助家长解决孩子的生活问题，学习问题，思想问题。有一次，放寒假，深夜2点接了电话，一位家长（母亲）说她孩子夜里跑出去了， 可能去网吧了，而且把她反锁在屋里。我知道后，要求家长冷静下来，共商良策，第二天早上，孩子回家后，我把孩子叫到我家，和他聊天。了解孩子的心理。没有批评他，孩子也说出了他的苦衷，他是单亲家庭的孩子，面对家庭的矛盾，他真的很无奈啊！像这样的孩子，还有很多啊！他们的心田就像沙漠，缺少雨水的滋润，缺少爱的呼唤。我认为对待这样的孩子就应该更加关注和心灵上的呵护！教育效果会更好。中考之后，孩子的爸爸打电话给我，说谢谢我，是我救了他的孩子，说这孩子变化很大，不去网吧了，学习也用功了，还能考上高中。现在正在家等待好消息呢。
作为班主任，不仅要关心孩子的思想问题，更要关心孩子的身体健康。当我班的孩子生病时，我都要加倍关注他，必要时还会陪同孩子去看病，然后和家长取得联系，让孩子和家长对学校放心，对老师放心，有安全感。这就是教育的意义所在。教育生命的所在。 九、不当班主任，也要像当班主任那样管理好班级和学生。 我当了几十年班主任，用我的爱心去启迪学生的心灵，积累了一定的班级管理工作经验，所教班级多数是问题班级，通过我的用心经营，最后，班风、学风都很正，整体成绩也进步很大，得到了领导的认可，学生和家长的赞誉。有一年由于我做手术，身体恢复不太好。
没当班主任，当时，我还想，还要不要像当班主任时那样去做细致的耐心的工作呢？我的回答是肯定的， 1、用自己的行为去感染学生
我每到一个班上课，我总是提前进教室。首先我要看桌椅摆放是否整齐，地面是否干净，如发现问题，头几次，我带头亲手把课桌椅摆整齐，把地面纸屑扫干净，这样做了几次以后，每次轮到我进教室上课，总会看见有的同学或正在自觉地调摆桌椅或捡地面纸屑或规矩地坐好等着我来上课。不记得谁说过一句话：“榜样的力气是无穷的。”现在的中学生，自理能力还不强，更需要老师用榜样的力量去带动他们。我乘机教育他们说：“谢谢你们，我不但要求我来上课教室干净，我更希望你们要全天保持教室干净，见到纸屑随手就捡起，养成良好的卫生习惯。”
2、用爱心去关爱每一个后进学生
当班主任要关心了解每一个学生，当科任老师同样要关心了解每一个学生，还特别要和后进生交朋友。如，我上课发现某男生坐不住，还影响周围同学。这时，我听到有同学小声说：“让他站到后面去，他反正不听课。”这时我请他上讲台来，他可能误解了我，以为是惩罚他，不肯来。我走到他身边，很认真地对他说，同时也故意让全班同学听到，老师身体不好，我选你到讲台上坐，一是让你照顾我，二是怕你坐在后面听不见讲课，更主要的是老师发现你很聪明，喜欢你，
才让你坐在讲台边，你乐意帮助老师吗？他一听是这么回事，爽快地答应了。这节课，他上得最好，还做了笔记。课后我找他谈心，教育他每节该怎么做，他都一一答应了我所提的要求，在我的课上，他表现的非常好，后来毕业了，临走时，他给我写了一封信，上面的字歪歪斜斜的，但也能看出，他是认真写的。 李老师您好：
想不到吧，我会在这时留下一封信，时间过得真快啊。一眨眼功夫，一年过了，在这一年中，我并未虚度过，我曾经是别人瞧不起的差生，而在你的眼中，我是个聪明的孩子，只有您才欣赏我，在您的课堂上，我学会了很多，在您的帮助下，我懂得了很多，在上您的课时，如同在我身上加满了油，因为我喜欢你，也喜欢学化学，在您身上也同时感受到了伟大的母爱，我还喜欢看着您在黑板写字的样子。。。。。。
这封信我一直保留着，每当我疲惫时，我就拿出来看一看，读一读，给自己加加油！我经常对自己说：选择了大海，就得乘风破浪。选择了老师，就要学会春风化雨，欣赏他人。选择了班主任，就要充满激情、坚定执着、崇尚创新。我想，班主任的工作应该是苦中有甘甜的。当你满腔热忱对待这份工作时，你就收获了意想不到的幸福和与快乐。这就是爱，爱就像种子一样，发芽、开花、结果。我希望爱能给学生给教育秀出一片灿烂的蓝天！