5-5-5 同余问题 教师版

2019-01-19 17:26

5-5-3.同余问题

教学目标

1. 学习同余的性质 2. 利用整除性质判别余数

知识点拨

同余定理

1、定义:若两个整数a、b被自然数m除有相同的余数,那么称a、b对于模m同余,用式子表示为:a≡b ( mod m ),左边的式子叫做同余式。同余式读作:a同余于b,模m。

2、重要性质及推论:

(1)若两个数a,b除以同一个数m得到的余数相同,则a,b的差一定能被m整除

(17?11)例如:17与11除以3的余数都是2,所以能被3整除.

(2)用式子表示为:如果有a≡b ( mod m ),那么一定有a-b=mk,k是整数,即m|(a-b) 3、余数判别法

当一个数不能被另一个数整除时,虽然可以用长除法去求得余数,但当被除位数较多时,计算是很麻烦的.建立余数判别法的基本思想是:为了求出“N被m除的余数”,我们希望找到一个较简单的数R,使得:N与R对于除数m同余.由于R是一个较简单的数,所以可以通过计算R被m除的余数来求得N被m除的余数.

⑴ 整数N被2或5除的余数等于N的个位数被2或5除的余数; ⑵ 整数N被4或25除的余数等于N的末两位数被4或25除的余数; ⑶ 整数N被8或125除的余数等于N的末三位数被8或125除的余数;

5-5-3.同余问题.题库 教师版 page 1 of 8 ⑷ 整数N被3或9除的余数等于其各位数字之和被3或9除的余数;

⑸ 整数N被11除的余数等于N的奇数位数之和与偶数位数之和的差被11除的余数;(不够减的话先适当 加11的倍数再减);

⑹ 整数N被7,11或13除的余数等于先将整数N从个位起从右往左每三位分一节,奇数节的数之和与

偶数节的数之和的差被7,11或13除的余数就是原数被7,11或13除的余数.

例题精讲

模块一、两个数的同余问题

【例 1】 有一个整数,除39,51,147所得的余数都是3,求这个数. 【考点】两个数的同余问题 【难度】1星 【题型】解答

【解析】 (法1) 39?3?36,51-3=48,147?3?144,(36,144)?12,12的约数是1,2,3,4,6,12,因为余数为3

要小于除数,这个数是4,6,12;

(法2)由于所得的余数相同,得到这个数一定能整除这三个数中的任意两数的差,也就是说它是任意两数差的公约数.51?39?12,147?39?108,(12,108)?12,所以这个数是4,6,12.

【答案】4,6,12

【例 2】 某个两位数加上3后被3除余1,加上4后被4除余1,加上5后被5除余1,这个两位数是______. 【考点】两个数的同余问题 【难度】2星 【题型】填空

【关键词】人大附中,分班考试

【解析】 “加上3后被3除余1”其实原数还是余1,同理这个两位数除以4、5都余1,这样,这个数就是[3、

4、5]+1=60+1=61。

【答案】61

【例 3】 有一个自然数,除345和543所得的余数相同,且商相差33.求这个数是多少? 【考点】两个数的同余问题 【难度】3星 【题型】解答

【解析】 由于这个数除345和543的余数相同,那么它可能整除543-345,并且得到的商为33.所以所

求的数为(543?345)?33?6.

【答案】6

5-5-3.同余问题.题库 教师版 page 2 of 8

【例 4】 一个大于10的自然数去除90、164后所得的两个余数的和等于这个自然数去除220后所得的余数,

则这个自然数是多少? 【考点】两个数的同余问题 【难度】3星 【题型】解答

【解析】 这个自然数去除90、164后所得的两个余数的和等于这个自然数去除90?164?254后所得的余数,

所以254和220除以这个自然数后所得的余数相同,因此这个自然数是254?220?34的约数,又大于10,这个自然数只能是17或者是34.

如果这个数是34,那么它去除90、164、220后所得的余数分别是22、28、16,不符合题目条件;如果这个数是17,那么它去除90、164、220后所得的余数分别是5、11、16,符合题目条件,所以这个自然数是17.

【答案】17

【例 5】 两位自然数ab与ba除以7都余1,并且a?b,求ab?ba. 【考点】两个数的同余问题 【难度】3星 【题型】解答

(10b?a)?9?(a?b)ab?ba能被7整除,【解析】 即(10a?b)?能被7整除.所以只能有a?b?7,那么ab可

能为92和81,验算可得当ab?92时,ba?29 满足题目要求,ab?ba?92?29?2668

【答案】2668

【例 6】 现有糖果254粒,饼干210块和桔子186个.某幼儿园大班人数超过40.每人分得一样多的糖果,一样

多的饼干,也分得一样多的桔子。余下的糖果、饼干和桔子的数量的比是:1:3:2,这个大班有_____名小朋友,每人分得糖果_____粒,饼干_____块,桔子_____个。 【考点】两个数的同余问题 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】南京市,兴趣杯

【解析】 设大班共有a名小朋友。由于余下的糖果、饼干和桔子的数量之比是1:3:2,所以余下的糖果、桔子

数目的和正好等于余下的饼干数,从而254+186-210一定是a的倍数,即254+186-210=230=1×230=10×23=2×5×23是a的倍数。同样,2×254-186=322=23×14=23×14=23×2×7也一定是a的倍数。所以,a只能是23×2的因数。但a﹥40,所以a=46。此时254=46×5+24,210=46×3+72,186=46×3+48。故大班有小朋友46名,每人分得糖果5粒,饼干3块,桔子3个。

【答案】小朋友46名,每人分得糖果5粒,饼干3块,桔子3个

模块二、三个数的同余问题

【例 7】 有一个大于1的整数,除45,59,101所得的余数相同,求这个数.

5-5-3.同余问题.题库 教师版 page 3 of 8 【考点】三个数的同余问题 【难度】3星 【题型】解答

【解析】 这个题没有告诉我们,这三个数除以这个数的余数分别是多少,但是由于所得的余数相同,根据同

余定理,我们可以得到:这个数一定能整除这三个数中的任意两数的差,也就是说它是任意两数差101?45?56,59?45?14,(56,14)?14,的公约数.所以这个数可能为2,7,14。 14的约数有1,2,7,14,

【答案】2,7,14

【巩固】 有一个整数,除300、262、205得到相同的余数。问这个整数是几? 【考点】三个数的同余问题 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】华杯赛,初赛,第9题

【解析】 这个数除300、262,得到相同的余数,所以这个数整除300-262=38,同理,这个数整除262-205

=57,因此,它是38、57的公约数19。

【答案】19

【巩固】 在除13511,13903及14589时能剩下相同余数的最大整数是_________. 【考点】三个数的同余问题 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】小学数学奥林匹克

【解析】 因为13903?13511?392, 14589?13903?686,由于13511,13903,14589要被同一个数除时,余

数相同,那么,它们两两之差必能被同一个数整除.(392,686)?98,所以所求的最大整数是98.

【答案】98

【巩固】 140,225,293被某大于1的自然数除,所得余数都相同。2002除以这个自然数的余数是 . 【考点】三个数的同余问题 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】三帆中学,入学测试

【解析】 这样我们用总结的知识点可知:任意两数的差肯定余0。那么这个自然数是293-225=68的约数,又是

225-140=85的约数,因此就是68、85的公约数,所以这个自然数是17。所以2002除以17余13。

【答案】13

【巩固】 三个数:23,51,72,各除以大于1的同一个自然数,得到同一个余数,则这个除数是 。 【考点】三个数的同余问题 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】希望杯,五年级,初赛,第4题,6分

51?23?28,72?51?21,【解析】 (28,21)=7,所以这个除数是7。

【答案】7

【例 8】 学校新买来118个乒乓球,67个乒乓球拍和33个乒乓球网,如果将这三种物品平分给每个班级,

那么这三种物品剩下的数量相同.请问学校共有多少个班?

5-5-3.同余问题.题库 教师版 page 4 of 8 【考点】三个数的同余问题 【难度】3星 【题型】解答

【解析】 所求班级数是除以118,67,33余数相同的数.那么可知该数应该为118?67?51和67?33?34

的公约数,所求答案为17.

【答案】17

【例 9】 若2836,4582,5164,6522四个自然数都被同一个自然数相除,所得余数相同且为两位数,除数

和余数的和为_______. 【考点】三个数的同余问题 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】小学数学奥林匹克

【解析】 设除数为A.因为2836,4582,5164,6522除以A的余数相同,所以他们两两之差必能被A整除.又

因为余数是两位数,所以A至少是两位数.4582-2836=1746,5164?4582?582,6522?5164?1358,因为(582,1358)?194,所以A是194的大于10的约数.194的大于10的约数只有97和194.如果A?194,2386?194?14120,余数不是两位数,与题意不符.如果A?97,经检验,余数都是

23,除数?余数?97?23?120.

【答案】120

【例 10】 一个大于1的数去除290,235,200时,得余数分别为a,a?2,a?5,则这个自然数是多少? 【考点】三个数的同余问题 【难度】4星 【题型】解答

【解析】 根据题意可知,这个自然数去除290,233,195时,得到相同的余数(都为a).

既然余数相同,我们可以利用余数定理,可知其中任意两数的差除以这个数肯定余0.那么这个自然数是290?233?57的约数,又是233?195?38的约数,因此就是57和38的公约数,因为57和38的公约数只有19和1,而这个数大于1,所以这个自然数是19.

【答案】19

【巩固】 有3个吉利数888,518,666,用它们分别除以同一个自然数,所得的余数依次为a,a+7,a+10,则这

个自然数是_____. 【考点】三个数的同余问题 【难度】4星 【题型】填空 【关键词】清华附中,入学测试

【解析】 处理成余数相同的,则888、518-7、666-10的余数相同,这样我们可以转化成同余问题。这样我们

用总结的知识点可知:任意两数的差肯定余0。那么这个自然数是888-656=232的约数,也是

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