小结:所以鲫鱼的尾部有一个臀鳍和一个尾鳍。 四、引导幼儿观察鲫鱼的动态特征。(对比观察)
1.师:鲫鱼在水里游来游去,你发现它是怎么游的?游的时候身体什么地方会动? 幼:鱼嘴会动。
师:怎么动?你来学一学。 师:还有什么地方会动? 2.模仿练习:
师:想不想一起来学学鲫鱼游?全体模仿。(播放背景音乐) 五、结合PPT,引导幼儿观察了解鱼的生活习性。 1.你们知道小鱼生活在什么地方? 幼:生活在水里、河里。
2.师:它们出生的时候是什么样子的? 幼:小小的,像个小不点鱼。 3.师:鲫鱼吃什么?
幼:吃鱼饲料、吃河里的小虾。
师:到底是不是像你们说的那样,我们一起来看一看。 2.教师边播放幻灯片边解说鲫鱼的生活习性。 教师解说词:
在水平如镜的池塘里,在水波荡漾的小溪边、河涧里,生活着一群可爱的鲫鱼,当春暖花开的时候,鲫鱼妈妈在水底里产下了一枚枚晶莹剔透的鱼卵,水波轻抚鱼卵慢慢地在蠕动着。瞧!小鱼孵化了出来,鱼群们在水里地嬉戏着,打闹着,它们品尝着美味的鱼虫、小螺、小虾和那水底里不知名的水草。鲫鱼一天天地长大了,它们在水底里幸福快乐地生活着。 六、自由结束。
师:其实鱼的种类很多,它们含有很丰富的营养,多吃鱼对我们的身体是很有好处的。鱼还有许多的秘密,下一次活动我们再一起来发现这些秘密吧。