四年级英语导学案
四年级上册英语导学案
Unit 1 My Classroom（Part A）
一、学习目标
1、本部分要求会听，说，认读的单词：
window oard light picture door Classroom what in the we have new go where
2、本单元要求会听，说的单词和词组：
many our seat near classmate have a look
3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、学习要求
1、能听懂、会说，会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、学习重点和难点 1、对于较长的单词如classroom, classmate, 的掌握以及对于第一次出现的词组和短语如have a look的掌握。
2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。 3、描述教室中所有物件，并能据此编出对话。 四、学习过程(见教案) 五、自我检测
1.填入所缺字母，使单词拼写正确，并写出其中文意思。 1、fl r ( ) 2、f n( ) 3、w ll( ) 4、l ght( ) 5、p ct re( ) 6、w d ( ) 2.耳聪目明。
（ ）1、A、hand B、face C、nose D、car （ ）2、A、farmer B、fish C、doctor D、teacher （ ）3、A、cat B、egg C、duck D、dog （ ）4、A、fan B、picture C、small D、floor （ ）5、A、hamburger B、goose C、ice-cream D、cake 3.我会写（注意大小写）。
1). A______ C 2). _______ f _______ 3). _______ Q _______ 4). ______ F ______ H _______ 5). _______ h _______ 4.我会翻译。
1)、看一看 _________ 4)、 a big classroom_________
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2）、讲台 _____________ 5）、look at 3）、我的同班同学 ________ 6）五个窗户 ___ 5.达标检测
① Good morning! A.Really? ② How many doors do you have? B.Good morning. ③ I have a toy dog. C.We have two.
6. 画一画自己的教室吧，别忘了在各种物品上写上它的英文名称啊。
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四年级英语导学案
Unit 1 My Classroom（Part B）
一、学习目标
1本部分要求会听，说，认读的单词：
floor computer wall teacher’s desk fan 2、本单元要求会听，说的单词和词组：
clean good idea all right good job
3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、学习要求
1、能听懂、会说，会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。
3、会唱本单元的歌曲。 三、学习重点和难点 1、对于较长的单词如computer的掌握以及对于第一次出现的词组和短语如good job的掌握。
2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。 3、对于打扫清洁卫生方面的表达方式的学习，并能据此编出对话。 四、学习过程（见教案） 五、自我检测 1、耳聪目明。
Miss White: Let’s clean the classroom. Please (擦黑板), (扫地) and (挂上图片). Mike: Sarah! (请开门). John: Amy! (请打开灯).
A. Please open the door B. Please turn on the light C. Sweep the floor D. Clean the board E. Put up the picture 2、我会做
( )1. This my classroom A. am B. is C. are D. /
( )2. —What’s the classroom？
—A board, two lights, many desks and chairs. A. on B. in C. under D. near ( )3. We have 6 new
A. light B. lights C. nights D. night ( )4. go and have a look.
A. Let’s B. Let C. let us D. let’s
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( )5. Amy: Where’s your seat？ Mike:
A. It near the door. B. Let’s go and have a look! C. It’s the door. D. It’s near the door.
( )6. Mike: Miss White: Thank you!
A. Let me clean board. B. Let’s me clean the board. C. Let me clean the board D. Let clean the board
( )7. —Let’s clean the window. — A. Yes. B. OK. C. Sorry. D. Excuse me. ( )8. Where is the milk? you know? A. Do B. do C. Are D. are
( )9. Let clean the fish bowl？ A. my B. I C. me D. our
( )10. Where the twenty desks？ A. be B. am C. is D. are 3、达标检测。
1). new, my, is, desk, this
. 2). window, the, let, clean, me
.
3). near, door, It’s, the
. 4、阅读理解并判断正误。
A clock
This is a clock. It’s on the wall of my room. Maybe you don’t know it. Now let me tell you something about it. It has two hands. One is long, the other is short. The long hand is minute hand and there are 60 minutes in an hour. The short hand is the hour hand and there are 24 hours in a day.
What time is it now? It’s two o’clock. I must do my homework now. Goodbye! ( ) 1. The clock is on the wall of my room. ( ) 2. The long hand is the hour hand. ( ) 3. There are 60 hours in a day. ( ) 4. There are 1440 minutes in a day. ( ) 5. You may know the time from the clock.
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四年级英语导学案
Unit 2 My School（Part A）
一、学习内容
1： 本部分的对话句型
How many ? ? do you have? I have ? ? . What colour is it? It is ? ? .
2: 本部分有关学习用品的单词，要求学生做到听懂、会说。
Chinese book English book math book schoolbag notebook
story-book 二、学习要求
1: 能听懂、会说每一课会话；
2: 能听懂、会说每一课出现的常用单词；
3: 能听懂 put on，put in and put ??under.并做出正确反应。 三、 学习重点难点
1: 会话的熟练听说
2: 常用单词的熟练听说put on, put in ,put ??under. 较难学，注意区分。
四、学习过程 （见教案）
五、自我检测
1、我会判断。画线部分的发音是否相同，相同打√，不同打×。 ( ) 1. A. bed B. bag ( ) 2. A. pen B. pencil ( ) 3. A. lamp B. fat ( ) 4. A. picture B. fifty ( ) 5. A. cat B. car 2、达标检测
1.lion 2.nurse 3.orange 4.rabbit 5.man 6.rice 7.noodles 8.pen 9.ruler 10.pear 水 果： 学习用品： 食 品： 动 物： 人 物： 3、耳聪目明
1）. (Mike问Amy有几本书。) Mike:
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