九年级数学相似三角形应用举例同步练习题1

2019-01-19 18:01

27.2.1相似三角形应用举例(1)

1.(路灯距地面高度为8米,身高1.6米的小明从距离灯的底部(点O)20米的点A处,沿AO所在的直线行走14米到点B时, 人影的长度变化是___ __(填“增大”或“减小”)__ _____米.(线段AM、BN分别表示人影长)

2.如图,为了测量水塘边A、B两点之间的距离,在可以看到的A、B

的点E处,取AE、BE延长线上的C、D两点,使得CD∥AB,若测得CD=5m,AD=15m,ED=3m,则A、B两点间的距离为___________.

3.在长 8cm,宽 4cm 的矩形中截去一个矩形(阴影部分)使留 下的矩形与原矩形相似,那么留下的矩形的面积为____cm2. 4.如图,大正方形中有2个小正方形,如果它们的面积分别是 S1、S2 ,那么S1、S2的大小关系是

1

第1题

A E C

B D

(A) S1 > S2 (B) S1 = S2 (C) S1

5.如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边BC=120毫米,高AD=80

毫米,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少?

6.我侦察员在距敌方200米的地方发现敌人的一座建筑物,但不知其高度又不能靠近建筑物测量,机灵的侦察员食指竖直举在右眼前,闭上左眼,并将食指前后移动,使食指恰好将该建筑物遮住.若此时眼睛到食指的距离约为40cm,食指的长约为8cm,你能根据上述条件计算出敌方建筑物的高度吗?请说出你的思路.

BQDMCPENA 2

7.小明想测量校园内一棵不可攀的树的高度.由于无法直接度量

A,B两点间的距离,请你用学过的数学知识按以下要求设计一种测

量方案.

(1)画出测量图案;

(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示);

(3)计算A,B间的距离(写出求解或推理过程,结果用字母表示).

8. 如图,小明站在灯光下,投在地面上

的身影AB=1.125m,蹲下来,则身影AC=0.5m,已知小明的身高AD=1.6m,蹲下时的高度等于站立高度的一半,求灯离地面的高度PH.

3

第7题

(第8题)

答案:1、减小, 1.5 2、20cm 3、8cm2 4、A 5、48

毫米 6、40米

7、答案:(1)答案不唯一,提供一种方案: 测量平面图如图: A

C E

B D (2)测量出BD?a,CD?b,∠ACE??(3)AB?a?tan??b

8、解:设PH=x m,AH=a m,有△PHB∽△DAB,

△PHC∽△MAC,得

xa?1.125xa?0.5?, ?,1.61.1250.80.5

1.125x?1.6a?1.6?1.125, 0.5x?0.8a?0.8?0.5,

消去a,得

0.125x?1.6?1.125?1.6?0.5?1.6?0.625, x?8(m)

(第8题)

4


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