一声问候，就是一场久旱后的甘霖；一声问候，就是一缕醉人的芬芳；一声问候，就是一首动人的歌谣。
仿写：
五、作文（40分）
18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于700字的作文。 （40分）
爱因斯坦经常拒绝作家的采访或坐着由画家为他画像。但有一次，他改变了态度。 一天，一位画家请求为他画像。
爱因斯坦照例回绝道：?不，不，我没有时间。?
?但是，我非常需要靠这幅画所得的钱啊。?画家恳切地说。
?噢，那就是另外一回事了。?爱因斯坦马上改变了态度，?我当然可以坐下来让您画像。?
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案及评分参考
一、论述类文本阅读（9分）
1.（3分）C（强加因果 文中没有强调表达意境的仅仅是动词，用好了动词，才有了意境，二者构不成因果关系）
2.（3分）D（偷换概念 苏轼并不是说柳永词句超过了唐代诗人，而是说其艺术韵味比唐人也不差）
3.（3分）A（篡改关系 作者认为所有的诗句都有境界，区分其高下的准则主要是看其是否具有神韵）
二、古文及现代诗阅读（26分） （一）（13分）
4．（3分）B（穷：困窘）
5．（3分）C（②指因走投无路而死；③制府檄下，是李庭芝发出的追捕令，不属于元军；⑥指面临被巨浪吞没而死的威胁）
6．（3分）D（对“美好前景的憧憬”理解有误）
7．（4分）（1）在荒野里奔走，在露天下歇宿，每天同元军的骑兵在江淮一带周旋。（“草、露”1分，大意1分）
（2）在贾家庄，差点儿被巡查的军官凌侮逼迫而死。（“被动句”1分，大意1分） （二）（7分）
8．（4分）“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”。（2分）这些意象都是思乡的代表物，是故乡的象征，是思念故乡之情的载体。（2分）
9．（3分）数量词“一瓢、一张、一片、一朵”词微意重，形象地表达了作者深厚的思乡之情。突出了深厚的思乡之情，（2分）用语恰当，意味无穷。（1分） （三）（6分）
10．（6分）（1）长太息以掩涕兮 亦余心之所善兮 （2）凡四方之士无不有过而拜且泣者 斯固百世之遇也 （3）可畏惟人 所宜深慎（每空1分，错字、多字、少字均不得分）
三、文学类文本阅读（16分）
11．（3分）A D (提示：B项“我”的做法的目的是给软弱者以教训，希望她能反抗；C项本文的主题是反映当时俄国强权者横行霸道，柔弱者逆来顺受的社会现实，从最后一句中可看出；E项对人物的描写除了语言描写，还有神态描写)
12.（4分）形象地表现了女教师①懦弱，②胆小，③忍受屈辱的④奴性性格。（每点一分）
13.（4分）“我”用种种借口“抢劫”尤丽娅的钱；（2分）提醒女教师在不公正面前要据理力争，不要软弱。（2分）
14.（5分）相同点：作为女性，祥林嫂和女教师都处在社会的精神与经济压迫之中，凸现出女性在不公正的社会中辛酸的生存状态。（2分）
不同点：面对不公正的待遇，女教师一味忍让，而祥林嫂虽有坐稳奴隶而不得的抗争宿命，却有着内心因为对简单生活的渴望而爆发出的自发反抗。女教师受到的压迫更多的是由经济和男权的因素造成的，而祥林嫂的悲剧则与中国传统文化有着更深的联系。（3分） 四、语言文字运用（9分）
15.（3分） B（“按部就班”指事情按一定的条理、照一定程序进行。学习几何是掌握点、线、面、体等科学规律的不断提高的过程，跟处理一项普通的事情不同，应改为“循序渐进”）
16．（3分）C（A．偷换概念、中途易辙，应是“哪怕是最简单的一句话，也能让我联想到??”；B．成分残缺，在“红色宝石”后加“的闪光”；D．搭配不当，将“锻炼”改为“训练”）
17．（3分）示例：一句感谢，就是一丝温暖的春风；一句感谢，就是一道明媚的阳光；一句感谢，就是一抹绚丽的晚霞。 五、写作（40分）
18．（40分）
【写作提示】这道作文题可以从两方面立意：富有同情心，会使人格高尚；坦诚做人，方能获得成功。