单片机课程设计报告-简易频率计(2)

2019-01-19 18:19

实验结果分析:将程序下载入单片机芯片,接入电源和信号后,数码管上有频率显示,显示结果与输入频率有一定误差。我第一次给单片机的输入频率是1000Hz,但在数码管上显示的是993Hz,误差为0.7%,第二次给单片机的输入频率是1500Hz,数码管上显示的是1493Hz,误差为0.46%,第三次给单片机的输入频率是2000Hz,数码管上显示的是1987Hz,误差为1.15%。总的来说存在一定的误差。但是误差是非常小的,且输入信号频率越大,误差也越大。此电路可以计数显示0-9999Hz频率范围的信号。

七、心得体会

数字频率计是计算机、通讯设备、音频视频等科研生产领

域不可缺少的测量仪器。在进行模拟、数字电路的设计、安装、调试过程中,由于其使用十进制数显示,测量迅速,精确度高,显示直观,会被经常使用到。

通过本次课程的设计,不但加深我对在课程上所学到的单片机理论知识的认识和理解,重新让自己认识到了这门学科的在应用方面的广阔前景,并且通过知识与应用于实践的结合更加丰富了自己的知识。扩展了知识面,不但掌握了本专业的相关知识,而且对其他专业的知识也有所了解,而且较系统的掌握单片机应用系统的开发过程,因而自身的综合素质有了全面的提高 。当然在这个过程中自己也犯了不少错误,例如,不小心将电路板焊错了,有时候把电路图看错等等。总之,出现了一些状况,我希望自己在以后的学习中能够更加地认真与仔细。

经过这次的课程设计,我认识到自己在知识方面存在的不足,并且明确了今后的学习方向,受益匪浅。在设计过程中,还得到了老师的悉心指导与帮助,在此表示衷心的感谢。


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