艺术性 创造性 技巧性
色彩和谐、图片看起来更加美观 结合实际，构思独特 技术运用准确、适当，能更清晰表达作品思想信息 第四课
家乡大头贴
【教学目标】
1．知识与能力
（1）熟练掌握使用美图秀秀剪裁图片和添加边框的方法。 （2）恰当应用特效功能修饰图片。 2．过程与方法
学生自主探究发现问题，小组讨论解决问题，优生示范破解难题等方法将家乡的华表图应用美图秀秀做成一张大头贴。
3．情感态度与价值观
（1）利用信息技术，富有创造性地解决日常生活中的具体问题，激发学习热情和创作热情，提升的审美能力和想象力。 （2）增强学生的爱国之情。
【课时安排】
建议安排1课时。
【教学重、难点】
重点：剪裁图片和添加边框。 难点：合理构图，剪裁图片。
【教学方法与教学手段】
自主学习与任务驱动方式相结合。突破“讲—演—练”模式，将课堂上的时间尽可能多的留给学生。从学生自己观察发现问题，到能用美图秀秀中工具尝试解决问题，小组合作讨论问题，最终将难点由优生示范或是教师讲解来突破。
【教材分析及教法建议】
本课是美图秀秀剪裁图片、应用特效和边框来做一张家乡华表的大头贴。因为华表是为了纪念香港回归而建成的，所以学生应该对此有一种自豪感，激发他们做大头贴的兴趣。
首先对于给出的原图，请学生观察一下。由于构图不合理，造成了华表主体的不突出，所以可以巧用美图秀秀的剪裁工具进行第一步的修改。为学生提供一些构图不合理的图片，让大家可以多观察，再使用剪裁工具进行修改。
然后为了让图片看起来更美观，可以适当的添加一些特效。可以让学生自己尝试每种特效的效果，然后根据自己的判断来进行特效的添加。不要去限制和规定一定要使用什么样的特效是对的，让学生根据自主意愿进行创作。提示一点，多种特效叠加出来的效果更佳。
最后只要学生根据自己的意愿将我们修好的图片加上一个边框即可。教材中是简单边框，也可以让学生尝试其他几种，以后可以应用在自己的照片上。
自主活动中自制证件照，非常实用简单，通过步骤尝试后，可以使用相纸直接在打印机中出片，再也不需要去照相馆排队等待，并且学过美图秀秀也可以把自己变得更加美丽动人。
在整个教学过程中，充分调动学生的积极性，让学生去发现问题、分析问题、解决问题。使学生真正掌握操作要领，掌握学习法。
【参考资料】
提供几种特效叠加的例子，大家也可以到网上查阅更多的美图。
? 具体步骤打开图片-亮度微调，对比度70%-色彩饱和度50%，-哥特风80%-柔光50%-红粉佳人75%-加轻松边框，完成！
? 具体步骤：
1.稍微加大对比度； 2.LOMO-淡雅特效； 3.LOMO-哥特风特效；
4.LOMO-复古特效，调整透明度到50%左右；
5.点击裁剪按钮，选择圆角裁剪-中圆角，裁剪图片。 完成！
处理步骤：
1. 裁剪照片让构图更好一些； 2. 50%经典LOMO；
3. 调高对比度，微调高色彩饱和度；
4. 60%老照片； 5. 50%胶片； 6. 90%泛黄暗角； 7. 60%锐化；
8. 微调高色彩饱和度。 完成！
第五课
画笔施魔法
【教学目标】
1．知识与技能
（1）熟练掌握调节图片画质的方法，如亮度、对比度等。
（2）恰当使用消除笔修改图片瑕疵和使用魔幻笔为图片增添特殊效果。 （3）简单了解摇头娃娃的制作和简单饰品的添加。 2．过程与方法
结合图片存在的问题，自主探究和小组合作相结合来应用美图画笔美化图片。 3．情感态度与价值观
（1）树立学生自主探究和交流合作的学习意识。 （2）树立学生能够熟练应用信息技术解决实际问题。
【课时安排】
建议安排1课时。
【教学重、难点】
重点：应用美图秀秀中基础美化工具调整图片画质。 难点：应用美图秀秀中的消除笔和魔幻笔来修改和美化图片。
【教学方法与教学手段】
小组合作与任务驱动方式相结合。由于本节课的操作工具比较能掌控，所以可以先让学生自主探究去发现本节课图片存在的问题并进行尝试，然后以小组为单位讨论彼此的作品，在调整图片画质的时候，一定有的学生没有掌握好调整多少，而是效果不是很理想；或是使用消除笔和魔幻笔的时候出现问题，可以让学生在组间进行探究解决，最终教师将普遍和没解决的问题再统一的讲解强调即可。
【教材分析及教法建议】
我们平时拍出来的照片，特别是室内的照片经常会出现亮度不够、模糊或是画中有多余的部分等，这些问题本节课就会介绍相应的工具加以解决。
1．美图秀秀中基础美化工具栏中，可以调节图片的亮度、对比度、色彩饱和度和清晰度。亮度是指图片的明暗程度；对比度指图像中亮区和暗区的对比，对比度大形成比较锐利的对比，观感清晰；所谓的色彩饱和度就是讲色彩中含颜色的多少，其实就是色彩的纯度，纯度越高，表现越鲜明，纯度较低，表现则较黯淡；清晰度，是指影像上各细部影纹及其边界的清晰程度。很多时候，需要调节多少很能掌控，所以可以小组间进行对比选出最好的，或是直接一键美化，交给美图秀秀做出最优的选择。
2．消除笔其实是很有用的一个工具，虽说很Photoshop没有办法媲美，但是简单的消除还是很方便实用的。需要提示的是，一定要放大修改部分，缩小画笔大小，确保修出的效果最佳。在涂抹是，注意尽量不要超出该物体的范围，可以反复涂抹，缩小范围，直至效果最佳为止。多提供一些素材，让学生多加练习，熟能生巧。
3．最后可以利用魔幻笔添加一些酷炫的效果，也可以对刚刚修复的地方进行遮盖。但是要注意使用魔幻笔的时候要注意单击鼠标的速度和次数，直至最佳效果为止。
4．在本节课的自主活动专题一中是制作形象大使---摇头娃娃。学生一定非常感兴趣，这项制作可以训练学生抠图时要用心和细心，选取需要的部分，再搭配上最合适的身体，做出可爱的形象大使。
5．本节课的专题二则是为我们的家乡美图添加饰品，有点像为自己的作品贴粘贴，但是要提醒学生注意调整饰品的大小、位置、形状、透明度等。
第六课
文字也精彩
【教学目标】
1．知识与技能
（1）熟练应用美图秀秀中的多种文字效果，并会调整相关属性。 （2）简单了解美图秀秀的美容工具
（3）能够综合应用拼图工具将本单元美化的照片合成一张宣传画。 2．过程与方法
结合实际需求，逐步探究编辑完善电子表格的方法与技巧，进一步体会发现问题——分析问题——解决问题的过程。
3．情感态度与价值观
（1）培养学生热爱自己的家乡的情感。
（2）能够综合运用各种信息技术手段来充分表现自己的观点和想法，善于运用所学知识解决实际问题。
【课时安排】
建议安排1课时。
【教学重、难点】
重点：添加文字效果，编辑文字属性。 难点：添加文字效果，编辑文字属性。
【教学方法与教学手段】
自主学习与小组互助学习相结合。本节主课内容相对而言比较简单，所以教师注重引导与启发，激发学生自学欲望，并充分发挥小组合作互助，优生示范。
【教材分析及教法建议】
1.本节课的添加文字效果，分为静态文字、漫画文字、动态闪字和文字模板。要注意调整文字的大小和位置，在文字的编辑框中可以选择文字的字体、样式、字号、颜色等，这跟我们之前学过的大多是文字输入和编辑其属性都很相似，可以让学生自己自学。
2.本节课自主活动专题一是了解美容工具，教师只需要向学生介绍每项工具的功能和简单的使用方法，其余的可以小组间进行探究实验，给出一张图片，每个小组最终交出自己修饰后的作品，进行讲解，其余学生进行点评和补充。