行线下“一课三备”活动，修改完善教学设计。 3. 将修改后的教学设计的上传到平台 4. 获得推优资格的学员整理研修成果资源包 1. 获得推优资格的学员在平台上提总结与评估环节 11月16日~12月31日 交研修成果资源包 2. 对校本研修进行总结反思 4. 组织学员在学习园地对教学设计进行研讨； 5. 对每一个学员上传的教学设计进行评阅，并推荐优秀案例 4. 对于研修组长推荐的优秀案例全部评阅，并推荐优秀案例 学实践过程中的问题进行解答 4. 对于指导教师推荐的优秀案例全部评阅 1. 督促并提醒获得推优资格的学员提交研修成果资源包 2. 组织本研修组内学员开展研修成果的交流、展示 3. 在本研修组内推选8%的优秀研修成果资源包参与区县优秀的评比 1. 组织开展区县优秀研修成果的交流、展示 2. 组织评选区县优秀研修成果资源包，并推荐10%的秀研修成果资源包参与省级优秀评比 1. 组织开展优秀研修成果的交流、展示 2. 组织评选省级优秀研修成果资源包，按照评选结果分一、二、三等奖进行颁奖 注：“一课三备”： 基于研修后的第一次教学设计；第一次同伴研讨，第二次教学设计，课堂教学，课后反思；第二次同伴研讨，第三次教学设计，设
计作业及教学评价试题。
附件3：
研修成果资源包结构表
序号 1 2 3 4 5 6 7
第一次教学设计 第二次教学设计 第三次教学设计 会议记录 课堂实录（可以将视频上传到优酷或土豆网上，提供视频链接） 教学反思 其他资料 文档 是否必须 是 是 是 是 是 是 可选