考查是对学生知识、能力的综合检查，是教学评估的重要手段之一，也是教学调控系统中的一个重要环节。
1、提高考试命题水平。
2、考试必须严肃考纪，端正考风。 3、发挥考试评价功能。 4、规范考试评价方式。 5、做好综合素质评价。
八、教科研
教而不研则浅。教科研是教师端正教育思想、提高教学水平和教学质量的重要途径。 1、教师要积极投身到教育教学研究中去，
2、要认真学习教育教学理论，坚持看书学习、摘写读书笔记。 3、教师之间要形成互相学习的良好风气，
4、要主动承担各级各类课题，积极参与教改和课题研究。 5、要注意总结、积累成功的教育教学经验。
九、教学工作总结
教学工作总结是教学评价的一种方式，对改进教学，提高教师素质具有重要作用。学期（年）结束，应对完成教学工作的情况进行总结。
总结内容包括：
1、本人承担的工作任务及完成情况（可参照学期工作计划进行总结）
2、学期教学质量分析，学生在知识的掌握、能力的形成、心理品质的发展等方面的情况，教学中的成绩与问题，主要经验和教训。
3、今后教学的努力方向和改正措施。
结束语
教学质量之基础在于教学常规，教学质量之高度在于教学智慧。教师要提高教学质量，必须从基础做起，认认真真落实好每一项教学常规。希望在座的每一位老师在今后的教学工作中都能扎实做好教学常规，用坚实的脚印走出一片美丽的风景，一道灿烂的辉煌！
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