盐城市大丰区新丰镇金墩小学
（16—17学年度 第二学期）
任课教师 顾 全 任教学科 信息技术 任教班级 五年级 第 单元
大丰区新丰镇金墩小学集体备课方案
第11课 初识Scratch
教学内容：苏教版小学 信息技术学科 五年级 第 - 页 【教学目标】
1、知识与技能：初步认识Scratch软件，了解Scratch软件的界面和功能； 2、过程与方法：在尝试实践的过程中掌握Scratch的基本工作方式； 3、情感态度价值观： 培养对Scratch的学习兴趣。 【教学重难点】
重点：认识Scratch软件操作界面，体验创作乐趣。
难点：掌握Scratch的基本工作方式，自己体验创作Scratch作品。 【教学方法与手段】 演示教学法、探究学习法 【教学准备】
多媒体网络教室、系统控制软件、教学课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】
一、导入
今天，我们一起来认识一个新朋友，看看它是谁？ 它是我们的新伙伴，一位聪明的马戏明星，它有很多本领。 今天，我们就一起学习新课：初识：Scratch. 二、认识软件
Scratch是一个能干的软件，它能帮助我们小朋友实现很多的梦想。 他的设计者是美国麻省理工学院的哥哥姐姐们。 三、认识操作界面
在桌面上找到“小猫”图标，双击打开软件。 他的主要界面包括几个部分。 功能区 控制区 控件区 脚本区 角色区 演示区
2016--2017学年第二学期（ 五 ）年级（ 技能科 ）教研组 第 1 页
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学生：打开软件，体验每个区域的功能，并识记名称。
这六个分区上都有不同的按钮，不同的功能，同学们想不想自己去探索一下呢？
下面我们就以小组为单位，进行一个小比赛，每个小组选择一个分区然后去探索这个分区有哪些功能能做什么？看哪个小组探索的功能最多最有趣。
学生小组合作探索，老师巡视辅导。 小组代表演示本小组探索的功能。 四、让小猫动起来
刚才同学们通过互相合作，已经探索出了Scratch不少的功能，现在我们可以开始制作自己的第一个动画了。如何让小猫动起来呢？Scratch里所有的动画都是通过脚本控制的，所以我们要给小猫搭建脚本。
老师演示让小猫前进10步的脚本搭建。
移动10步是不是不大明显，那能不能移动多一点呢？那是肯定的，脚本控件里的数字都是可以修改的，只要我们把10改成其他数值就可以了，比如改成50，再来试一下，是不是移动快了。
下面同学们去试一试。让小猫动起来。
看来大家都会了，编写程序制作动画不是很难啊，那么下面我们再进行一个小组挑战，看看除了让小猫向前移动，你还能让小猫做什么？
小组合作创作。 小组演示做的动画 五、保存作品
今天我们认识了Scratch，并且通过它制作了自己人生中第一个小动画，大家觉得有意义吗？那一定要把它保存下啊，如何保存呢？
老师演示保存方法。
【教后小记】 2016--2017学年第二学期（ 五 ）年级（ 技能科 ）教研组 第 2 页
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第12课 舞台任我秀
教学内容：苏教版小学 信息技术学科 五年级 第 - 页 【教学目标】
（1）认识Scratch中的角色。 （2）学习在Scratch中新增角色。 （3）学会为舞台选择适合的背景。
（4）通过制作动画使学生感受Scratch图形化程序设计语言编程的快捷性，培养学生学习Scratch的兴趣。
【课时安排】 1课时
【教学重点与难点】
重点：学习在Scratch中新增角色，学会为舞台选择适合的背景。 难点：根据不同的要求为舞台选择适合的背景和角色。 【教学准备】
多媒体网络教室和课件。 【教学过程】
一、激趣导入
听说马戏团要上演精彩的节目了，会有哪些演员呢？一起来看一看吧！ 师介绍：
二、认识“角色”
师：在scratch中，“角色”就是舞台中执行命令的主角，它将按照编写的程序进行运动。
（操作演示）
知识屋：如果你想删除一个角色，选择控制区（左边）上的剪刀，再单击相应的角色即可删除。
师：打开scratch，默认的角色就是小猫生汇报讨论结果。 三、新增“角色”
师：在scratch中，可以有很多个角色，他们可以通过新增图标加。
绘制新角色 师：单击师示范操作。
师：完成后，单击“确定”按钮，就能把这个新的角色加入到舞台中了。
中的第一图标
，可以打开scratch的绘图编辑器。
来添
。
生讨论探究屋：在scratch中，可以改变角色的大小和方向吗?
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师：请大家试试看。 生操作。
请生说一说其它按钮的作用 学生尝试操作，汇报。 师点评。
（2）从文件夹中选择新的角色 师：单击舞台中。
师：可以拖动角色，放置在舞台中适合的位置 师示范操作。
学生尝试操作，汇报。 实践园：
（1）绘制一个新“角色”，并把绘制好的新“角色”导入到舞台中。 （2）从文件夹中选择一个新角色，导入到舞台上，为这个新的角色重命名。 知识屋：
1.Scratch绘图编辑器的功能与windowsXP系统自带的画图软件类似，由工具栏、颜料盒和画图区组成。
2.新导入的角色默认为“角色2”“角色3”，依此类推，可以单击角色区中该角色下方的角色名，可以为角色“重命名”。
3.新导入的角色也可以在“绘图编辑器”中进行修改。
4.除了以上两种新增角色的方式外，scratch还有一种特殊的新增角色方式：
软件会随机加入一些特别的角色。
生讨论探究园：
能否将计算机中其他文件夹里的图片作为角色导入舞台？ 生实践操作，交流，汇报。 师点评、小结。 四、设置背景
师：舞台是角色活动的场景，舞台的别净作为角色的活动提供适合的环境，舞台的背景也是一种特殊的角色，可以通过一下几个步骤来设置背景。
①选中“角色区”的②选择“舞台编辑区”
图标。
选项。
中的第二个图标
，可以将文件夹中的角色导入到scratch
③选择“新增背景”中的“导入”选项。
④在打开的文件夹中选择适合的背景，并单击“确定”按钮。 师：这样新的背景就设置成功了。 师示范操作。 生尝试操作。 知识屋：
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