**学校重度残疾儿童少年送教活动记录表
学生姓名 *** 家庭住址 *** 监护人 姓 名 *** 监护人 电 话 送教教师 送教时间 （2课时） 送教活动内容 拍皮球 送教活动记载 （送教照片、视频资料等可附后） 一． 师生问好。 教学生给老师打招呼，眼睛注视着老师，教说“好”。 二． 出示皮球。 告诉学生这是皮球，让学生摸一摸。 反复教学生发“球”的音。 三． 老师示范拍皮球，吸引学生的注意力，激发学生兴趣。 四． 教学生拍皮球。 五． 教学生洗手。 六． 师生告别. 教学生做“再见”的手势，说“BAYBAY”. 目标达成度： 教学任务完成良好。 送教活动评估 原因分析： 孩子对体育活动兴趣较浓，身体协调性较好。 家长签字 备注 **学校重度残疾儿童少年送教活动记录表
学生姓名 *** 家庭住址 *** 监护人 姓 名 *** 监护人 电 话 送教教师 送教时间 （2课时） 送教活动内容 认识几何图案 送教活动记载 （送教照片、视频资料等可附后） 一． 师生问好。 教学生给老师打招呼，眼睛注视着老师，教说“好”。 二． 出示几何形状组合 告诉学生这是三角形，让学生摸一摸。 告诉学生这是正方形，让学生摸一摸。 告诉学生这是长方形，让学生摸一摸。 三． 老师示范拼几何图形，吸引学生的注意力，激发学生兴趣。 四． 教学生拼几何图形。 五． 教学生洗手。 六． 师生告别. 目标达成度： 教学任务完成较好。 送教活动评估 原因分析： 教学内容比较适合，难度较低，孩子感兴趣，也比较喜欢动手操作。 家长签字 备注