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2009年第一次模拟调研测试
九年级化学试卷
注意事项:
1.本试卷l至3页为选择题,共25分。4至8页为非选择题,共55分。全卷满分80 分。考试时间l00分钟。选择题答在答题卡上,非选择题答在答卷纸上。
2.答选择题前考生务必将自己的考试证号、考试科目用2B铅笔填涂在答题卡上。每 小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干 净后,再选涂其他答案。不能答在试卷上。
3.答非选择题前考生务必将答卷纸密封线内的项目及桌号填写济楚。用钢笔或圆珠笔 (蓝色或黑色)答在答卷纸上。不能答在试卷上。
可能用到的相对原子质量:H一1 C一12 O一16 Mn一55 Na—23 Ca一40 Cl一35.5 Mg一24 Fe一56 N一14 Ag一108 K一39 Cu一64 一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共15分) 1.下列变化属于物理变化的是 A.山体滑坡
B.呼吸作用 C.光合作用 D.大米霉变
2.化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是
A.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境 B.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用 C.为使馒头松软可口,用小苏打发面蒸馒头
D.提倡人们购物时不用塑料袋,是为了防止白色污染 3.下图是水的微观层次结构,图中右侧“○”表示
A.氢元素 B.氢原子 C.氧元素 D.氧原子
4.翡翠是人们喜爱的一种装饰品,翡翠的主要成份是硬玉 [化学式为NaAl(Si2O6)]。下列
有关说法正确的是
A.翡翠是一种纯净物 B.硅元素的化合价为+4价
C.硬玉含有10个原子 D.翡翠由钠、铝、硅、氧四种元素构成 5.下列物质混合,充分搅拌后能形成无色溶液的是
A.植物油与水
B.碘与酒精
C.面粉与水
D.食盐与水
6.青蒿素(C15H22O5)是我国首创的新型抗疟疾药,下列关于青蒿素的叙述错误的是 A.每个青蒿素分子中含有5个氧原子 B.碳氢氧三种元素的质量比为15:22:5 C.相对分子质量为282 D.碳元素的质量分数约为63.8%
7.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是
A.NH4Cl与KCl:观察外观 B.NH4HCO3与KCl:加水
C.K2SO4与Ca3(PO4)2:闻气味 D.(NH4)2SO4与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味
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8.摄取食物是维持生命和健康的基本需求。下列有关说法不正确的是 ... A.食用鱼、瘦肉、大豆等食物可为人体提供丰富的蛋白质 B. 油脂是重要的营养物质,但摄入过多也不利于健康 C.维生素是人体营养素之一,可从水果、蔬菜等食物中摄取 D. 微量元素在人体内含量很小,摄入量多少与健康无关
9.元素周期表是学习化学的重要工具。右图是元素周期表中的一格, 从中获取的信息错误的是 A.该元素的原子序数为20 B.该元素属于非金属元素 C.该元素的原子核外有20个电子 D.该元素的相对原子质量为40.08 10.下列对分子、原子、离子的认识,正确的是
A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子是最小的粒子,不可再分 C.原子得到或失去电子后形成离子
D.CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同
11.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是
A.实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验 B.实验室将废液直接倒入下水道
C.对废旧电池作深埋处理,消除其污染 D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品 12.下列化学用语与含义相符的是
+2
A.Mg——1个镁离子带2个单位正电荷 B.Mn2+——锰元素的化合价为+2价 C.2N——1个氮分子由2个氮原子构成 D.2NO2——2个二氧化氮分子 13.下列是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是
A. 除去H2中CO2 B. 收集氧气 C. 稀释浓硫酸 D. 检查装置的气密性 14.为了测定氧气在空气中的体积分数,实验室采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,应选用
的是
A. 红磷 B. 木炭 C.蜡烛 D.硫粉
15.在一个大萝卜上挖个小洞,向小洞中注入饱和食盐溶液,过一段时间后将洞内的食盐溶
液倒出。在相同的温度下,发现倒出的食盐溶液还可溶解少量的食盐,这说明倒出的食 盐溶液
A. 是氯化钠的不饱和溶液 B. 氯化钠溶解度降低 C. 是氯化钠的饱和溶液 D. 氯化钠溶解度升高
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20 Ca 钙 40.08 北达教育旗下北京中考网www.beijing518.com 010-62754468
二、选择题(本题共5小题,每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二
个答案的,只选一个且正确,给1分。每小题2分,共10分)
16.若配制5%的双氧水,应取30%的双氧水(密度1.1g/cm3)与水的体积比为
A.1:11 B.11:2 C.2:11 D.11:1
17.在AgNO3、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的铁粉充分反应后,过滤,洗
涤,将滤渣放入盐酸中有气泡产生,滤液中存在的阳离子是 A.Cu
2+
B.只有Fe
2+
C.Fe和Fe
2+3+
D.Mg和Fe
2+2+
18.下列关于化学实验的“目的一操作一现象一结论”的描述正确的是 实验过程 组别 A B C 实验目的 检验某混合气体中是否 含有CO2气体 除去NaCl中的 少量Na2SO4 区分硬水和蒸馏水 用排空气法收集CO2时检所加试剂 (或操作) 通入澄清 石灰水中 适量 氯化钡溶液 肥皂水 将燃烧的木 实验现象 无明显现象 产生白色沉淀 产生大量浮渣 实验结论 该气体中 不含CO2 Na2SO4 被除去 该液体为 蒸馏水 瓶内CO2 已集满 D 验集气瓶中CO2是否集满 条伸入瓶内 木条熄灭 19. 某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应
均完全进行);①通过赤热的炭层后,恢复到原状态,气体体积不变;②通过灼热的CuO 时,固体变成红色;③通过白色CuS04粉末时,粉末变成蓝色晶体;④通入澄清石灰水 中,石灰水变浑浊。下列判断正确的是 A.原混合气体中一定含有CO2、CO、H2
B.原混合气体中一定没有CO2,一定含有H2和CO C.原混合气体中一定含有H2和CO2,可能含有CO D.根据①④,可推断实验过程中一定有CO2生成
20.下列曲线图与实验事实相一致的是
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三、填空题(本题包括3小题,共12分) 21. (5.5分)下图所示为实验室常用的实验装置:
水 ① ② A B C D E F (1)写出带标号仪器的名称:① ② ; (2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是 (填序号,下同),
收集装置是 ;
(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是 ;该反应的化学方程式是
;用排水法收集O2完毕后,如果发现水槽中的水变红,原因 可能是 。 (4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。
22.(1.5分)北京奥运会游泳馆“水立方”内部材料主要由金属材料
钢铁构成,外部材料ETFE中文名为乙烯—四氟乙烯共聚物, 它属于 材料。为确保“水立方”的水质达到国际泳联 最新卫生标准,泳池的水将采用“砂滤—臭氧—活性炭”净水工 艺,其中活性炭净水是利用它的 性。“水立方”还设 计了循环用水、收集应用雨水等系统,达到了 的目 的,充分体现了绿色奥运的理念。 23.(5分)阅读材料,回答问题:
材料一:2000年悉尼奥运会,生物学家邓肯在4米深的水下 手擎火炬潜泳3分钟,利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融” 的奇观,实现了火炬的水下传递(右上图)。
材料二:2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助一种特殊的 固体炭柱燃料缓慢燃烧,“珠峰火炬”则应用了航天燃烧技术,实现 了火炬在世界“第三极”珠穆朗玛峰的传递(右下图)。
(1)物质燃烧的三个条件:(A) ;(B) ; (C)达到燃烧所需的最低温度。
(2)分析火炬在水中燃烧的情况,回答:
①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是 ; ②火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为 ; (3)“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧的化学方程式为 ; (4)点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁,回答:
①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 ; ②从这个反应,谈谈你对物质燃烧条件的新认识 。
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四、(本题包括2小题,共12分)
24.(3分)碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族,在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员。请按下图要求,填写出含碳元素物质的化学式。
A B C
25.(9分)同学们在复习完酸碱盐的相关性质后又开展复分解反应研究性学习,进一步从
微观角度探究复分解反应的条件,设计了如下研究性学习思路: 【练习质疑】下列各组物质间均能反应,写出其反应的化学方程式。
②碳酸钠溶液与硫酸混合 。 ③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合 。 ④氯化钡溶液与稀硫酸混合 。 【研究讨论】上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子, 如①中有H和OH,②中有H和CO3,③中有 ,④中有 。通过 分析,硫酸在反应过程中的实质有所不同,在反应 (填序号)中是硫酸中H+ 所表现出来的性质;在反应 (填序号)中是硫酸根离子表现出来的性质。 反应①的微观实质可用下图表示,请填上相关粒子的符号
A____________ B_____________ E_______ _____
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①氢氧化钠溶液与硫酸混合 。