育英简报
第二期
主 编：李君福 责任编辑：王启丹 编 辑：彭建华
酒泉育英中学党政办公室 主 办
2011.9.10—2011.10.
★育英中学发放校讯通卡★
9月10号，育英中学向全体学生发放校讯通卡。“校讯通”是一种连接学生家庭、学校、教育部门、社会等多方面的教育信息服务平台。
由于学生在成长阶段的可塑性太强，尚未形成正确的人生观，需要家长和老师随时随地关爱和引导。育英中学与中国移动积极合作，给学生发放校讯通通话卡，是为家长与教师交流，学生与家长沟通搭建有效桥梁，贯彻了对学生高度负责的教育精神。
★高三文科（１）班举行中秋主题晚会★
2011年9月12日晚22时许，育英中学高三文（1）班举行了“中秋月儿圆”主题晚会。这次主题晚会邀请了行政办王启丹主任共同参与活动。
班会上班主任李彩霞老师首先为同学们分发了可口的月饼，然后主持人赵乐和魏强鹏同学以清脆的开场白拉开了序幕。 同学们以“击鼓传花”的形式而又愉快的气氛中上演了一出出搞鹏在大家期待的目光中表演了俯卧分别为大家演唱了《荷塘月色》和如孙悟空翻跟头般为大家表演了前伦；郭登兰以难度超高的劈叉让大
开始了主题活动。在紧张笑的表演。茹作斌、杨志撑五十个；于娟、侯伊轩《遇见》；陈亮、刘亚楠又空翻和倒立，真是精彩绝家眼前一亮??。
在同一时刻里品味中华古老的月团圆文化，目睹其乐融融的热闹场面，总令人沉醉其中。快乐的时光总是很快流逝，转眼便到了晚会结束的时间。
全班一曲洪亮的国歌为晚会画上了圆满的句号。尽管“每逢佳节倍思亲”，但这个中秋之夜我们一点儿也不孤单，因为我们知道：育英中学和班级就是我们温暖的家！
高三文科（１）通讯员李卓
★ 育英中学组织落实“同课异构”教学示范课活动★
９月１４日到１６日，为了进一步全面提高教育教学质量，构建高效课堂，育英中学和肃州中学、油田外国语高级中学分学科开展了“同课异构”教学示范课活动。
开展“同课异构”活动，就是不同的教师面对相同的教学内容，根据自己对教材的个性化解读，采取不同的教学方法，呈现出不同风格的课堂教学。
为加强活动的组织管理，提高活动质量，由肃州中学牵头，育英中学教务处负责安排组织落实。
这一本市三家高中联合举办的活动共进行三天，依次进行语文、数学、英语三门学科教师的同场竞技。活动地点在油田外国语高级中学、和肃州中学举行，每天６节现场授课。
在这次活动中，共有16位授课教师授课并阐述课堂设计思路、理论依据、总结教学环节等方面的得失。有约２５位评委教师对授课的成败得失进行点评，总结经验、分析问题、提出改进措施。
开展“同课异构”教学活动，能充分应用比较研究的方法看待“同”中之“异”，研究各种异构的实际效果，使课堂充分体现有效教学的理念，科学地提高教学质量。
（狄建国报道）
★ 国学课程开展得红红火火★
为了继承并弘扬中国传统文化、提升学生的人文素养、完成诚信教育，育英中学从2010年２月底开始就开设了《国学》课程，每班每周要上1-2节国学课。在开课前学校还做了全校总动员，迄今为止，已进行了到第四个学期的国学课深受学生和家长欢迎.
《国学》校本课程所选内容以“四书”为主，这些儒家经典内涵丰富，蕴含着古人的大智大德。
育英中学国学教育的领航者王启丹老师在教学时把故事引入课堂，用精典小故事来帮助学生领悟文章含义，突破了以教师讲解为主的传统教学模式，不仅调动了学生的积极性，而且深入浅出、达到了预期的教学目的。另外，王老师上课以激情澎湃的风格见长，这也是国学课深受全校学生喜爱的重要原因。
育英中学还将国学教育与德育进行有机结合。比如，确定感恩、诚信、爱国、励志等一系列主题活动，让学生自觉产生自律、反思、内省等需求，并转化为自身的实践行为，在实践中自我调整、自我改进、自我规范个人的行为。这样，校园文化建设与《国学》课程形成了良性互动。
育英中学重视国学教育，并将它发展成为本校突出的办学特色的举措,获得了全社会的广泛赞誉。
★理科教研组组织听课★
9月16日上午第一节课，育英中学理科教研组的教师们一起听取了本学期新老师刘琦老师的数学课。这是组长田永虎同志为了帮助新教师尽快成长而主动组织的有积极意义的教研活动。这一现象的出现，是育英中学良好学风、教风的具体印证。
★健康办、团委 、政教处三部门联合检查学生仪容仪表★
9月16号，育英中学团委与健康办、教务处三部门联合对全校学生的仪容仪表再次进行了逐一清查。
清查项目主要有：
1、学生进入校园原则上要求穿校服，并不得在校服上乱涂乱画，保持小幅整洁。 2、穿戴整洁、朴素、大方。不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰。女生不穿无袖上衣和露背、露腰、低胸的短上衣，不许穿短裙、半透明柔装，不穿过分爆楼的衣服；男生不许穿背心。穿着要健康、文明，上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件。不背挎包或休闲包。体育科及体育活动必须穿运动鞋。
3、男同学不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，并做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
4、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉。不涂脂抹粉，不画眉，不画眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
5、不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女均不得戴护身符。腰间皮带上不许带饰品（玉佩、画片、绳结等）。不染、不装饰指甲，指甲不长出手指边缘。
6、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
对清查出来的极个别不合格的学生，由团委责令并督查其人立即整改。
为了规范学生仪容仪表，加强学校管理，正确引导和教育学生，培养学生健康的审美情趣和健康的穿着心理，养成良好的生活习惯，团委牵头组织了这次活动。作为高中生的进步组织，团委按照《中学生行为规范》的标准对学生严格要求，既能体现青年学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，有利于构建和谐校园，又是非常负责的教育态度和严肃的工作作风所使然的。 （通讯员薛佳报道）
★育英中学积极应对校园意外事故 病逝学生之家长和亲友充满感激★
9月14日上午11时28分，育英中学高一（四）班学生杨鹏在体育课上做准备活动（做徒手操）时突然晕倒。
当时这个班的体育老师马富春在第一时间赶到该生身边，另一位在其他班上课的体育老师王娜也迅速赶到现场。马富春老师一发现杨鹏的手有抽搐，马上给他搓手，一边让学生马上打“120”，一边呼唤杨鹏的名字，该班班长刘东同时给该生掐人中促醒。马富春老师又见该生呼吸困难就马上嘴对嘴给该生做人工呼吸，按照他在体校学习的人工呼吸标准，每深深吹送进一口气再按胸口六下，刘东也在一边帮忙，很快，杨鹏深呼吸了两口气，有了呼吸。刘平钊同学最先拨通120急救电话，当120急救中心说所有车车辆均已派出，需要拨市二院急救电话时，又马上（11时29分）拨打了市二院急救中心电话。其他高一（四）班学生听