3、降落伞下降的过程中主要受到（地球的引力）和（空气阻力）的作用。降落伞下降的速度与（伞面的大小）和（物体重量）有关。伞面越大，下降速度越慢；物体的重量越小，下降的速度越慢。
4、研究“降落伞下降的快慢与什么因素有关”的实验。 问题：探究降落伞下降的快慢与什么因素有关？
假设：降落伞下降的快慢和伞面的大小有关，伞面越大，下降速度越慢。 保持不变的条件：材料、绳长、放下高度。 需要改变的条件：伞面的直径。
现象：伞面直径30厘米，平均用时8秒；伞面直径为60厘米，平均用时12秒. 结论：降落伞下降的快慢和伞面的大小有关，伞面越大，下降速度越慢。 第五单元：调查与预测
1、若想研究某个地方有哪些东西存在、某段时间发生了什么事情、或者是两件事之间是否存在关系，这时，我们应该采用（调查）方法。
2、常用的调查方法有：（现场调查法）、（访问调查法）、（问卷调查法）和资料调查法。
3、科学家的预测不是随意的（猜想 ），而是（有根据）的推理。但是，如果根据只是个人的经验，未经科学证实，往往是要出错的。
4、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。科学家珍妮能从黑猩猩的（面部表情），猜测到它将要做什么。
5、当你在解释地上鸡蛋破碎的原因时，你就是在作（推理）；当你在猜测手中鸡蛋的“命运”时，你就在作（预测）。在科学探究中，推理就是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释。而预测就是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来作出推测。
6、推理就是对以发生事件的解释和对正在发生事件的解释；预测就是对事物的未来变化做出推测和对现象的未来变化做出推测；调查就是对在某个地方有哪些东西存在、某个时段内发生了什么事情和两个事物之间是否存在关系的调查。
7、开展现场调查的步骤是：（1）确定想要调查的问题：（2）划分小组，分派调查区域；（3）着手准备调查用的器材；（4）开展现场调查；（5）完成调查报告。 五．科学探究我能行。
1.研究弹簧的拉伸程度与拉力关系的实验。 探究问题 弹簧拉伸长度与拉力有什么关系 假设 实验材料 保持不变的条件 需要改变的是 实验过程 弹簧拉伸长度与拉力大小有关。 同样的弹簧、钩码若干、 弹簧 钩码 把几个同样的弹簧挂放在一条直线的不同位置上，分别在弹簧 上挂上不同数量的钩码，标出这些弹簧伸长的距离。（发现钩码 数量越多，弹簧拉伸长度就越长。 在弹性范围内拉力越大，弹簧拉伸得越长。 结论
2.研究小车运动的快慢与什么因素有关的实验。 研究的问题 小车运动的快慢与什么因素有关 假设 材料和工具 保持不变的条件 需要改变的是 实验过程和方法 小车运动的快慢与拉力大小有关。拉力越大，运动得越快，拉力小，运动得越慢。 计时器、小车、尺子、垫圈等。 小车的重量、行进的距离、桌面。 拉力的大小 1.在桌子上定个小车起点和终点，将小车系上细绳后放在起点； 2.用垫圈的重力做拉力使小车运动，计时； 3.改变垫圈数量，分别测出不同数量的垫圈时小车运动速度。 小车运动快慢与拉力大小有关，拉力越大，运动速度越快，拉力 越小，运动速度越慢。 结论
4.研究摆的快慢与什么因素有关的实验
研究的问题 假设 材料和工具 保持不变的是 需要改变的是 实验过程和方法 结论 摆的快慢与什么因素有关 摆的快慢与摆线长短有关，摆线越长，摆得越慢；摆线越越短，摆得越快。 铁架台、摆线、摆锤、计时器 摆锤的重量、摆角的大小 摆线的长短 （1）组装一个摆，测出1分钟摆动的次数；（2）改变摆长（增长或减短），测出1分钟摆动的次数。 摆的快慢与摆线长短有关，摆线越长，摆得越慢；摆线越越短，摆得越快。 5.研究摩擦力大小与什么因素有关的实验 研究的问题 摩擦力大小与什么因素有关 假设 材料和工具 保持不变的是 需要改变的是 实验过程和方法 结论 摩擦力大小与接触面光滑程度有关，接触面光滑，摩擦力小，接触面粗糙，摩擦力大。 木块、弹簧秤、砂纸、蜡光纸 物体的重量、移动的距离。 接触面 分别在光滑面和粗糙面上拉动木块，测出所用的力。 摩擦力大小与接触面光滑程度有关，接触面光滑，摩擦力小，接触面粗糙，摩擦力大。 四．连线。
自行车链条中加润滑油 对以发生事件的解释 汽车轮胎上的纹路 增大摩擦力 推理 在某个地方有哪些东西存在 车轮上的防滑链 对正在发生事件的解释 用毛巾包着瓶盖拧盖 减小摩擦力 预测 某个时段内发生了什么事情 流线型的船体 对事物的未来变化做出推测 轴承中的小钢珠 调查 两个事物之间是否存在关系 对现象的未来变化做出推测
铰链关节 指关节 软木塞在水面漂浮 磁力
肘关节 屈伸 抛起的小球向下落 浮力
膝关节 橡皮将铅笔字擦掉 摩擦力 球状关节 颌关节（下巴） 磁铁吸起回形针 地球引力 髋关节 既屈伸又能旋转
肩关节
旋转关节 踝关节 旋转 腕关节 二、选择题。
1人最灵活的自由活动的关节是（C）。A.铰链关节 B. 旋转关节 C.球状关节 2.膝的弯曲和伸直是典型（A）的功能。A．铰链关节 B.球转关节 C.旋状关节 3.运动前做准备活动的目的在于（A）。
A.减少运动创伤的机会 B.完全避免创伤 C.增加运动创伤的机会 4.眼皮能够一眨一眨的，这主要是因为（B）。 A.眼皮里面有骨骼 B.眼皮里面有肌肉
C.眼皮里面有骨骼和肌肉 D.眼皮里面什么也没有 5.肩关节属于（C）。A.铰链关节 B.旋转关节 C.球转关节
6.下列活动中，能够增强人体耐力的是（C）。A.体操 B.伸展肢体 C.长跑 D.举重 6.体育课运动时骨骼或关节受伤了，应该（及时拨打医务室电话）。 7.人体的骨骼缺（钙）时，比较容易骨折。
8.经常运动可以增强心肌和肺活量，使人更有（耐力）。 9.下列食品中，蛋白质含量最高的是（鸡蛋）。
10.小学生长期坐姿不正确，可能会导致（脊椎骨变形）。
11.人下蹲时，活动的关节主要是(髋关节和膝关节). 13.跳绳时，参与运动的骨骼主要是(腿脚的骨骼)。
15.人体可以站立是因为骨骼具有（支持）作用；能够行走是因为骨骼具有（运动）作用。 16.荡秋千的运动方式是（B）。A.滚动 B.摆动 C.平移 D.转动
17.坐在行驶的汽车上，感觉到树在倒退，此时你是以（汽车）作为参照物。 18.首先对“苹果为什么会落地”这个问题进行研究的科学家是（牛顿）。 19.汽车在雪地里行驶，应该（在车轮上加防滑链增大摩擦力）。 20.背书包时，能感觉到书包对肩膀有向下的（压力）。 三．判断。对的打“√”，错的打“×”。（每题1分） 1.手指甲和脚趾甲都是人体骨骼的一种。(×)
2.只有营养充分，人体的骨骼就会一直持续生长。（×） 3.关节是有两个或更多的骨端及多种组织连接而成的。（√） 4.铰链关节只能朝一个方向运动，不朝相反的方向运动。（√） 5．“作茧自缚”这句成语取自蚕的生活特征。（√） 6.如果没有肌肉，关节也不会运动。（×）
7.为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平时应多吃高脂肪类的食品。（×） 8. 蚕蛾不会吃食物，不能飞，它们的主要任务就是繁殖后代。（√） 9.可以用手拿着，把蚁蚕挪一个地方。（×） 10.刚浮出的蚁蚕是不能喝水的。（×）
11.养蚕的过程中，要细小观察，还需要耐心和持之以恒的精神。（√） 12．蚕宝宝要经过四眠五龄才能结茧。（√） 13. 胖人的肌肉比瘦肉的肌肉更有力量。（×）
14.蚕、蜻蜓、蚂蚁的一生都是从卵开始的。（√） 15. 只有运动前做好准备活动，运动中就不会受伤。（×） 16.地球上的一切物体都在运动。（ ）
17.有些物体的运动同时存在着两种或两种以上的运动方式。（ ）