水平四——《脚内侧踢定位球》教学设计(2)

3.在保证传球质量的同时，进行传球数量比赛，（限定时间） 4.提高性游戏：“耍猴子” 教师活动： 学生活动： 5、 课课练： 20米折返跑，3组 1、 集合队伍 2、放松活动 3、小结 4、收回器材 结束部分 5、师生再见 （5分钟） 教师充当裁判，正确引导学生，积极参与到比赛中 指导学生，安排六人一组，四人围成一圈，中间俩人人抢球，被抢者换上，依次轮换。（通过游戏的形式，调动学生的积极性）教师巡回指导（提高学生脚内侧传接球的能力和快速反应、准确判断、积极抢断的能力。） 组织队伍，口哨发令，评定优良。 1、吹哨集合队伍 2、教师示范并用口令指挥学生做放松练习 提高传球质量，每位同学大声将传球数数出来，每位同学都应有团结协作精神 组织： 学生练习队形： 组织： 要求：在游戏的同时，体会脚内侧传接球的技术动作，力争上游。 精力集中听清发令，全力以赴完成练习 迅速集合队伍四列 要求： 1. 集中注意力 2. 集合快、静、齐。 仔细观察并按照教师要求认真做放松练习 3体委协助教师收回器材 4.师生再见 练习密度 设置比赛，培养学生机智、果断、团结一致、密切配合的集体主义精神。 最后设置游戏，让学生在游戏中进一步牢固掌握脚内侧踢球，同时使动作掌握快的学生进行提高运用。 加强运动负荷，提高身体素质 通过简单的放松练习，使学得到身心放松。 负荷预计 平均心率 136次/分 43% - 6 -