学能 ++6、光合作用过程中，电能转换为化学能的反应式为：NADP+2e+H 酶→NADPH 该反应式中电子的根本来源是（D） A．叶绿素 a B．特殊状态的叶绿素a C．吸收和传递光能的色素分子 D．参与光反应的水分子 7、伴随着光能转换成活跃的化学能，叶绿体内类囊体膜上发生的物质变化中正确的是（B） ?? NADPH ①H2O???4H +4e+O2 ②NADP+2e+H ?酶??ATP ④CO2+H2O?光叶绿体???? (CH2O)+O2 ③ADP+Pi+能量?A．①③ B．①②③ C．①④ D．①③④ 8、（多选）有关光合作用的下列叙述中，正确的有（ABC） A．N的缺乏将影响光合作用的光反应和暗反应 +B．NADP既是电子受体，又是能量受体 C．良好的通风有利于充分利用光能 D．CO2浓度的提高将使光合作用的强度不断提高 +++光酶 16
-学 习 改 变 命 运- 9、下图是生态系统中由生产者所进行的某种活动，分析并回答： （1）该生理活动的名称是： 。 （2）它主要在叶肉细胞内被称为 的细胞器中进行的。 （3）图中字母A、B、C各自所代表的物质名称是： A： ，B： ， C： 。 （4）需要消耗物质A和B的生理③的名称是： 。 （5）图中编号①所表示的生理过程是 。 （6）如果在该细胞器基质中的酶因某种原因而被破坏，则这一生理过程的两个阶段中，最先受到影响的阶段是 。 （7）色素吸收的 能，在这一生理过程的 阶段，部分被转 移到 中，转换为活跃的化学能，再经过这一生理过程的 阶段，转换为 化学能。 [（1）光合作用（2）叶绿体（3）三磷酸腺苷；还原型辅酶Ⅱ；糖类等有机物（4）C3的还原（5）水的光解（6）Ⅱ（暗反应）（7）光；Ⅰ（光反应）；ATP和NADPH；Ⅱ（暗反应）；稳定的] C3植物与C4植物在叶片结构上的区别和C4植物光合作用作用的特点，C4植物固定CO2能力明显增高的原因 10、下列有关C3和C4植物的描述，不正确的是（D） A．C3植物在光合作用暗反应阶段，固定CO2形成两个三碳化合物 B．常见的C4植物有玉米和甘蔗等 C．C3植物叶片的维管束鞘细胞不含叶绿体 D．C4植物叶片的维管束鞘细胞含有正常的叶绿体 11、一株C3植物和一株C4植物,放在同一钟罩下,钟罩内与外界完全隔绝,并每天光照12小时,共照若干天.一星期后,C3植物死亡,这是因为（D） A．C4植物在夜间的呼吸需氧少 B．C4植物较能抗旱 C．C4植物光合作用效率高 D．C4植物能利用低浓度的CO2进行光合作用,而C3植物则不能 12、小麦是C3植物，玉米是C4植物，取长势相似，大小相同的小麦和玉米苗置于同一密闭钟罩内培养，预测一段时间后，玉米和小麦的生长情况（D） A．都生长良好 B．都不能正常生长 C．小麦生长良好，玉米不能正常生长，最后死亡 D．玉米生长良好，小麦不能正常生长，最后死亡 141413、若用CO2提供给C4植物，则C在细胞内转移途径是 → → → → → 。 17
-学 习 改 变 命 运- [CO2（叶肉细胞）→C4（叶肉细胞）→C4（维管束鞘细胞）→CO2（维管束鞘细胞） 1414→C3（维管束鞘细胞）→C6H12O6（维管束鞘细胞）] 14、C4植物维管束鞘细胞的特点是（C） A．细胞大，叶绿体内有基粒 B．细胞小，无叶绿体 C．细胞大，叶绿体内无基粒 D．细胞小，有叶绿体，有基粒 15、C3植物和C4植物CO2的最初受体分别是（A） A．前者是C5化合物，后者是PEP B．两者都是C5化合物 C．前者是PEP，后者是C5化合物 D．两者都是PEP 16、在形态学方面，以下哪项不是C3植物与C4植物的区别（D） A．C3植物的管束鞘细胞不含叶绿体 B．C3植物的叶脉颜色较浅 C．C3植物叶片上小叶脉之间距离一般较大 D．C3植物属于低等植物 17、下图表示在75%的全日照下，一个叶片在不同的CO2浓度下净CO2交换速度的变化。 （1）据图分析，下列叙述中正确的是（C） A．植物A是C4植物，因它在高CO2浓度下有较高的CO2光转换速度 B．在CO2交换速度等于0时，两种植物A和B没有光合作用和呼吸作用 C．如果光强度保持恒定，CO2浓度进一步增加，则植物A的CO2交换速度将达到饱和点 -6D．在CO2浓度为200×10时，C3植物比C4植物更能提高光能利用率 （2）依据上图，下列分析中正确的是（B） A．植物B是C3植物，植物A是C4植物 B．CO2在一定浓度范围内，则植物B的CO2交换速度呈直线增长 C．在同一CO2浓度条件下，植物A的光能利用率高 D．若CO2浓度进一步增加，则植物A的CO2交换速度将继续增加 光合作用效率的的概念以及提高农作物光合作用效率的主要措施和原理（A：知道） 18、（多选）经常松土能提高农怍物的产量，这是因为（ABC） A．增强植物的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量 B．促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率 C．有利于微生物分解农家肥，提高植物的光合作用效率 D．促进农作物对水分的吸收和运输 19、右图表示的是在CO2浓度为l％和0．03％两种情况下，某农作物的光合作用强度与光照强度之间的关系曲线图，据图分析，限制图中Q点的光合作用强度的因素是（C） ①CO2浓度 ②光照强度 A．① B．② C．①和② D．与①②无关 20、在绿色植物合成和运输糖类的过程中，必须供应的矿质元素是（C） 18
14141414 -学 习 改 变 命 运- A．N B．P C．K D．Mg 21、下列措施不能提高阳性农作物的光合作用效率的是（C） A．合理密植 B．保证适宜的必需矿质元素C．延长光合作用时间 D．增强光照 22、根据实验可知，在一定限度内，增加光照、提高温度或增加CO2浓度均可提高作物产量。试说明： （1）增加光照，可使 反应效率提高，从而使的 量增加，进而使更多的 还原成糖，使作物产量提高。 （2）提高温度使作物产量提高的原因是 。 （3）增加CO2浓度使作物产量提高的原因是 。 [（1）光；NADPH、ATP（2）提高了酶的催化效率，促进光合作用的进行（3）CO2是光合作用的原料，被固定的CO2越多，生成的C3越多，被还原成糖的量就多，作物的产量就高] 23、农业生产上常用轮作、间作和套种来提高农作物产量。轮作是指在同—块地上，按预定的计划轮换种植不同作物。轮作可以提高土壤肥力，防止害虫的发生。间作是指在同一块地上将不同的作物相间种植。套种是指在同—块地上—年种植和收获西种或两种以上的作物，请回答下列问题： (1)轮作能提高土壤肥效的原因是 。 (2)轮作能防止虫害，是由于改变了原有的 ，从而使害虫难以生存下去。 (3)从提高农作物对光能的利用率的角度分析： 间作能提高农作物产量的原因是 。 套种能提高农作物产量的原因是 。 [(每空2分，共8分) (1)不同的作物对土壤中不同矿质元素的吸收量不同 (2)食物链 (3)增加光合作用的面积 延长光合作用时间] 24、根据实验可知，在一定限度内，增加光照、提高温度或增加CO2浓度均可提高作物产量。试说明： （1）增加光照，可使 反应效率提高，从而使的 量增加，进而使更多的 还原成糖，使作物产量提高。 （2）提高温度使作物产量提高的原因是 。 （3）增加CO2浓度使作物产量提高的原因是 。 25、农业生产上常用轮作、间作和套种来提高农作物产量。轮作是指在同—块地上，按预定的计划轮换种植不同作物。轮作可以提高土壤肥力，防止害虫的发生。间作是指在同一块地上将不同的作物相间种植。套种是指在同—块地上—年种植和收获西种或两种以上的作物，请回答下列问题： (1)轮作能提高土壤肥效的原因是 。 (2)轮作能防止虫害，是由于改变了原有的 ，从而使害虫难以生存下去。 (3)从提高农作物对光能的利用率的角度分析： 间作能提高农作物产量的原因是 。 套种能提高农作物产量的原因是 。 26、下图中的曲线分别表示四种植物在不同光照强度下释放和吸收CO2的速率变化情况。据图可知，它们当中，最耐阴的一种（C） 19
-学 习 改 变 命 运- A．① B．② C．③ D．④ 28、图示绿色植物光合作用的速度与环境因素的关系。从图示可知： （1）影响光合作用速度的环境因素， 主要是 和 。 （2）在一定范围内，随着温度的提高，光合作用 速度 。温度是通过 来 影响光合作用速度的。 （3）光合作用速度还随着 的加 强而加快。决定光合作用具有这一特点的原因是 。 [（1）光照；温度（2）加快；影响某些酶的催化效率（3）光照强度；光能是光合作用的能源] 模块五：课后作业【学科内综合】 1酵母菌在氧气充足时，也进行有氧呼吸，但一般来说，乙醇的发酵作用是衡量它的一个标准。具体实验方法是：将酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中进行培养，测定单位时间内氧气的吸氧量（气体的体积）和二氧化碳发生量（气体体积），请回答： （1）在酵母菌只进行有氧呼吸时，比较吸氧量和二氧化碳的发生量的情况是 。 （2）酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵，假如等量的葡萄糖在有氧呼吸和乙醇发酵过程中被消耗掉，这时吸氧量和二氧化碳发生量之比是 。 （3）酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵，若有氧呼吸和乙醇发酵所生成的二氧化碳量相等，这时吸氧量和二氧化碳发生量之比是 。 （4）酵母菌在缺氧条件下生长和繁殖一定时间，细胞内线粒体一代比一代减少。但是，当重新得到充足的氧气和养料时，线粒体的数量迅速增加，其代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。试判断酵母菌属于 核生物，原因是 。从线粒体的自身结构看，线粒体能迅速增加的主要原因是 。 [（1）1∶1 （2）3∶4 （3）1∶2 （4）真 有线粒体 线粒体体含遗传物质可自我复制] 20