兰州大学榆中校区概念规划
设计任务书
一．规划背景
兰州大学创建于1909年，始为\甘肃法政学堂\，1927年改名为\兰州中山大学\，1946年定名为\国立兰州大学\。
1953年，把兰州大学确定为教育部直属重点综合性大学。1954年，在兰州市盘旋路建立新校址，1957年，兰州大学分批由萃英门迁入现校址。1996年，兰州大学首批进入我国高校\工程\建设行列，成为国家重点建设的百所高校之一。
兰州大学现有研究生院和10个学院，5个博士后科研流动站，博士授权学科40个，硕士学位授权学科87个，2个专业学位授权点，国家级重点学科2个，省部级重点学科17个。有35个科研机构，84个实验室，物理学、化学、生物学、地理学、历史学等5个基础理论国家重点实验室，2个国家人文社科研究基地，1个教育部工程研究中心，2个教育部重点实验室，3个教育部网上合作研究中心。现各类在校学生16700多人。
1999年，党中央、国务院做出西部大开发战略决策以来，面对新世纪的挑战和西部大开发的历史机遇，兰大人立足\作西部文章，创国内一流\的办学目标和\立足西部，面向全国，走向世界\的发展思路，走提高质量，提高效益，办出水平，办出特色的办学道路，努力把兰州大学建成国内一流，某些学科达到世界先进水平，多学科协调发展的研究型综合性大学，使其成为西北地区高层次人才培养的主要基地。
但由于兰州大学位于兰州市市中心，校园面积仅为881亩地，又分为校本部、一分部、二分部三部分，占地不足严重影响了兰州大学的发展。为此，经教育部批复同意学校决定在距校本部47公里的榆中县征地2067亩，甘肃省省政府又划拨学校发展预留地1000亩和绿化用山坡地3000亩。 二．规划概况 1．规划基地现状
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兰州大学榆中校区位于兰州市榆中县夏官营镇，距校本部47公里。规划区域原为兰州军区空军机关营院土地741亩及划拨周边农田土地1326亩，总面积为2067亩，校舍总面积22万平方米。还有，在规划用地西边的3000亩绿化用山坡地和规划用地南边的1000亩学校发展用地。现有主要建筑：第一教学楼（26800m2）、综合实验楼（25000m2）、食堂（7154m2）、礼堂（2547m2）、体育馆（3300m2）、建设中的新学生公寓（80000m2）及兰空机关原有建筑等。（见附图一） 2．项目规模
榆中校区主要是普通本科1－3年级教育、高职教育和部分专业的科研、研究生教育。 2005年榆中校区的发展规模为:在校生12000人，教职工1000人。2020年榆中校区的发展规模为:在校生17000人，教职工1400人。 3．规划内容
参赛者按学生规模配置教学、实验、科研、体育运动、生活服务等设施，并考虑未来可能增设其它设施的余地，除第一教学楼、综合实验楼、食堂、礼堂、体育馆及新建学生公寓等以外的旧建筑，若影响规划均可考虑拆除。参赛者还可以根据自己对未来大学发展需要的认识，安排认为需要的设施，并阐明理由。 三．概念规划依据
1． 兰州大学\十五\建设与发展规划；（附件一）
2． 教育部《关于同意筹建兰州大学榆中校区征用土地的批复》；（附件二） 3． 兰州大学校园园区图册；（附件三） 4． 《普通高等学校建筑规划面积指针》； 5． 兰州大学榆中校区概念规划设计任务书。
四．概念规划的指导思想
兰州大学榆中校区概念规划要在对学校现状综合分析的基础上和对其未来发展方向的把握上，以现代的规划设计理念，体现百年老校的特征，建筑形象要体现\适用、超前、继承、
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创新、突出文化建筑特点和环境设计\的思想，突出以人为本的理念和兰州大学的学科特色、地域民族文化特色，协调各校区的功能组织，完善公用和基础设施，改善其环境、景观、形象，努力把兰州大学校园建设成西部高校的典范，全国一流的校园。
以人为本，以为师生服务为中心, 已培养学生全面发展为目的。具有方便实用的使用功能，全方位的育人功能，陶冶情操的审美功能。一草一木参与教育。以青年学生的行为规律与审美标准为基点，创造快捷、高效、舒适、美感的校园，成为学生报考兰州大学的重要理由之一。主要建筑考虑无障碍设计。 五．概念规划的原则
1．现代化、网络化--校园规划要体现出前瞻性，要适应网络时代和知识经济的发展，要符合21世纪高等教育改革发展的趋势，通过高层次的文化内涵和先进的功能配置来体现时代特色。教学设施、教学手段、教学方法都要适应网络化、远程化、国际化的要求。要强调信息的流通和交换，密切学科与学科之间、人与人之间的联系，发挥好多学科交叉融合的优势，体现高等学府吸收各种知识、文化，兼容并包、中西融合、古今贯通的胸襟和本质。 2．园林化、生态化--校园规划要以绿色校园为理念，充分考虑环保和节能，依托现有的自然环境和条件，巧妙构思，精心设计，达到人与自然、建筑与自然的和谐交融。寓诗情于校园，寓画意于景观，以不同形式、不同风格、不同审美范畴的多样化景观空间，创造优美的科研、学习和生活环境，营造别具特色的校园。
3．地域性、文化艺术性--校园规划应考虑西北地区的自然条件（干旱少雨、冬季寒冷、地处Ⅲ级湿陷性黄土地区等），无论是建筑设计，还是绿化、景观设计都应与环境相协调，保持基地原有的自然地貌和生态痕迹，且要体现西部特色。校园规划要体现兰州大学的学术传统、精神面貌和文化氛围，突出校园的人文情怀、山水情调、育人功能。
4．继承与创新性--继承和吸取学校不同发展阶段的规划经验和建筑精华，重视百年高校的文化内涵，在对其文化底蕴充分理解的基础上，力图挖掘并体现兰州大学的\历史\、\现在\、和\未来\，完善校园建设风格。体现出兰州大学是一所多学科、多文化、多民族的研究型、
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综合性大学。考虑大学校园与城市空间的互动关系。
5．开放性、可持续发展性--考虑多数旧建筑随着学校的不断发展要逐步拆除，影响近期规划的旧建筑可以马上拆除。与校本部及其它院校软硬件共享。规划须为学校一定时间的发展建设提供一个较为广阔的空间结构。预留地应具有较强的灵活性和适应性，能适应今后学科教育发展和学校建设的需要，通过规划能够使学校的发展和建设达到管理科学、近远期建设相衔接的效果。
６．投资经济的合理性。在一定条件下，建筑物的建设适当超前，反对一味追求建筑装修高标准。 六．概念规划的目标
1．一流的大学应有一流校园。兰州大学的新校园要与一流大学的学术地位、特点相适应。体现当今世界科技与建筑的发展趋势。兰州大学的新校园应为高水平、高起点、高标准、高品位，但并非高造价。
2．现代化网络化智能化的校园、人性化社会化城市化的校园、绿化美化园林化生态化的校园、节能环保的校园、体现兰大精神的校园。
3．独具匠心，独具特色。体现西部特色，民族特色，争取成为西部高校的典范。 4．校园建筑的基调。理性与浪漫的结合，以理性为主，浪漫为辅；庄重与或活泼结合，以庄重为主，以活泼为辅。 七．概念规划的任务 1．规划的面积和时间：
本次规划以兰州大学榆中校区2067亩地为主。规划分为近期规划和远期规划两部分，即2001年-2005年规划和2006年-2020年规划。 2．规划的建筑：
应考虑图书馆、艺术楼、第二教学楼、第二实验楼、学生公寓、学生食堂、生活服务设施、部分教师住宅及综合体育馆等体育设施的规划。(详见附表一、二)
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3．绿地和水面：
绿地面积不少于总占地面积的40%，适当规划有一定比例的断续水面，考虑\三电渠\与水面的关系。
4．规划用地于其它用地的关系：
充分考虑与3000亩山坡地和1000亩发展用地的关系。考虑生态园区和环境气象观测的规划。
5．建议：考虑兰州大学早期标志性建筑-\致公堂\的复原建设以及博物馆、校史展览馆等的规划。
八．概念规划成果要求
1．概念规划总平面图（彩图） 比例：1：1000
要求：注明建筑名称、层数及主要的技术指针，主要建筑的出入口。 2．概念规划鸟瞰图 比例：1：1500
3．概念规划构思分析图（彩图） 比例：1：2000 a． 区位图
b． 道路交通规划分析图 c． 绿地景观规划分析图 d． 竖向规划分析图
4．校园建筑空间与风格意向性构思（文字）
参赛者提出与校园规划相匹配的建筑空间与风格意向性构思。 5．所有成果均需同时制作提供光盘二份或网上提供。 九．附件
1．附图一：兰州大学榆中校区建筑现状平面图； 2．附图二：兰州大学校园用地地形图；
3．附表一：兰州大学榆中校区规划建设主要项目一览表；
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4．附表二：兰州大学榆中校区2003年9月前应建设项目一览表 5．附件一：兰州大学\十五\建设与发展规划；
6．附件二：教育部《关于同意筹建兰州大学榆中校区征用土地的批复》； 7．附件三：兰州大学校园园区图册；
兰州大学校园规划委员会 办公室
2002年1月28日
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