沈阳理工大学课程设计专用纸 No
10.4 按钮的选型：
选择按钮的依据和指标有：按钮分为：1、常开按钮——开关触点断开的按钮。2、常闭按钮——开关触点接通的按钮3、常开常闭按钮——开关触点既有接通也有断开的按钮。 也称为按键，是一种电闸(或称开关），用来控制机械或程式的某些功能。一般而言，红色按钮是用来使某一功能停止，而绿色按钮，则通可开始某一项功能。按钮的形状通常是圆形或方形。电子产品大都有用到按键这个最基本人机接口工具，随着工业水平的提升与创新，按键外观的也变的越来越多样化及丰富的视觉效果。
根据卷烟厂送丝系统的电路的工作情况，我们可以选择复位弹簧的按钮
10.5 CPU选型：
226的CPU集成24输入/16输出共40个数字量I/0点，可连接7个扩展模块，最大扩展致248路数字量I/0点或35路模拟量I/0点。
根据所做的课程设计，题目要求要有19个输入，有五个输出，而根据226的参数，能满足其要求，固可以选择
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沈阳理工大学课程设计专用纸 No 11.参考文献
[1] 《机电传动控制基础》 主编：陈白宁 段智敏 刘文波 ；东北大学出版社 [2] 《机电传动控制课程设计指导书》 陈白宁 段智敏 编写 ；2009.11 [3] 《可编程控制器原理及系统设计》 主编：于庆广.； 清华大学出版社
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沈阳理工大学课程设计专用纸 No 十二.总 结
本次课程设计在老师和同学耐心的帮助下，顺利的完成了本次课程设计。通过本次课程设计进一步掌握①机电传动控制系统中固定程序的继电器—接触器控制和PLC控制的基本原理、设计方法及两者的关系。②常用电器元件的选择方法。③具备一定的控制电路的分析能力与设计能力。同时我也认识到自己在这门课程中的不足之处，在学习的过程中，对这门课程的遗漏点。
这次课程设计，我知道了一个好的自动控制系统并不是那么容易来的，要经过自己几天的时间去研究，去修改方案，一次不行，要在进行再多一次。还有，要把平时所学的知识理论用到实际中不是一件易事，这需要我们不停的进行摸索，不停的去问有老师，同学，不停的去查阅资料；否则，我们只会纸上谈兵。
总之，这次课程设计，我学到了很多，也感悟了很多，这对以后工作必有影响。
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