2008-2010年任职工作总结
法律系系主任—邢培泉
自2008年4月任职以来，在学校党委和行政的正确领导下，在全校各单位和全系同仁的鼎立支持和帮助下，本人以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义伟大理论和十七四中、五中全会精神为指导，认真落实科学发展观，务实创新，开拓进取，圆满完成了法律系主任和教授的岗位职责，为法律系和学校的建设和发展做出了自己应有的贡献，下面就自己三年来的工作情况向各位领导和同志们做简要汇报，有不妥之处敬请批评指正。
一、 政治理论水平和思想觉悟得到提高
任职以来，本人能够积极参加学校和法律系组织的各种政治活动。1、认真参加学习实践科学发展观、十七四中、五中全会精神活动，在此项活动中，本人采取听辅导报告、做读书笔记、谈学习心得体会、参加研讨会等形式，学习领会科学发展观的精神实质和科学内涵和十七届四中、五中全会精神并结合学习内容，全面查找了法律系和本人在工作上存在的问题和不足，并就存在的问题进行了整改或制订了整改措施。通过学习和实践科学发展观活动，本人的思想认识进一步提高，同时也增强了推动法律系科学发展的自觉性和坚定性。2、通过学校的专题会议、报告会、学习文件等形
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式，认真学习领会中纪委和省纪委全会精神，提高思想认识，牢固拒腐防变的思想防线，严格遵守各项规章制度，不断转变思想作风，认真做到务实、清廉、能够自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀。3、积极参加我校“学三平精神，做三平教师”师德主题教育活动精神和法律系开展的“自律、奉献、师爱”主题师德教育活动，通过学习胡锦涛总书记在2007年教师节上的讲话，参加主题讲座，师德演讲比赛等提高了自律、奉献、师爱的自觉性。通过学习和实践本人的政治理论水平和思想觉悟得到了明显提高。本人遵法守纪，廉洁奉公，没有违法违纪行为。在任职三年的年终考核中，2009年优秀、2008和2010年合格，并被评为2008—2010学年度优秀党务工作者。
二、认真履行系主任岗位职责
根据学校安排和系领导分工，本人全面负责法律系行政工作并分管科研和对外服务工作，我的工作思路是：坚持以教学为中心，以师资队伍建设为重点，积极开展科学研究，进一步加强行政管理和对外服务工作，全面优化和提高法律系育人环境和教育教学质量。
（一）始终把教学工作作为系的中心工作来抓
教学工作是高等学校教学院系（部）等教学单位的工作中心，是教学院系部生存和发展的基础。为突出教学工作的中心地位，我始终把教学工作作为法律系的中心工作并作为
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经常性的工作来抓。主要体现在以下几个方面：
1、履行行政负责人是教学工作和教学质量的第一责任人职责。领导并支持分管系领导履行教学副主任工作职责；积极参与系的教学指导、教学督导和教学检查工作；遵守中层干部听课制度，定期深入课堂听课；经常在系务会和全体教职工会上学习讨论教学规律和教学改革的相关问题；教学工作方面的重大决策由系党政联席会决定。
2、重视专业建设和实验室建设。在努力优化法学专业人才培养方案、突出专业特色的同时，2009年申办了刑事司法专业方向，填补了河南省刑事司法专业建设史上的空白；2008年在获得中央与地方高校200万元共建基金的基础上，创建了河南省第一家文科综合实验室---现代法学实训中心。 3、建立健全了法律系的教学管理队伍，保证了日常教学管理工作高效有序地进行。设置了系教学副主任、教学秘书、科研秘书 、资料员等岗位，并配备了相关人员。 4、我始终把教学工作作为系工作计划和总结的一项重要内容。每年的系工作计划和总结都有教学工作方面的内容，并把该项内容作为系工作计划和总结的不可或缺的重要内容。 5、在系的分配制度中，本人能够坚持向教学第一线的教师倾斜；积极为教师的教学、教研创造良好条件和环境；关心教师个人学业、学术进步和生活等方面的切身利益，积极为教师排忧解难。从今年开始，凡是系教职工结婚生子、住院、
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直系亲属病故，我都前去祝贺与慰问，并代表全系教职工送上贺礼或慰问金。
6、突出教学工作业绩在法律系的年度考评和“三育人”评比、职称评定中核心地位。如坚持教学事故一票否决制。 7、在日常工作中能够正确处理教学工作与其他工作的关系。如果教学与其他工作在时间安排、人员安排和其他资源安排方面发生冲突，实行教学优先的原则，确保正常的教学秩序。 8、在调配和使用法律系现有资源时坚持教学优先，重视教学设备投入， 基本健全了教学设施。
（二）很抓师资队伍建设，师资队伍结构日趋合理
师资是法律系发展的第一宝贵资源。随着法律系专业建设和办学规模不断发展，师资队伍建设显得更加重要，为此，采取了一系列有力的措施，使我系的师资队伍的发展与法律系的发展基本协调。3年来，我系有1位教师晋升教授，6位教师取得副教授专业技术职务，5名教师取得讲师专业技术职务，根据学科发展需要引进博士3人。选派1名教师出国留学。现有专任教师25人，其中教授3人、副教授7人，讲师16人；博士5人、硕士20人，具有研究生学位人数占教师总人数的92%，符合岗位资格的教师为100%。目前我系师资队伍基本合理，发展良好，初步形成了一支研究方向明确、队伍基本稳定、较高素质的教学科研队伍。 （三）重视科学研究，教师的科研水平和能力不断提高
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科研工作是高等院校的重要工作之一，科研成果的开发可以提高和提升法律系的知名度和美誉度，我系党政领导一贯重视支持我系教师积极开展科学研究。由于我系师资队伍青年教师多，职称和学历结构不合理问题，科研力量较弱，科研意识有待进一步加强。为此，我通过各种场合和途径强调科研的重要性，强化全体教职工的科研意识；加强对三个科研团队工作的支持和协调，积极组织各级各类科学研究项目的申报和结项工作，取得了一定效果。我系申请科研项目申请项目：申请项目：122（国家级12，省部级37，厅局级68 ，校内5，横向课题0）；立项项目：37 （国家级1，省部级6，厅局级27，校内3，横向课题0 ）；结项项目：52 （国家级1，省部级8，厅局级36，校内4，横向课题3）获奖项目： 8；学术报告：7次；著作：9；论文：71；15人次参加了全国性学术会议或专业调研。 （四）重视学生管理和就业工作
如何加强学生管理，使学生管理与人才培养紧密相结合，是本人一直思索的问题，也是工作中的一个重点。根据学校部署，针对我系学生的特点，我们进一步完善了学生工作管理制度。重点是完善并严格执行学院的各项管理制度，加强考勤等工作。坚持依法、公开、公平、公正原则处理学生事务，保证了学生的正常学习、生活秩序。毕业生就业工作取得明显成效。为促进毕业生就业我系在全校率先成立了
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