燕山大学课程设计说明书 设计及计算过程 结果 十二、设计小结 我设计的课题是，二级展开式斜齿圆柱齿轮减速器。这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想、训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际反应和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。本次设计得到了指导老师的细心帮助和支持。衷心的感谢老师的指导和帮助。经过此次的机械设计的训练，对机械设计产生了浓厚的兴趣，也对机械设计的流程有了初步的了解，能够为以后的实践做好指引。 在整个过程中不仅仅将学过的知识用于实践，体会到了真正应用知识的乐趣，更在课程设计的过程中体会到了工程人员应有的素质和技能，在以后的学习生活中，我会进一步的将知识基础打牢，并积极的将所学的知识用于实践，以使自己步入社会时有更多的自信。 这次课程设计对以往的学习观念是个颠覆，这次我们充分体会到实践和理论学习的不同，实践中我们会遇到理论学习中的很多容易忽略的东西，而在整个课程设计中老师总是强调的工程无小事深深的刻入我们的心里，工程实践中哪怕一个螺栓一个螺母的选择都是相当谨慎的。 此次课程设计收获很多，无论是心理还是知识上都是这些年学习中从未体会到的，也许这就是所谓的深刻。我想，在以后的人生道路中，我们还会遇见很多的困难，此次的课程设计为我们的前进找到了一个坐标，一个方向——虽然艰辛虽然有很多的困难，我们还是要坚定的一步一个脚印走下去！ 课程设计的本质是将理论用于实践，找到自己在学习中的不足和问题，而我们将课程设计做到废寝忘食的地步时，才知道在青春的岁月里，真正的将自己的精力和时间用于一项“事业”是多么的快乐。 此次课设老师的严谨精神深深刻在了我们的心里，使我们学到了不少东西，对以后的学习具有深远的影响。让我们树立了争做一个严谨的合格的工程设计人员目标。 虽然这次设计已告一段落，但是学海无涯、学无止境，这是一个结尾，同时也只是一个开始。今后，我们会以更饱满的热情投入到今后的学习生活中，做一个不断探索，勇于创新的大学生。
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燕山大学课程设计说明书 设计及计算过程 结果 参考资料： 1. 《机械设计》 周玉林 许立忠主编 北京：中国标准出版社 2009 2. 《机械设计课程设计指导手册》 韩晓娟 主编 北京：中国标准出版社 2009 3. 《机械设计课程设计图册》 龚溎义 主编 北京：高等教育出版社 2009 4. 《画法几何与机械制图》 贾春玉 郑长民 主编 北京：中国标准出版社 2008 5. 《机械原理》 安子君 主编 北京：国防工业出版社 2009 6. 《机械设计手册》 成大先 主编 北京：化学工业出版社 2008 7．《互换性与测量技术基础》邵晓荣 主编 北京：中国标准出版社 2011
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